一
有一天，我在家教3歲的女兒妞妞如何拿筆畫畫，我教得很仔細，乖巧的妞妞也學得很認真。可一轉眼的工夫，妞妞就把墨汁和顔料灑在了剛買的連衣裙上，我頓時火冒三丈，不由分說地揚起了巴掌。
恰巧這時，妞妞的姑姑提着東西進來，急忙攔住我說：“以教育為主，不要動粗，為孩子樹立好的榜樣，慢慢地引導嘛！”這一席話，引起我的深思和回憶……
年初，作為“知心姐姐”團隊中的一員，我接到了一份幫教任務，幫教對象是因尋釁滋事被取保候審的未成年人陳某。
最初和他接觸時，他非常抵觸，要麼對我愛答不理，要麼強烈反駁我說的每一句話，甚至試圖用他固執偏激幼稚的思想颠覆我的觀念。同我之前幫教的其他未成年人有些不同，陳某的叛逆有過之而無不及。
二
一天，我和“知心姐姐”團隊的志願者驅車前往陳某的老家進行家訪。當時，在他家破舊的小木屋裡，陳某的爺爺、奶奶和之前的同學參加了座談。家訪結束之後，我們駕車回城。走了不到10分鐘，車胎就被釘子紮了，我突然想起剛才家訪過程中，志願者問及陳某出去幹什麼時他吞吞吐吐、驚慌失措的樣子。當時，我憤懑不已，想到我們利用休息時間幫教挽救他，他卻恩将仇報，頓時火冒三丈。
回到單位，我把自己的氣憤一股腦倒給了“知心姐姐”團隊的同事們，原本叽叽喳喳的同事們沉默了。我明确提出申請：“不幫教他了，不可救藥，直接起訴判刑！”同事們勸我，我也不睬不理，憤然離去……
三
妞妞姑姑的話，讓我想起那天抱怨之後其他“知心姐姐”的勸慰：“自己苦點，能看到孩子明辨是非，不再做傻事，也算苦中有樂吧！”“自己的孩子尚且時常惹人生氣，何況浪子回頭呢？”“我們做的是矯正工作，尤如把長歪的樹扳直，本就難上難！”……
我的心沉甸甸的，重新一遍遍回憶和咀嚼着同事們的勸慰。我猶豫了，内心鬥争不已，該怎麼辦才好呢？坐在書桌前，我開始反思幫教計劃。我相信人心都是肉長的，那麼小的孩子不會冷酷無情，一定有什麼原因讓他如此叛逆。我一次次梳理，挖空心思地想辦法，打電話和其他知心姐姐交流，上網查資料，躺在床上給自己鼓勁……
第二天是星期天，我們再次驅車趕到他的家中。這一次，我們并沒有讓他坐下聽我們的說教和責備，而是讓他自己玩去了。就好像到了親戚家中，我們同他的爺爺奶奶聊起了家常。這時，我察覺孩子其實就在門外偷聽，說明他還是很在意我們對他的看法。
臨别時，我邀請他和我們一起去縣城看電影，他猶豫了一下同意了。在車上，我跟他閑聊。考慮到他家是貧困戶，父母離異，難得一見；他辍學已久，自己總想闖蕩江湖，單槍匹馬在外也飽受欺淩……我避開這些話題，跟他聊起了安全感。我問：“你認為怎樣才有安全感？”他答：“有力氣，能打赢就有安全感。”我笑了起來，原來這就是他尋釁滋事的原因。他問我：“你笑什麼？”
我說：“我小時候也認為，有武功就有安全感，現在我長大了，我認為祖國強大，我們就有了安全感。”“祖國強不強大有我什麼事？”“你知道叙利亞難民嗎？”“不知道！”“我們将要去看的這場電影，會讓你知道什麼是安全感。”“什麼電影？”“《厲害了，我的國！》”
談話間，電影院到了，他别别扭扭地跟着我走了進去。看到C919大飛機順利起飛、港澳大橋沉管合龍時，孩子目不轉睛。看到萬衆一心搶險救災、一方有難八方支援時，孩子開始激動。當“有一種驕傲，叫我是中國人”在放映廳回響，我們都流下了激動的熱淚。
走出影院，我們和他邊走邊聊：“知道少年強則中國強嗎？”“知道。”“祖國強大，我們才有安全感，祖國要強大，要靠你們來實現。”“我？”他滿是懷疑的反問。“我們帶你去一個地方。”“姐姐，我們去哪？”一聲姐姐，讓我們一下看到了希望，仿佛黑暗中的一個火星閃亮，我忍不住想落淚。我說“帶你去見一個人。”
四我們和陳某走進了檢察院，一道參觀了檢察院的廊道文化，一邊走一邊告訴他個人自由和對法律的敬畏……随後我們帶他來到了視頻接訪中心，在電腦視頻的另一端，他的父親已經按安排等候多時了。我示意陳某坐下，鼓勵他喊出“爸爸”，幾年未見，爸爸未語淚先流，他也慢慢受到感染。最後，我們三人達成共識，每周至少一次通過視頻談心，聊聊天說說近況。
送陳某回去的路上，他主動開口說話：“不是要判我刑嗎？”“如果你有悔改表現，可以從寬處理！”他遲疑了片刻低聲說：“姐姐，那天你的車是我紮壞的。”“我知道，但這并不重要，隻要你知道悔改，能做個有用的人，姐姐就高興了。”後來我院對陳某作出了不起訴決定，他在知心姐姐工作室的留言牆上寫道“千言萬語表達不了我的感激，是知心姐姐指引我走出泥潭的第一步，幫助我找到人生的路。”
如今，我對陳某的幫教已經圓滿結束，他也随父親到外地務工，用自己的勞動養活自己。至今他一直與我保持聯系，同我分享生活中、工作中的點點滴滴。每到此時，我就為當時自己的堅持感到欣慰，如果當初我放棄了，或許将是另一種結果……
□龔劍偉