掃碼聽名師微課堂現階段已經是2017年考研英語複習最為關鍵的時期，相信不少考生已經對曆年真題有所了解，并開始準備練習作文了。考研需要努力，同樣也需要方法。考生如果練習考研英語作文時還是和備考四、六級一樣，把曆年真題寫寫，對照範文自己改改，然後弄套模闆出來，如果還認為單詞用越“難”的越好，模闆句寫得越長越炫越好，那麼考研英語作文的複習就會非常費力不讨好，最後的分數也很有可能會出現“新低”。考慮到很多考生的複習時間緊張，甚至是邊工作邊複習，沒時間聽長篇大論，所以筆者在此想結合自己這八九年的考研寫作教學經驗，簡明地回答一下大家的疑問—考研英語(一)的大作文到底應該怎麼寫。本文首先介紹考研英語(一)的大作文考查的重點，然後再重點介紹大作文第一段的寫作方法。
考研英語(一)大作文考什麼?
2000年~2016年，考研英語(一)大作文連續考的都是圖畫作文，想要有意外基本是不可能的，考研大作文涉及的主題貼近社會生活，針砭時弊。在這給大家引用一下《京華時報》記者對原考研英語命題組組長、北京大學英語系王繼輝教授的專訪片段，以便大家對考研寫作命題有個總體認識。
首先，針對作文命題的規律，王教授這樣說：“考研英語的作文題目通常以一幅圖畫或一個圖表給出。在話題選擇上，命題人不會刻意貼近社會熱點話題，基本會選擇大家相對熟悉的話題，消除因背景知識不同帶來的差異，以确保考試的公平。”
其次，針對包含大作文的考研英語主觀題閱卷，王教授作了如此的介紹：“考研英語主觀題閱卷人的主體是高校的英語專業教師，閱卷工作一般在考後20天左右開始。近幾年基本采用試卷掃描後在電腦上評閱的方式，即一份試卷随機由兩名閱卷人分别評判并給出成績，取平均值作為最終成績。如果兩名閱卷人所給分數差距過大，則由仲裁人進一步斟酌決定。作文正式閱卷前，閱卷組會從試題中随機抽取樣例進行試評，根據‘評分原則’确定各檔次作文的基本特征，所有閱卷人達成共識後，閱卷工作才真正開始。考研英語作文的評判包括内容與形式兩個方面。内容主要是看考生寫作時是否覆蓋了題目中提示的全部要點，形式則主要針對英語表達本身。考生要想得高分，必須堅守‘減少錯誤’和‘增加亮點’兩大原則。”
由此可知，寫作要拿到理想的分數，簡單而言，包括兩個方面：一是要切題，寫到要點；二是别一寫句子就犯低級錯誤，也别寫來寫去都是簡單句。話不多說，先給考生看一下真題到底長什麼樣。下面就是2013年考研英語(一)大作文真題的圖畫。
那麼，圖畫作文整體應該怎麼寫呢?從曆年真題的Directions部分，考生可以看出來，圖畫作文的寫作包含三個方面：一是描述圖畫(description)；二是解釋含義(intendedmeaning)，即圖片反映了什麼問題；三是發表觀點(comment)，指出某種現象産生的原因、利弊以及改進的建議等。每個方面可寫成一個段落。本文就先來介紹描述圖畫的段落如何寫。
圖畫描述段落的寫作方法
簡單而言，考研大作文的圖畫描述段落包含“一個引入句型”+“具體描述”，“具體描述”一般寫清楚圖片中的人在做什麼事就好。引入句型的基本意思就是“如圖所示……”,其實這個意思的各種句型考官都看濫了，所以大家不必糾結此句，簡單明了地寫就行。下面筆者列出可參考的三個句型。
①Asis副詞depictedinthe形容詞cartoon,+句子
例：Asisvividlydepictedinthethought-provokingcartoon,…
②The形容詞drawing副詞portraysasceneinwhich+句子
例：Thecompellingdrawinggraphicallyportraysasceneinwhich…
③Inthecenterofthe形容詞picture動作1+主體+who動作2...(此為地點倒裝句)
例：Inthecenteroftheenlighteningpicturestandsafootballplayerwhoisgoingtoshoottheball.
這些都是可接受的版本，筆者認為它們沒有孰優孰劣之分，考生隻要在用詞方面新穎一點就不錯了。考生不要在這裡寫一些“又長又臭的模闆句”，例如：啊！多麼有趣的圖啊!/這張圖初看很有趣，含義很深刻!/最近網絡上的一張圖片吸引了我的注意……這些句子除了給評卷人留下湊字數的感覺外沒有多大意義。
寫完引入句之後，考生就要開始“具體描述”了。描述的内容是什麼呢？對于絕大部分圖畫，考生都可以圍繞“誰(主體)做了(動作)什麼事”來寫。比如，對于2013年的考研寫作真題，考生可以這樣描述：“一群畢業生(主體)站在(動作)四個不同的選擇面前，在思考(動作)自己該如何選擇。”在具體描述的時候有幾個注意點，務必引起考生重視。
1圖畫中某個主體做的動作不止一個，出現多個動作時該如何處理
圖畫中出現多個動作時，考生就需要考慮如何連接不同的動作。如果考生的英語基礎較為薄弱，就不要為了句式多樣化而使用自己不懂的語法，可以老實地使用and、but、so等并列連詞連接幾個動作。同時需要注意的是，however、therefore、then等詞是副詞，考生使用這些副詞連接分句時，不能在寫完第一個分句後用逗号斷開，而應該使用分号或句号斷句。對于2013年考研英語(一)大作文的圖畫，考生可以這樣寫。
Asisdepictedinthepicture,agroupofgraduatesarestandingatthecrossroads(站在岔路口)andareconfusedaboutwhattheyshoulddoaftergraduation.
基礎較好的考生可以用從句來獲得更高的分數。因為一個簡單句裡有且隻能有一個謂語動詞(使用并列連詞連接動詞或句子的情況除外)，所以，當考生要表達多個動作時，其可以用主句表達一個動作，而其他的動作用從句來表達。在寫從句時，考生切記，從句也是句子，因此考生寫的從句不要沒有主語和動詞。從句中比較常用到的是定語從句，下面仍以2013年真題為例。
Asisdepictedinthepicture,agroupofgraduates(whoarestandinginfrontoffourdifferentpaths,namelyhuntingforajob,continuingtostudyforamaster’sdegree,seekingfurtherstudyabroad,andstartingone’sownbusiness)areconfusedaboutwhattheyshoulddoaftergraduation.
在這個句子中，areconfusedabout是主句的謂語動詞，arestanding是括号中的定語從句的謂語動詞。
想要獲得寫作高分的考生也要學會熟練運用非謂語動詞。對于圖畫描述而言，考生首要掌握的就是分詞作伴随狀語的用法。簡單來說，考生寫句子時，在保留一個句子的謂語動詞的同時，可以把伴随發生的動作用分詞形式表達：若動作是句子的主語主動發出的，動詞變為現在分詞；若動作是句子的主語承受的，則變為過去分詞。比如針對2013年的圖畫，考生可以用非謂語動詞描述。
Standinginfrontoffourdifferentpaths,namelyhuntingforajob,continuingtostudyforamaster’sdegree,seekingfurtherstudyabroad,andstartingone’sownbusiness,agroupofgraduatesarereallyconfusedaboutwhattheyshoulddoaftergraduation.
2如何在“不同的可寫點之間”加上一定的過渡性連接
這麼多年來，考研作文的圖畫一般都有兩個甚至更多點可寫，可否在不同的可寫點之間加上一定的過渡性連接句呢？仍以上述2013年真題為例。
第一段的可寫點可以列出至少兩個：一個是“如圖所示，一群畢業生正站在四條不同的路面前(四條路分别是……)”；另一個是“他們感覺很困惑，不知道該選哪一條”。在這兩個可寫點中，我們可以用類似“Whatarousesourattentionis”(引起我們注意的是)等過渡表達來連接兩個可寫點，請看下面的例句。
Asisdepictedinthepicture,agroupofgraduatesarestandinginfrontoffourdifferentpaths,namelyhuntingforajob,continuingtostudyforamaster’sdegree,seekingfurtherstudyabroad,andstartingone’sownbusiness.Whatarousesourattentionisthattheyseemquiteconfusedaboutwhattheyshoulddoaftergraduation.
因此，在寫具體描述内容時，考生完全可以用一些比較好用的句型來進行過渡連接。除了上面提及的句型之外，筆者再列舉兩個，供考生參考。
①Themoststrikingfeatureofthisdrawingisthat...(這幅圖最明顯的特征是……)
②Whatmakesthepictureintriguingisthat...(這幅圖引人入勝的地方是……)
3其他與圖片主題相關的元素如何處理
一幅圖畫不僅能夠反映出“誰在做什麼事”，而且能夠反映出人物的表情、心理，圖片中某個元素或事情甚至還有象征寓意。對于這些元素和内容，考生可以作為補充來寫，并非必須要寫。仍以2013年真題為例，考生可以從以下幾個方面來寫。
•描述人物表情(表情可以結合圖片人物狀況想象創作)
Alargegroupofgraduateswithbewilderedexpressionsontheirfacesarestandinginfrontoffourdifferentpaths…
•推斷人物心理Itisobvious(Itseemsthat)theyhavenotthoughtaboutwhattodoaftergraduationbefore.
•圖片下方的文字描述/标題
Inaddition,thereisacaptionunderthepicturewhichreads“Graduatesstandingatthecrossroads.”
通過上述介紹的寫作方法，考生就可以很順利地把圖畫作文第一段寫出來了。現在筆者列出2013年考研英語(一)大作文真題第一段的範文，供考生參考。
Asisdepictedinthepicture,agroupofgraduateswithbewilderedexpressionsontheirfacesarestandinginfrontoffourdifferentpaths,namelyhuntingforajob,continuingtostudyforamaster’sdegree,seekingfurtherstudyabroad,andstartingone’sownbusiness.Whatarousesourattentionisthattheydonotseemsosureabouttheirfutureplansandhavenoideaaboutwhichonetochoose.Inaddition,thereisacaptionunderthepicturewhichreads“Graduatesstandingatthecrossroads.”
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程曉，八年四級、六級、考研英語教學經驗，豐富的海外生活曆練，預測多次命中四級、六級、考研寫作真題，曾主編《考研英語長難句全精析》《大學英語四級全攻略》等圖書。微信訂閱号為cxkaoyan。