一、格調高雅
“十三五”規劃綱要指出：“推進文化事業與文化産業雙輪驅動，實施重大文化工程和文化名家工程，為全體人民提供昂揚向上、多姿多彩、怡養情懷的精神食糧”。近年來，黨和國家對文化産業的重視日漸突出，對提升全民文化素養、實現文化公共服務的均等化提出了更高的要求。電視綜藝節目以其巨大的受衆群體和極高的普及度，成為人們獲得精神文化享受的重要渠道。在熱鬧、喧嚣的電視熒屏上，《朗讀者》猶如一股清流，通過創新的節目形式，把有厚度的文化、有溫度的人情、有際遇的人生、有價值的感悟呈現給電視觀衆，築就了《朗讀者》清麗脫俗的節目格調。
弘揚核心價值觀，傳遞社會正能量。作為文化類電視節目，中央電視台的《子午書簡》、鳳凰衛視的《開卷8分鐘》通過介紹某一具體書籍，傳播文化知識，引導受衆欣賞，為這種類型的電視綜藝節目積累了較多的經驗。《朗讀者》獨辟蹊徑，一改以往許多文化類電視節目正襟危坐的台風，以創新的節目形式，用一篇篇情感真切的佳作和一位位嘉賓真實感人的人生故事，以及主持人與嘉賓之間親切交流互動情境引起了電視機前受衆的強烈共鳴。“遇見”、“選擇”、“陪伴”等節目闆塊從不同側面體現出鮮明的時代精神，嘉賓豐厚的生命故事、深刻的人生感悟與名篇佳作的豐富内涵、情感之間奇妙對應，滿足了人們的精神文化需求。從《朗讀者》中，受衆不但能夠欣賞到餘音繞梁的經典名篇，而且還能從每一個朗讀者分享的個人情感經曆得到人生啟示。無論是成功企業家柳傳志的《寫給兒子的信》，還是一對平凡情侶周小林、殷潔的《朱生豪情書》，展現的都是嘉賓除卻頭銜或是身份地位後的普通人性的最誠摯的閃光。從《朗讀者》的嘉賓選擇來看，節目緊扣每期的主題、内容，側重選擇具有代表性、豐富的人生經曆和良好社會形象的嘉賓，以嘉賓的生活體驗、人生觀、價值觀契合朗讀材料中蘊含的價值觀，在春風化雨、潤物無聲中傳遞了社會正能量，弘揚了社會主義核心價值觀。如第三期中邀請一位曾經獲得托福滿分的耶魯高材生秦玥飛作為朗讀嘉賓。秦玥飛選擇到一個湖南鄉下當村官，是一個具有豐富話題性的人物。節目呈現在觀衆面前的秦玥飛是一個充滿感恩、立志報國的青年才俊形象，使《朗讀者》發揮了正确的價值導向作用，收到了很好的傳播效果。
二、品質精緻
《朗讀者》作為一檔文化類節目，沒有止步于經典作品本身為節目帶來的觀賞性與審美格調，而是深刻把握電視媒體的傳播特性，勇于創新創造，經過長期的調研和認真策劃，精心設計，精心打磨，終于為觀衆打造出了一檔品質精緻、制作精良的電視佳作。
1.精心的選擇朗讀嘉賓與朗讀篇目
《朗讀者》對于嘉賓和嘉賓朗讀的篇目都是經過精心的選擇。對于嘉賓朗讀的篇目，除了要符合嘉賓本身的審美情趣外，還要考慮篇目的内容是否與本期的主題契合，考慮篇目的内容是否能夠與嘉賓的情感經曆、訪談内容相互呼應。如此種種，在《朗讀者》目前播出的節目來看，拿捏把握得均恰到好處。以第一期為例，濮存昕作為整檔節目的開播嘉賓，朗讀嘉賓的選擇和朗讀篇目的選擇做到了相得益彰。節目組刻意弱化了觀衆對濮存昕較為熟知的演員身份，而是讓濮存昕以一個“病人”的身份，去闡釋本期的主題“遇見”，通過濮存昕的人生經曆，表現病人與醫生“遇見”。節目中濮存昕真情流露的那份感恩之情動人心弦，也從側面褒揚了醫生的敬業精神。這種藝術處理，既讓觀衆享受到濮存昕作為一個優秀演員的台詞表演，也讓觀衆受到朗讀篇目的思想啟迪和情感熏陶。濮存昕與主持人間親切的叙述交流也仿佛使觀衆置身其中，拉近了觀衆與嘉賓距離。節目結束嘉賓許淵沖的選擇，則更是節目的點睛之筆。首先是許淵沖先生對于一場美麗初戀的懷念。觀衆感染于他的至情至性後，再進一步感動于許淵沖先生作為中國學者的赤子情懷。節目最後許淵沖先生的弟子們的集體朗讀，呼應着節目的主題“遇見”，是人與人的相遇、知識與智慧的相遇、情感與道德的相遇，一場師生緣分浸染、滲透着我國傳承不息的尊師重教的傳統美德，使得節目的内涵得到了升華，使觀衆在觀看過程中獲得了感動，獲得了教益。