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官方指南關于獨立寫作思路和結構的分析
寫好一篇托福獨立寫作的作文相當于造一座房子，既需要好的宏觀框架結構的設計，也需要一磚一瓦的壘砌和支撐。想要在獨立寫作中取得高分，既需要宏觀上的觀點選擇和結構設計的保障，也需要微觀上的論證和語言的優化；既需要大處着眼，也需要小處着手。宏觀結構設計和大處着眼是微觀上以小處着手的前提和保障，就像房子隻有先設計好整個宏觀結構圖，才能開始施工和建造。本文重點針對托福獨立寫作作文的宏觀結構模式進行分析和講解。
《托福考試官方指南》(第四版)第201頁分析了一篇獨立寫作的樣題：“Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Alwaystellingthetruthisthemostimportantconsiderationinanyrelationship.”官方對這個題目寫法的分析表述是：“Thistopicsupportsavarietyofapproaches.Somewritersdisagreewiththestatementanddescribeinstanceswheretothemitisappropriatetolie.…Otherstakethepositionthatliesbegetmoreliesandunderminetrust.Thesewriterspresentexamplesthatsupportthestatement.Stillotherslookatbothsidesoftheissue,oftendelineatingorclassifyingsituationswheretheyconsiderlyingappropriateandotherswheretheyconsiderlyinginappropriateormoreconsequential.”從這個官方表述中可以看出，官方支持這道題目的三種寫法：一種是不同意永遠誠實，一種是同意應該永遠誠實，還有一種是可以寫在一些情況下可以不誠實，而在另一些情況下不能不誠實。另外，官方指南在565頁還分析了另一篇獨立寫作題目：“Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Itismoreimportanttokeepyouroldfriendsthanitistomakenewfriends.”官方對該題目的分析是：“Thistopicasksyoutowriteaboutwhetherkeepingoldfriendsismoreimportantthanmakingnewfriends.Successfulresponsescanagreewiththestatement,disagreewiththestatement,ordiscusswhyoldandnewfriendsareequallyimportant.Nomatterwhichpositionyoutake,itisimportanttosupportyourpositionwithdetailsandexamples.”從中可見官方關于這道題目的下面三種寫法都認可：一種寫法是老朋友更重要，一種寫法是新朋友更重要，還有一種寫法是新朋友和老朋友同等重要。官方指南提供的關于這篇文章的兩篇最高檔次5分的作文的觀點都是：新朋友和老朋友同等重要。
根據上述官方指南對獨立寫作題目寫作思路和結構的分析，并結合筆者自身的教學經驗，筆者認為托福獨立寫作題目可以用三大結構模式來寫：第一種是“一邊倒+讓步”；第二種是“同等重要”；第三種是“依情況而定”。
托福獨立寫作三大結構模式
下面分别舉例介紹三種結構模式的寫法和注意事項。
一、“一邊倒+讓步”結構模式
這種寫法是指：觀點一邊倒地重點傾向一邊，然後寫兩個支持自己觀點的理由，構成兩個主體段，之後再适當讓步作為補充，避免觀點過度極端，提升整體的說服力。簡言之，總體思路一邊倒，讓步隻是輔助補充。一邊倒的寫法是筆者建議考生在托福寫作中首選的寫法，因為這樣的寫法思路簡單，非常容易操作，不容易犯大的錯誤。關于為什麼要寫讓步内容，考生可以詳細參考筆者在本雜志2015年11月刊發表的《談讓步思維在托福寫作中的運用》，在這篇文章中以及配套的錄音中有關于讓步的重要性和具體寫法的詳細介紹。“一邊倒+讓步”結構模式的具體寫法又可以細分為下面三種寫作模式。
1.五段寫法：首段+支持段1+支持段2+讓步段+結尾段
比如一道題目問：父母應不應該限制孩子看電視？首段可以表達觀點：父母應該限制孩子看電視；支持段1寫：看電視浪費時間，影響學習；支持段2寫：電視中的暴力、色情等不良内容對孩子有負面影響；讓步段寫：盡管看電視也有一定的好處，比如學到一些有用的東西，或者有助于放松等，但是負面影響更大；結尾段總結全文。
很多考生不知如何寫讓步段，這裡筆者給個示範：IadmitthatwatchingTVhassomebenefits.Studentscanlearnusefulknowledgefromsomeeducationalprograms,suchasthoseontheDiscoverychannel,andtheycanalsorelaxbywatchingTVafterschool.Nevertheless,thedisadvantagesofwatchingTVfaroutweightheadvantagesbecausealotoftimethatshouldbeusedfordoinghomeworkgetswastedonwatchingTV.Also,lotsofprogramscontainviolenceandpornographyandthisisharmfulforteenagers.
2.四段寫法：首段+支持段1+支持段2+讓步和結尾段合為一段
比如針對上一道題目，因為一邊倒的結構中支持段更加重要，優先保證兩個支持段寫充分。在考場上如果時間緊，可以簡單寫一下讓步段，寫完讓步并削弱和轉折回來後，跟上全文大的總結結尾。這樣，讓步和結尾段合成一段來寫也是可以的，因為結尾段一般也不需要寫太多内容。
3.五段寫法：首段+讓步段+支持段1+支持段2+結尾段
當然，考生也可以在首段表達個人觀點之後，先以退為進讓步一下，說明另一個觀點也有一定的優點或者自己的觀點也有一定的缺陷，然後再轉折回來通過兩個支持段來重點證明自己的觀點。比如針對上面的題目，考生在首段表達觀點“父母應該限制孩子看電視”之後，可以先用一段來讓步講：盡管看電視也有一定的好處，比如學到一些有用的東西或者有助于放松等。在讓步時也可以适當舉例拓展支持讓步内容，但是支持讓步内容不宜過長，過于充實，因為支持段才是對自己的觀點證明最為重要的。在讓步内容寫完後，轉折回來分别用兩個主體段來證明“看電視對孩子的負面影響更大”；最後在結尾段進行大總結。
“一邊倒+讓步”的結構模式是在托福寫作中筆者優先推薦的模式，隻要考生能夠想出支持某一方觀點的兩個理由，任何一道題目都可以用“一邊倒+讓步”的模式來操作。對于上面三種具體的“一邊倒+讓步”的寫法，前面兩種是筆者優先推薦的，因為“一邊倒”思路下，為了保證自己觀點的說服力，先通過支持段充分論證清楚自己的觀點為什麼合理更加重要，讓步段放在後面起到一定的補充支持、輔助的作用即可，時間來不及的話，考生甚至也可簡寫或者不寫讓步内容。第三種寫法雖然也完全可以，但是實際操作的時候容易一不小心把讓步内容論證得過于詳細充分，最後導緻支持段沒有足夠的時間來充分展開，這樣不利于自己偏向的這一邊的觀點的說服力。當然，考生如果能夠駕馭好，也可以采用第三種具體的寫法。
二、“同等重要”結構模式
針對某些特殊題目，考生如果感覺題目中要求對比選擇的兩方A和B之間實在是難分高下，同等重要，而且在現實生活中，A和B兩個方面也确實并不是非此即彼、互相排斥的關系。考生如果覺得選擇偏向任何一方都難以想出兩個理由來支撐一邊倒的觀點，或者覺得單純一邊倒導緻的觀點太極端，此時考生也可以選擇“equallyimportant”，也就是同等重要的立場。這種寫法的結構是：
首段+主體段1(強調A重要)+主體段2(強調B也同等重要)+結尾段
比如針對上述官方指南提到的題目：老朋友更重要還是新朋友更重要？如果考生感覺單純偏向寫老朋友重要或者單純寫新朋友重要兩種寫法都難以想出兩個主體段來支持，考慮到在現實生活中老朋友和新朋友确實各有各的好，不是非此即彼的關系。這時，考生完全可以選擇同等重要的寫法。考生先在首段表明立場：老朋友和新朋友同等重要。然後第一個主體段證明老朋友為什麼重要。充分論證清楚第一個主體段之後，在第二個主體段進行轉折，用一段來專門強調為什麼交往新朋友也同樣重要。然後，在結尾段總結強調我們應該均衡兼顧老朋友的維護和新朋友的交往。這樣的寫法體現了全面、辯證的思維，因此不需要專門寫讓步段。下面筆者給出兩個主體段和一個結尾段的示範，供考生參考。
第一個主體段寫：Ontheonehand,maintainingareliableoldfriendshipisextremelyimportant.Oldfriendsarethosewhowecantrust,whowecancountonandwhowecantalktoaboutourinnermostfeelingssincewehavesharedmanyexperiencesandformedaspecialbondwiththemovertheyears.WhenIfeelsadorwhenIneedtoseekimportantadviceorhelponaseriousproblem,IusuallygotovisitmyoldfriendsbecausetheyaretrustworthyandIknowthattheyunderstandmeandarealwayswillingtohelpme.Clearly,truefriendsshouldbecherished.
另一個主體段寫：Ontheotherhand,makingnewfriendsisbeneficial.Makingnewfriendscanbroadenourhorizonsandmakeusmoreopenmindedbecausetheirbeliefsandexperiencesmaydifferfromourown.Ilikemakingfriendsfromdifferentprovincesinmycountryandevenfromforeigncountries.Withthem,therearealwaysnewtopicstotalkabout,newactivitiestodotogether,andnewpersonalitytraitstodiscover.Additionally,wecanalsomeetotherpeoplethroughnewfriends,andmaybewecanreceiveawholegroupofnewfriendsjustbymakingonenewfriend.Ihavemetmanynewpeoplewithdiversecharacters,hobbiesandbackgroundsatschool,onsocialwebsites,orwhentraveling.Itismeetingnewpeoplethatmakesmylifecolorful.
結尾段可以寫：Allinall,oldfriendsandnewfriendsareequallyvaluabletous.Weshouldtryourbesttomakenewfriendswhilemaintainingoldfriendships.
這裡再列舉兩個可以使用同等重要的寫法的題目：
①Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?It’smoreimportantforuniversitiestospendmoneyonfacilities(suchaslibraries,computers,andtechnology)ratherthanonhiringfamousteachers?大學可以同等重視在硬件設備和雇用著名教授上的投資，因為這兩方面各有各的重要性，不可偏廢任何一方，彼此并不對立沖突。
②Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?It’smoreimportantforthegovernmenttospendmoneyonbuildingartmuseumsandmusicperformancecentersthanonbuildingrecreationalfacilities,suchasswimmingpoolsorplaygrounds.政府可以均衡兼顧在音樂博物館和藝術表演中心方面的投資和在運動設施方面的投資。
需要注意的是，考生在運用這種寫法時需要慎重，隻有兩個選擇确實在現實生活中可以均衡兼顧的時候才能用這種寫法，不能任何題目都用這樣的寫法來簡單應付。如果題目不适合這樣寫的時候，容易使得作文犯pointless的錯誤，即讓考官感覺你沒有觀點一樣。比如，在家工作好還是在辦公室工作好呢？這個題目就不适合同等重要的寫法。因為一個人不能同時既在家工作，又在辦公室辦公。隻能選一個。如果寫同等重要，一段說在家工作好，一段說在辦公室工作也好，這樣文章就好像沒有觀點和立場似的。所以，同等重要的寫法考生要慎重使用，建議在“一邊倒+讓步”寫法想不出任何一方的兩個理由，并且題目确實适合同等重要寫法的時候才能這麼寫。這樣的寫法在語言上要注意尺度的把握，協調兼顧好雙方，避免沖突對立。
三、“依情況而定”結構模式
還有一種非一邊倒的寫法是“依情況而定”(dependon)，即具體問題具體分析的寫法。這是一種更複雜的分析方法，不是單純地一邊倒，也不是同等重要，而是具體問題具體分析：在一些情況下同意A，然而，在另一些情況下同意B。基本的寫作結構如下：
首段+主體段1(在一些情況下，A重要)+主體段2(在另一些情況下，B重要)+結尾段
這種寫法适合特别宏觀的、複雜的話題。對于這些話題，考生如果按照一邊倒的思路實在無法想出兩個合理的理由來支撐一邊倒的思維，或者覺得用一邊倒的思維來寫過于極端，很有必要分不同的情況來讨論，此時就可以用這樣的寫法。
比如一道題目問：“Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Thegovernmentshouldfocusitsbudgetmoreonpreservingthenaturalenvironmentratherthanoneconomicdevelopment.”考生如果采取“依情況而定”的結構模式，可以根據不同國家的國情來讨論，比如可以分成發展中國家和發達國家兩種情況來分别讨論。考生寫的時候，在首段表達觀點，強調這個題目不能一概而論，而是要依情況而定。然後在第一個主體段寫：對于發展中國家，因為很多國家溫飽問題還沒有解決，可以把經濟發展放在首位。第二個主體段則轉折一下寫：然而，對于發達國家，因為人民的基本物質生活已經普遍得到豐富和保障，可以把環境保護放在第一位。結尾段再總結概括。這樣的寫法因為本身就體現了全面、辯證的思維，因此也不需要專門寫讓步段。比如：一個主體段先寫首句“Fordevelopingcountries,theyshouldgiveprioritytoeconomicdevelopment”，然後展開論證。第二個主體段轉折回來，先寫首句“However/Nevertheless/Nonetheless,fordevelopedcountries,theycanattachmoreimportancetoenvironmentalprotection”，然後進行論證。結尾段進行總結，可以寫“Tosumup,theinvestmentprioritiesofacountrydependontheconditionsofthatcountry.”采用這種寫法時，每個主體段的主旨句都要強調這個段适用的具體情況和條件。
再列舉可以使用依情況而定的寫法的題目。
①Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Patienceisusuallynotagoodstrategy;youshouldtakeactionnowratherthanlater.這道題目可以依據事情的緊急程度來寫：對于特别緊急的事情的話，應該立即采取行動；相反，對于不是太緊急的事情，我們要耐心地想好或者準備好之後再行動。
②Somepeoplehaveambitiousdreamsandkeepfollowingthem,butotherpeoplealwaysfocusonrealisticgoalsandtrytoachievethem.Whichdoyouthinkisbetter?這道題目可以依據目标的類型來分情況讨論：對于長期的目标應該宏偉、遠大一些；相反，對于短期的目标還是應該現實一些更好。
從上述例子可以看出，這樣的依情況而定的寫法的關鍵是要提出具體依據的情況和條件，如果依據的情況或者條件不合理、無意義，容易把整篇文章寫得非常混亂，分數很低。比如有一道題目問：給學生上課用分組讨論的方式好，還是用灌輸講解的方式好？有考生寫，要依據發達國家還是發展中國家來分情況讨論。這樣的分情況讨論并不合理，因為分組讨論上課的利弊和發達國家、發展中國家沒有什麼必然聯系。所以，這種寫法的挑戰很大，能夠适合這種寫法的題目是有限的，不能盲目亂用。一般在GRE的ISSUE作文中更加鼓勵這樣的寫法，因為GRE的ISSUE題目本身一般比托福獨立寫作的題目更加宏大、抽象、複雜。托福題目大都問得非常具體、非常生活化，一般不是必須用這樣的寫法。
以上是托福獨立寫作可以運用的三種大的結構模式。這三種模式本身無所謂優劣之分，不存在某一種寫法更加高級，更加受評卷人青睐的說法，評分的關鍵還是依據官方評分标準的各方面要求來綜合評定。根據筆者的經驗，第一種“一邊倒+讓步”的模式可以适用于所有題目，是相對更容易操作、不容易犯錯的寫法，建議考生優先嘗試運用第一種結構模式來寫。隻有運用第一種結構模式實在寫不出來的時候，考生在合适的前提下可以嘗試第二種和第三種寫法。