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紅石榴夥伴 讓心更近 讓情更濃

時間:2024-10-23 01:21:02

□文·圖/王玉龍

“習近平總書記指出:民族團結是各族人民的生命線。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助,像石榴籽那樣緊緊抱在一起。我們把這次活動命名為‘紅石榴夥伴’行動,旨在促進蘇州市和銅仁市少數民族老師之間建立友好的關系。相對于發達地區的老師而言,銅仁的老師更辛苦。除了教學,他們還承擔着留守兒童父母的責任。所以,我們更應該尊重、鼓勵、認可他們!”

——江蘇省蘇州市民族團結進步促進會副會長田太促

7月5日,盛夏之初。第一次坐飛機、也是第一次走出老家貴州銅仁市的陳元傑很興奮。他特意選了靠窗的位置,睜大眼睛往外看。陳老師是沿河土家族自治縣黑水鎮龍塘村小學的班主任,此行作為銅仁市優秀少數民族班主任代表去蘇州考察學習。乘坐同一航班的,共有32位老師。和陳老師一樣,他們中的大多數也是第一次坐飛機出遠門。

蘇州市與銅仁市是對口幫扶城市。為加強兩地間各民族的交往交流交融,蘇州市在暑期舉辦“紅石榴夥伴”行動——邀請銅仁市的小學優秀班主任來考察。

蘇州是東部沿海的曆史文化名城和重點風景旅遊城市,也是經濟發達地區;銅仁則是貴州省唯一全市被納入武陵山集中連片特困地區的地級市。2013年初,國務院辦公廳下發《關于開展對口幫扶貴州工作的指導意見》,明确蘇州市對口幫扶銅仁市。近三年來,蘇州共籌集幫扶資金超過9000萬元,幫扶銅仁實施美麗鄉村、職業技校、農業産業化、人才培養等項目。

不過,這次“紅石榴夥伴”行動與政府之間的幫扶活動有所不同,它是由民間組織——蘇州市民族團結進步促進會在蘇州市民族宗教事務局、蘇州市教育局指導下主辦的。蘇州工業園區觸愛行動聯盟、蘇州市中小學班主任工作研究與指導中心、蘇州工業園區職業技術學院、同程網絡科技股份有限公司友情協辦,蘇州祥益投資發展有限公司提供友情支持。

作為特殊的社會公益力量,民族聯誼類社會組織在促進城市治理現代化、各民族交往交流交融、民族團結進步方面起着重要的作用。蘇州市民族團結進步促進會,就是這樣的一個團體。

為期一周的“紅石榴夥伴”行動,将課堂教學與參觀研學有機結合,将教育經驗交流與蘇州文化體驗有機結合,将蘇州、銅仁兩市與兩地的民族文化有機結合。同時,主辦方還安排老師們到蘇州園林拙政園、甪直古鎮、園區規劃展示館、金雞湖學校和同程網絡科技股份有限公司等地參觀,開展德善書院、“蘇老師”中心、葉聖陶紀念館的“崇德尚教”之旅。

一下飛機,這群從大山裡出來的老師眼前一亮:高樓大廈鱗次栉比,人流車輛川流不息。盡管此前天氣預報蘇州有雨,但迎接他們的卻是藍天白雲。在此後一周的蘇州之行中,正值梅雨季節的蘇州竟然一天也沒下過雨,連7月9日的台風“尼伯特”也爽約了。

7月6日下午,在蘇州工業園區職業技術學院若水書院,全國模範教師于潔以《特别的愛給特别的你》為題,與銅仁的老師們分享了自己的教學經驗。

“學生的身心健康與安全第一,成功第二”、“别總是門縫裡看學生,把學生看扁了”……親切溫和的于老師,将自己的教學經曆與教學心得娓娓道來。兩個多小時的培訓,絲毫沒有讓銅仁來的老師們覺得枯燥無味。“我們越聽越有勁,完全沉浸于其中。于老師用她的耐心、細心與愛心,春雨般滋潤每個孩子,用自己的青春,诠釋着‘教師’這個職業。她創新的工作方法,令人耳目一新,讓我們深受啟發。她對學生的良苦用心,腳踏實地的精神更讓人感動。”來自沿河縣實驗小學的田敏老師感動地說。

7月7日,銅仁的老師們來到蘇州工業園區金雞湖學校參觀。學校硬件齊全、環境優美、文化氣氛濃厚,充滿了活力。

“校長介紹的翻轉式教學,讓我愣住了。這樣的教學理念我還從來沒聽說過呢。此外,蘇州優良的教學環境真讓我羨慕。我們山區教學方式陳舊,很多老師還停留在灌輸知識的層面,而蘇州注重的是引導式教學,注重的是情感的體會和思想的升華,激發學生對學習知識的強烈向往和追求,養成積極主動學習的習慣。思想和方法不同,教學效果截然不同。此行我們學會了如何轉變教學理念,為今後的教學指明了方向。”來自思南縣孫家壩小學的符開友老師,在參觀金雞湖學校後感想頗多。

銅仁市地處西部民族地區,農村經濟還比較落後,青壯年大多外出打工,在校孩子中大部分是留守兒童,監護、學習、心理、品德、安全等方面存在着不少問題。因此,“紅石榴夥伴”行動根據銅仁的特點,專門為老師們設置了《班主任團體心理課程》等心理指導方面的講座。

7月9日,在蘇州市未成年人健康成長指導中心華麗主任的課上,銅仁的老師們認真地聆聽和記錄,如饑似渴地接受着新理念。他們不停地提問,恨不得在有限的時間裡把所有難題都解決,氣氛十分熱烈。

“相對于城鎮學生,我們鄉村學校的學生更需要心理健康的教育。學生中有不自信、孤僻、内向等傾向,或多或少存在着這樣那樣的心理問題。而這些問題是制約我們學校教學的一個關鍵因素,更是制約孩子們健康發展的根本所在!聽了華麗主任的課,我深深感到孩子的心理健康教育是我們教好每門功課的前提。學生有了健康的心理才能學好知識。”來自德江縣桶井鄉文化完小的劉安濤老師對記者講述了她聽課的感受。

在蘇州的那幾天,銅仁的老師們白天參加教學活動,晚上還排練作為此行活動的感恩和彙報演出節目,常常很晚才休息。

時間在愉快充實的學習中飛快地逝去。7月10日,活動閉幕式上,銅仁市小學優秀班主任們進行了一場彙報演出。看完演出,蘇州市民族團結進步促進會副會長談庚元感動得流下了眼淚:“我做民族工作多年,這是我做的最有意義的事情之一。”

是啊,要做一件有意義的事并不容易。“此次活動免費為銅仁市老師提供了參觀學習的機會,安排周密,領導們重視。江蘇省民委副主任成堅,蘇州市委常委、統戰部長朱民,市委統戰部副部長、市民族宗教事務局局長金建立等領導都出席了閉幕式。短短幾天,讓銅仁的老師們開闊了眼界、豐富了知識。這對他們以後的工作特别是對留守兒童的教育,肯定會有很大作用。”銅仁市教育局帶隊的劉大順書記對此次活動的成效,予以了充分的肯定。

7月11日,來自銅仁市的老師們戀戀不舍地踏上返程的路途。他們帶走的不僅僅是新的理念、新的感受,更是那如紅石榴般凝聚在一起的各民族的力量和情感。(責編梁黎)
   

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