文／胡婷婷陽西述彭常玲
摘要：在電子信息時代，人際交流越來越依賴于現代電子設備，現代電子交流會給人們帶來怎樣的影響？作者以在校大學生為研究對象，采用實驗法、對比分析法，對大學生電子交流狀況進行問卷調查、實驗及數據分析，探究出大學生在虛拟環境中進行電子交流與現實環境中進行人際交流的差異。研究表明，現代電子交流對大學生的情感、性格、人與人交流等方面産生了較大影響，影響了大學生的學習、生活和社交，需引起學校、家庭和社會的關注。
關鍵詞：電子交流；人際交流；微信；QQ
引言
現代電子交流又稱E-交流，是随着電子信息技術特别是網絡技術興起而發展起來的人際交流形式，人們以手機、計算機網絡、智能電視機等電子産品為載體，通過短信、QQ、微信、微博、飛信等形式來進行交流。它縮短了人之間物理距離，使遠距交流成為現實，現代電子交流已成為當代大學生一種不可缺少的交流方式。國内外已有許多學者研究了基于計算機網絡的交流對人們工作、學習和生活帶來的好處[1]-[4]。卻沒有注意到，它給人們帶來方便的同時，也築起了人際交往的藩籬。也有少數學者已開始研究電子交流在某些方面對學生造成的不良影響，如網遊對中學生的不利影響[5]、大學生網絡道德問題[6]等。現代電子交流對當代大學生究竟會有多大影響，尤其在人際交流方面？很少有人研究過。
1、大學生電子交流現狀的調查與分析
1.1現狀調查
據CNNIC《中國互聯網絡發展狀況統計報告》[7]，截至2015年6月，我國網民規模達6.6億，年齡主要分布在10-39歲，其中20-29歲年齡段最多。在校大學生正處于這個年齡階段。如圖1所示。