自2013年下半年，湖南衛視推出的《爸爸去哪兒》創下口碑與收視率雙收的業界佳績之後，以少兒、親子為表現主題的國内真人秀電視綜藝開始進入快速發展期。少兒真人秀節目以适齡的兒童與少年作為表現主體，将參與者的精神狀态、肢體活動以及思維變化等進行靈活剪輯與回放呈現，具有突出的真實性、代入感以及體驗性，很容易引起觀衆的情感共鳴。同時，少兒真人秀也普遍帶有鮮明的現實引導性，對于與少兒群體密切相關的家庭、學習、生活等，也進行了積極探索與表現，故對于同齡兒童、少年群體乃至成年家庭成員等，都産生了較強的吸引力。
僅在2014年上半年，就有浙江衛視、東方衛視、北京衛視等電視台推出了近10檔少兒真人秀。這些節目都将真實、細膩地展示少兒純真無邪的精神面貌作為表現重點，釋放了頗為輕松、搞怪、逗樂的鮮活氣息，同時借助少兒與父母、親友之間的對話與互動，凸顯了鼓勵思考、快樂成長的價值追求。如《爸爸回來了》、《我們一起來》、《媽媽聽我說》、《寶貝看你的》等，都掀起了相當規模的收視熱潮。而進入2015年，少兒真人秀電視節目逐漸由“求量”轉向“求質”與“求新”，出現了一大批形式更為多樣、内容更加豐富的節目類型，如遼甯電視台、吉林電視台、中國教育電視台聯合推出的益智成長類真人秀《我是小孩兒》、甯夏衛視重金打造的勵志訓練類真人秀《最強小孩》、央視的少兒戶外真人秀《最野假期》等，都設置了較高強度的挑戰流程去考驗參與節目的少兒群體的智力與體能，且在節目環節之中作巧妙講解，傳授了一系列具有實用性的生活與學習技巧，給人以眼前一亮之感。而同時，通過賞析時下熱門的少兒真人秀節目不難發現，其所堅持的社會引導性與更為務實的教育思想内涵，也得到了不斷強化，如東方衛視的《我們一起來》、貴州衛視的《爸爸請回答》、江蘇教育電視台的《家有兒女》等。而娛樂觀賞性與教育誘導性的兼具，也使得少兒真人秀節目能夠從競争日趨白熱化的電視綜藝之中脫穎而出，同時也為電視綜藝的更新提供了借鑒。
一、鮮活展示少兒精神面貌，凸顯鼓勵思考、快樂成長的價值追求
真人秀節目是近年在我國迅速流行開來的一種邏輯框架相對簡單、表現内容更為直觀的電視節目形式。而考慮到受衆大部分都是正處在心理成長、轉型期的兒童與少年，不少少兒真人秀的節目立意定位都偏重感官反射性與認知通俗性，并不會過多增加理解難度的其他人文元素。這也使得國内大部分少兒真人秀節目都将直接表現參與者的感性狀态，如情緒波動、心理變化、情感表達等作為了展示基礎，并通過流暢、巧妙的畫面拼合和場景剪輯乃至後期修飾，集中展現了少兒群體活潑、爛漫、無邪的童真面貌，釋放了頗為強烈的思緒帶動力與情感感染力。同時，為了避免節目過于依賴趣味性、逗樂性，不少少兒真人秀節目都鮮明地表達了自身節目希求以通過電視綜藝來傳播少兒教育知識、确保少兒快樂成長的文化内涵與價值理念，由此少兒真人秀節目在“歡聲笑語、逗笑搞怪”之外，也充滿了濃郁而醇厚的人文氣息。
如在2014年上半年，一向具有較高市場洞察力與産業營銷力的浙江衛視，适時推出了其主打“演藝明星親子互動”元素的幼兒真人秀《爸爸回來了》。該節目圍繞幼兒與父親在48小時之内的親子互動，展現了暫時離開已經習慣受母親照顧的幼兒，與“常年在外打拼”的父親之間發生的令人忍俊不禁而又充滿思考的各類趣事。與其他注重表現親子密切互動的少兒真人秀所不同的是，《爸爸回來了》則采取了“靜态觀察”為主的表現手法，将“萌娃”幼兒與“星爸”父親進行了彼此獨立而又相互聯結的對比呈現，如幼兒自行玩耍各類玩具，并表現出随性玩弄各類玩具而樂不可支、找不到心儀玩具而焦急、抛擲玩具宣洩煩躁之後的渾然不覺等各種心緒。而父親則在一旁為其準備早餐、洗衣物，并默默觀察幼兒的精神狀态變化。接着在幼兒再次出現以上情緒之時，再耐心地對其進行心理疏導，告知其應該愛護玩具、放緩心情、開動腦筋仔細尋找被隐藏的玩具，并向父親尋求幫助等。這就使得觀衆能夠在歡笑之餘，也能感知節目所要傳達的親子教育的基本價值觀。而其後，浙江衛視推出的親子成長教育類真人秀《人生第一次》、金鷹卡通衛視制作的“萌寶觀察類親子互動”真人秀《愛上幼兒園》等，也都取得了不俗的收視率與較好的市場口碑。以上綜藝将主視角放在了對于幼兒一天生活、學習的全程記錄，呈現了幼兒群體各種令人啼笑皆非而又惹人憐愛的思維與情緒。同時，該類型綜藝也闡述了發掘童真天性、保持愉悅心情、進行多元思維對于幼兒成長的重要性。這無疑使得節目也具有了較強的現實思考性。
二、以挑戰環節考驗少兒智力與體能，講授實用的生活與學習技巧
從2014年下半年開始，國内少兒真人秀節目的遍地開花使得這一類型的電視節目不可避免地遭遇了同質化的窠臼，相似度較高的表現形式與演繹内容，使得觀衆産生了較為明顯的審美疲态與觀賞反感。而在此背景之下，一部分新生的少兒真人秀節目另辟蹊徑，在“親情親子互動”之外，又引入了表現少兒群體之間肢體對抗、益智比拼的設計思路，采用故事化的編排手法，通過“探秘”、“奪寶”、“競賽”等線索延伸，力圖多樣呈現少兒完成意志磨煉、智力提升、體格增強的成長過程。這就使得少兒真人秀節目的表現形式與内容蘊涵都得到了拓展與深化。
進入2015年，不少尚未涉足少兒真人秀節目的電視台，也都開始進入這一市場，并推出了不少獨特性突出、觀賞性更強、實用性更佳的頗具競争力的全新節目。例如在2015年暑期來臨之前，甯夏衛視就推出了其原創的少兒獨立生存挑戰類大型真人秀《最強小孩》，該節目并未采用之前該類型綜藝主打“親情牌”和“萌寶牌”的設計思路，而是将“高強度磨煉”、“團隊勵志”、“極限考驗”等元素引入到“闖關”性質的邏輯框架之中，并将參與者限定為12歲以上的少年群體，集中表現了其在面對人為設置或自然存在的難題之時，如何發散思維、調整情緒心态、突破體能限制，最終赢得勝利的感人曆程。其中，該節目每期都會通過參與者的賽後總結，分享一些與獨立生活、創新思維相關的小訣竅，這無疑也是頗具看點與實用性的。而後，中國教育電視台也聯合其他地方電視台，聯合打造了“全國首檔兒童成長全記錄”真人秀《我是小孩兒》，将“真實記錄兒童心智、體能成長”作為了表現重點，其叙事邏輯注重對比性與思考性，借助對于幼兒園内日常的益智遊戲、體育訓練等課程的加強與優化，通過思維誘導搶答、規定時間内競猜、團隊協作評分創優等頗具挑戰性的手段，鍛煉了幼兒群體的思維反應與肢體協調能力。此外，央視少兒頻道推出的少兒戶外鍛煉真人秀《最野假期》、河南衛視推出的少兒功夫真人秀《少林英雄》等，也都具有突出的新穎性與實用指導價值。通過講解、傳授一系列行之有效的生活與學習技巧，強化了該類電視節目的現實實用性。
三、營造輕松溫馨的視聽氛圍，傳達家庭和睦、親子教育的主題思想
在持續優化節目娛樂性的同時，也應該看到，從2015年下半年開始，不少之前就已經成功運作過多檔真人秀節目的電視台，都開始改變過去一味滿足市場需求、迅速擡升收視率的相對狹隘的經營理念，清醒且比較務實地對少兒真人秀節目的社會教育主題進行了強調與深化，普遍都宣揚了家庭和睦、友愛互助、德智體同步等思想認知。相當一部分少兒真人秀節目也都引入了基于家庭成員之間的談話交流環節，重點進行家庭關系良性構建、子女成長科學引導等教育層面的表現。通過更為自由、靈活的互動方式，在輕松愉悅而又溫馨融洽的氛圍之中，讓少兒與父母都能真誠、平等地表達自己對于學習、生活以及成長的看法與建議，充分且協調地強化了該類電視節目的社會教育主題。
如由貴州衛視主導制作、2015年12月更新至第2季的場景交流類親子真人秀《爸爸請回答》，就通過考驗幼兒與父親之間的心理感應與默契配合，探索了父親在幼兒早期成長過程中作為“堅強後盾”的重要性，而由主持人進行靈活控場，引導幼兒與父親分享輕松的趣事經曆、處理生活難題的方法以及對于未來生活的展望等等，也釋放出了溫馨、和睦勵志的鮮活氣息。北京衛視推出的國内首檔“萌寶母子傾聽交流”類少兒真人秀《媽媽聽我說》，則借助演播廳去模拟各類生活環境，将“母親”這一家庭核心角色進行了全面解析，真實還原了母親與年幼子女之間的各類生活趣事、糗事，既集中展示了幼兒活潑、搞怪的無邪童真，也通過母親與幼兒的對話，闡述了激勵子女進行思維創新、敢于表達自身意見、構建快樂家庭關系的認知觀念。江蘇教育電視台推出的情境式親子訪談交流互動真人秀《家有兒女》，則在合理淡化娛樂元素的基礎上，通過在現場還原的模拟場景，力圖再現少兒與父母、親友之間對于各種家庭問題的立場态度與看法建議，并歸結到平等對話、相互關愛、彼此傾聽的主題落腳點上，這就增強了真人秀節目的人文内涵與現實誘導價值。
（作者單位：張家口廣播電視大學成人教育中心/責編：劉原）