在結業展示活動上，學員們通過化妝及服裝扮戲塑造了戲曲中不同行當生動形象的人物角色，并對塑造的人物進行了簡要說明。北戲京劇系和地方系的幾十名學生也為展示活動助力，不僅為學員們塑造角色擔任演員，還将所扮角色結合劇情進行诠釋和表現，上演了精彩的折子戲選段，更加生動地體現戲曲人物扮戲技法對傳統戲曲表演的重要性，整個展示活動充分展現了學員們的學習成果。
參加彙報展示活動的全體人員合影
學員們在進行扮戲操作北戲院長劉侗：培養戲曲人才是大勢所趨
北戲為了更好地貫徹黨中央關于全面傳承中華民族傳統文化藝術，加強戲曲人才培養和傳承的要求，特别開辦了傳統戲曲舞台服裝、化妝技師培訓班。利用北戲的教學資源和教學條件，充分為全國的戲曲院團和學校的專業教學人員提供必要的專業技術培訓，能夠使中國戲曲藝術在當下，以及在未來得到更好的傳承與發展。
據劉侗院長介紹，傳統戲曲化妝、服裝技術培訓是北戲在2016年向國家藝術基金申辦第一屆并于2017年完成培訓之後，根據社會的急切需要，又在2017年申報了第二屆，并于2018年執行。全國各個省份的劇院團以及教學單位有一大批從事此專業的工作人員和教師踴躍報名，表明了戲曲行業對技術培訓和技術人才急需的态勢。北戲開辦的兩屆培訓班總共有54名學員參加，來自全國的各個劇種，包括京劇、昆劇及衆多地方劇種，其中也包括戲曲發展比較好的省份以及偏遠省份，比如新疆、甘肅、内蒙古、甯夏甚至還有香港和台灣的學員來報名參加學習。這次的培訓充分利用了北戲雄厚的師資資源、完善的教學條件、舒适的教學環境等有利條件。開辦培訓班是戲曲人才培養的大勢所趨，更是北戲的一種使命和責任，特别是在戲曲傳承發展方面，加強戲曲人才培養，正是北戲響應國家号召的重要舉措。
從開班到結業，北戲作出了很多努力，同時也克服了很多困難，并得到了業内專家對這項工作的大力支持。比如國家京劇院一級造型師艾淑雲老師，中國戲曲學院教授、著名服裝設計師彭丁煌老師，中國戲曲協會負責人龔和德老師，都曾莅臨課堂對學員進行授課，将更多的知識帶給學員們。除此以外，各個院團的領導也給予了大力支持，為學員的學習提供了許多便利條件。
劉侗院長對教學活動和學員的學習情況提出了贊揚：“教學活動的開展非常全面、深入，把課堂的學習和學員的實踐活動做了緊密的結合。學員們在學習期間表現了極大的職業熱情，同時也取得了豐碩的成果，在彙報展示時，全部表現出了很高的專業素養。特别是來自台灣的兩位學員，對這次培訓給予了熱烈的贊揚，表示會把學到的知識和技能運用到台灣的戲曲發展中去。”
國家藝術基金對北戲開辦的培訓班給予了極大的關照，連續兩年批複同一個項目，這在國家藝術基金資助的項目裡并不多見，這也正體現了國家藝術基金會對中國戲曲文化的重視。
最後，劉侗院長表示：“根據目前戲曲發展的工作要求，我們還會繼續申報此項目并且繼續開展相關的培訓活動，為中國戲曲文化作出應有的貢獻。”
化妝班課堂
服裝班課堂舞美系原主任黃元培：戲曲文化應在繼承中發展
黃雲培老師曾擔任北戲舞美系主任，現已退休，由于第一屆培訓班是由黃老師全權負責的，所以這次北戲專門返聘他作為教學督導參加此項活動。黃老師對此次開辦培訓班感慨萬千：“我主要負責抓教學，比如課程的設計、課程的内容，還有在教學過程中出現的問題以及學生的學習情況，等等。戲曲行業對服裝、化妝專業的學生需求量非常大，第一屆招生時，京津滬地區的學生都不收，考慮畢竟都屬于大城市，資源相對較為豐富。把招生重點集中在偏遠地區，讓他們擁有一個受到專業培訓的機會，從而帶動當地戲曲行業的發展。但在第二屆，基于社會的需要，在人員擴大後，也招收了一些北京戲曲院團的學員，讓更多的人受到專業指導。”
國家一直提倡發展戲曲文化，劉侗院長也在不斷地強調北戲的使命就是傳承中國戲曲文化，他的理念也一直影響着北戲所有的授課老師。連續兩屆開辦培訓班，對北戲而言，是抱着一份對戲曲傳承的使命感去做這件事。第一屆培訓班結束後，相繼受到了各界的高度贊揚，學員們學以緻用，能夠把學到的東西在各自的崗位發揮出來，并帶動戲曲行業發展，這樣的成果帶給北戲很大的自信。
談到繼承戲曲文化，黃老師表示：“舉辦這一培訓項目，首先我們要繼承，其次要有所創新。第一屆培訓班在國家藝術基金支持下，在北戲領導的關心下和所有老師學生的共同努力下取得了非常優異的成績，并得到了全國院團的贊揚。根據全國戲曲人才培養的趨勢，國家藝術基金會領導又特批我們舉辦了第二屆培訓班。我們仍然保持着第一屆的優良作風，為人才的培養開設了若幹門課程，主要以傳統戲曲的服裝、化妝技術為主。為了将來讓學員在各自領域中全面發展，我們也開設了一些相關的創作課程和拓展課程，比如服裝專業開設了服裝設計課程，化妝方面開設了改良妝、越扮妝，并且要求全班學員學習電腦制圖，為他們未來的工作和學習奠定基礎。”
所有課程的組合形成了一個良好的授課優勢，學員們通過此次學習受益匪淺。作為教學督導的老師們一直強調，開設培訓班的目的主要是為了繼承傳統戲曲，有繼承才有發展，若沒有繼承，隻是淺薄地談創作，那則是無源之水，無本之木。
國家一級造型師艾淑雲：培訓極大提升了戲曲人員的專業素養
長期工作于戲曲化妝領域的艾淑雲老師表示：“這次被北戲聘請為客座老師感到非常榮幸，我在培訓中主管化妝方面。此次國家藝術基金資助服裝、化妝培訓項目，我認為非常有意義，給予了戲曲技術人才培養方面很大的财力支持。同時也是對中國戲曲文化的重視，培養了很多學員在工作中的職業素養。目前，全國各地戲曲團體中化妝領域人才缺乏。從傳統戲上來講，化妝技術在戲曲中沒有受到高度重視，很多戲曲院團的老一輩藝術家退休後，受過專業培訓的人才越來越少，雖然原來有過一些，但是技能掌握得很片面。我認為這次培訓極大提升了專業人員的素養，為戲曲團體增加了新鮮血液，使其能夠更好地為戲曲行業作出貢獻。”
在多樣化趨勢下發展的今天，年輕人的審美也在發生變化。因此，無論是電視媒體還是網絡媒體，對于戲曲演員化妝的要求應該更高一層。據艾淑雲老師介紹，戲曲傳統化妝的技巧，演員基本都能掌握，但是作為專業化妝師來講，還是應該有所突破，要做到在繼承中謀發展。現在我們面對的觀衆大部分比較年輕，随着時間的推移，年齡大的觀衆逐漸減少，面對年輕的觀衆時，戲曲演員在造型方面應該與時俱進，不能抱着過去的東西不放。要根據年輕人的審美在傳統的戲曲化妝中加以創新，當演員的造型達到了觀衆的審美标準時，看戲曲的人自然而然就增加了。
對于在教學中的情況，艾淑雲老師表示：“學員剛開始的時候都沒有什麼基礎，能夠在40天的時間内達到現在的成績已經非常棒了。因為他們要學習很多東西，有一部分比如電腦制作在化妝方面基本是接觸不到的。所以我覺得在以後的課程中，這方面的教學可以相應地減少一些，将着重點落在造型和化妝上。”
國家藝術基金會為非專業人員提供學習交流的平台，讓學員們有機會在規範的教學環境下學習。40天的課程結束後，學員們的變化都很大。在專業老師的指導下，他們學到了實實在在的技能，回去後可以更好地為戲曲工作服務，他們所掌握的技能完全可以帶動當地院團的發展。
最後，艾淑雲老師強調：“項目的開展使全國戲曲團體服裝、化妝領域更加規範化。希望藝術基金會以及政府可以繼續給予戲曲行業更多的資助，畢竟能夠參加學習的學員人數有限，還有很多地方的院團沒有經過專業指導，長此以往一定會讓戲曲文化中的元素不斷流失。”
舞美系系主任周亮：緩解了戲曲行業對專業人才的需求
對于此項目的負責人周亮老師來說，這項工作可謂重任在肩，他表示：“兩屆國家藝術基金會舉辦的項目都是由我們系部來承接，要想比上一屆做得更好，就要承擔更大的壓力。并且，這一屆的前期協調和準備工作時間比較緊，因為我們是在2018年2月16日得知此項目被國家藝術基金會評審下來的，在4月份就要開班，這對于舞美系來說壓力非常大。在随後的工作中，每一位工作人員都毫不懈怠，盡全力在短時間内高效率地完成工作。”
宣傳招生的時間隻有半個月，要在140名報名學員中挑選出30名，工作量大且繁重，容不得一絲馬虎。待學員們報到之後，周亮老師不僅要安排他們的衣食住行，還要擔負帶領學員參加觀摩、實習實訓的工作，相繼去了國家大劇院、梅蘭芳大劇院、中國評劇院等進行參觀。他說：“學員們是來自全國各地方院團的，相對來說，北京的演出資源、場地和其他的設施建設都非常完善，在參觀過程中能夠讓學員們開拓眼界，為接下來的學習奠定基礎。”
在課程的安排上，周亮老師盡可能将課程安排豐富。與上一屆相比，這一屆學員增加了10名，但學習時間上卻比第一屆少了20天，所以，無論從協調教室還是課程安排上來講，都非常緊張。此次培訓班不僅要照顧第一屆沒有開設的專業劇種，還要讓學員們多接觸一些先進的理念。在課程的安排上老師們花了很多心思，由于學員來自不同的地區，專業水平也有所差别，所以在教學中要考慮到他們實際學習的接受情況。比如一門課程要在三天到五天的時間内教授完，老師們要考慮在這幾天内他們可不可以把老師教的東西完全掌握。當然，在緊張的學習中，所有學員學習刻苦，白天上完課晚上還繼續在教室做練習，非常珍惜這一次學習機會，這也體現了他們對戲曲行業的熱愛。
北戲舉辦的此次培訓項目緩解了一大部分專業院團和相關院校對戲曲服裝化妝技術培訓的需求。今年的30個學員，分别來自新疆、湖南、台灣等全國20多個省份，可見國家藝術基金舉辦的培訓班，針對目前戲曲技術人才尤其是服裝、化妝人才的緊缺性把握得很準。周亮老師表示：“我們學院有能力和實力辦好服裝、化妝技術培訓。如果有機會希望在國家藝術基金的支持下把培訓班長期做下去，把戲曲文化傳承下去。”
班主任瑞劍榮：遵循傳統文化的同時要有所創新
瑞劍榮老師擔任此次培訓班的班主任，同時也是化妝班的授課教師。
提到這一屆的培訓，瑞老師頗有感觸：“這期的學員在培訓期間，團結友愛、互相關照，對所有任課老師都非常尊重，在學習上更是勤奮、努力、刻苦。他們在各自單位從事此專業都有一定經驗了，缺乏的隻是規範的扮戲能力。服裝班來自成都京劇院的羅映和來自台灣鳳明國劇院的王盈琪，特别珍惜這次培訓機會，虛心向老師學習請教，還經常利用晚上和周末休息的時間到課堂練習服裝扮戲技法，認知了傳統戲的服裝名稱，掌握了莽靠褶帔衣穿扮技法，收獲特别大。”
由于授課時間比較緊張，教師在安排課程的時候要做到全方面考慮，有的學生認為越扮戲造型比較難掌握，練習機會少，心裡沒底。看到這種情況瑞老師心裡同樣焦慮不安，于是，她選擇放棄周末和休息時間，義務為學生補加課程。
此次培訓班因為資費緊張，并未安排現代戲造型的課程，但有的學員在上一屆的畢業展上看到了瑞老師演示的現代妝作品，他們迫切想要學習，來自台灣的學員錢宇珊說：“瑞老師請您為我們演示一下吧，京劇也有現代戲，我們都化不好。”并且自薦做模特。瑞老師說：“我在資費緊張的情況下同樣滿足了他們的心願，為他們演示了現代戲的青年男女妝，雖然自己辛苦一些，但是看到他們對知識的渴望和對藝術的追求，我也很感動，覺得一切的付出都是值得的。”
就這樣，學員們在老師的幫助和自己的努力下，利用40天的時間掌握了所有的技能，得到了非常大的進步。
最後，瑞老師說：“我深知傳統戲曲要發揚光大，要與時俱進，所以在授課的同時不忘引導學生在遵循傳統藝術的前提下，要有創新意識。把當前戲曲化妝發展趨勢和創新理念傳授給學員，這樣才能使我們的傳統戲曲文化得到傳承和發展。”來自河南豫劇團的吳海燕、趙源華感觸深刻，他們說，以前自己所在院團排演有越扮戲人物造型題材的劇目都是外請設計，這次培訓結束後我們就能承擔此項工作了，不但能為自己院團服務，也為弘揚戲曲文化作出貢獻。
（編輯·劉穎）
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