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關于曆史讀物的再認識

時間:2024-11-08 02:04:15


    口雪崗

[摘要]如何看待曆史事件和曆史人物,往往牽涉一個民族一個國家的榮辱得失和民衆情緒。因此,對圖書中涉及的曆史問題,都要以負責的态度謹慎處理,應當做到真實記錄講述曆史、運用正确的思想方法講述曆史、謹慎對待敏感性較強的曆史話題、謹記英雄人物是國家和民族的形象标志和驕傲。

[關鍵詞]曆史讀物編輯出版内容質量

[中圖分類号]G23[文獻标識碼]A

近年來,無論在國内還是國外,曆史問題一再成為人們普遍關注的熱點,也成為政見不同的國家、黨派、集團之間發生争執,甚至關系惡化的導火索。如何看待曆史事件和曆史人物,往往牽涉一個民族一個國家的榮辱得失和民衆情緒,必須認真對待。出版工作者,特别是面向青少年的出版人,一定要認清對讀者進行正确曆史觀教育的嚴肅性。無論編輯哪類圖書,對涉及的曆史問題,不管是大事小事,都要以負責的态度謹慎處理。

筆者在以往的編輯和寫作活動中,策劃、主編和撰寫了很多曆史讀物,如《中國通史故事》《世界通史故事》《中華人物故事全書》《外國人物故事全書》《神聖抗戰》《世界大人物叢書》《中華五千年》《祖先的遺産》等。近幾年,筆者又為暢銷五十多年、但尚未完成的《中國曆史故事集》寫完了後五種(即《晉朝南北朝故事》《隋唐故事》《宋元故事》《明朝故事》和《清朝故事》。前四種為林漢達寫的《春秋故事》《戰國故事》《西漢故事》和《東漢故事》,第五種是我根據林漢達50萬字遺稿縮編改寫的8萬字的《三國故事》),使之成為完整的一套,滿足了讀者的需求。本文拟結合編輯和寫作的實踐,對某些曆史讀物的問題做些探讨。

一、真實記錄講述曆史

真實記錄講述曆史,把真相告訴讀者和後代,并進行公允的評價,幫助讀者正确認識過去,是曆史學的最基本任務,是曆史讀物的最高原則。曆史學是研究國家和民族過去曆程的學問,它的基本方法是記錄與評議往事故人,“真實”是它的生命。曆史不同于處理現實問題的政治。政治家為了國家安全,可以對某些事情加以保密(但不是永久的,有解密時限),曆史學家卻要如實記載史實,對史實不能加以遮蓋、掩飾、美化,更不能随意否認、歪曲。我國古代多次發生過記史官為了如實記錄事件經過,與當權者進行鬥争,甯死不屈的事情。編寫通俗的曆史讀物的時候,雖然主要是運用現有材料寫作,但也要注意把真實性放在第一位。

一是采用正史史料為主,使用民間旁史為輔,并加以分析判斷,使叙述合乎真情,又合乎道理。我國有豐富的史料,不可否認,無論正史還是旁史,都存在真僞的問題。有些當權者為了維護自身形象,掩蓋事實,倚仗權勢改寫史書的事,确實有,但畢竟是少數。正史應是主要選材依據。對民間私人記史,要搞清作者身份,看清内容并分析判斷以後,再決定使用與否。如,北宋初期關于趙匡胤死亡和傳位的“金匮之盟”和“燭影斧聲”,《宋史》和《資治通鑒》等正史的記載就有矛盾,疑點很多,野史也是神秘莫測,已成曆史之謎。筆者在編寫的時候,就注意如實講述它的疑點,不簡單定論。又如,二十四史對皇帝都有空泛褒揚、回避批評的傾向,這是封建時代“為尊者隐”觀念的反映。筆者在寫皇帝的時候,就參照了一些實錄、個人回憶的記載,力求接近真實。

二是嚴格區分曆史與民間傳說、演義小說、影視作品的區别,向讀者說明真相,避免混淆視聽。我國古代有大量關于曆史事件和人物的傳說、小說等,雖然屬于文藝範疇,有的是為了贊美英雄、斥責惡行,但往往不顧事實,任意編造,添枝加葉,給正确評價曆史造成障礙。當代有些曆史題材的影視劇,更是胡編亂造,錯誤比比皆是,成為文化垃圾。我們編寫曆史讀物的時候,應以真去假,以正壓邪,給讀者正确認識。筆者在編寫曆史讀物的時候,就針對一些流傳很廣的傳說,給以真實曆史的說明。如隋末瓦崗寨起義和隋唐演義中的英雄好漢,宋代楊業祖孫三代為國立功和民間的楊家将故事,北宋名将潘美和楊家将故事裡的潘仁美,宋仁宗的生母問題和民間“狸貓換太子”的離奇故事,清朝康熙年間的清官施世綸和公案小說《施公案》,乾隆皇帝娶納維吾爾族女子為容妃加以優待的曆史和民間傳說裡“香妃”被害假說,等等。

三是注意史學界的新發現新成果,采用科學的論證,使内容真實或更接近真實。以往的史料受各種因素影響,未能把真情記錄下來,會存在誤記錯判,或記載不詳的現象。經過考證研究,不斷會有新的證據被發掘出來,我們要及時吸收,修訂舊說。如果意見不一緻,也要同時加以介紹,供讀者思考。如林漢達當年寫蘇秦、張儀的時候,主要依據《史記》的說法,而後來馬王堆出土文物有新發現,不同以往。筆者在處理時就特意加了注釋,告知讀者。筆者在寫清朝晚期的時候,對戊戌變法後的幾件事,就搜集比較了多種史料,包括新的研究成果。如袁世凱是否告密?慈禧太後發動政變是不是袁世凱告密的結果?維新派重要人物陳寶箴被免職之後很快離世,是因病而亡,還是另有隐情?光緒帝的死因究竟是什麼?如果被害死,誰是主謀?經過比較研究,筆者認為自己的寫法,更接近曆史的真實。

二、運用正确的思想方法講述曆史

講述曆史要有正确的思想方法,才能恰當把握史料,準确評價人和事。筆者認為主要包括這樣四個要點:一是堅持材料決定觀點,不是觀點決定材料。要正視史料記載,從分析史料入手,得出觀點,而不是從觀點出發挑選史料,決定取舍和态度。以觀點決定材料,符合自己觀點的就采用,不符合的就不用,甚至說是假的,這是完全錯誤的。二是要把人物事件放在當時的社會背景環境中,認識分析其正确與否和作用,而不是簡單地用今天的理念套用曆史現象,衡量古人,得出荒唐結論。三是要看當時的人民大衆對這些人和事的态度,而不是用自己的好惡衡量。群衆的态度有時也會有一時的偏差和情緒化,但最終會是公允的。四是要全面、全過程地看待事件的過程,看待人物的一生,給予評判,而不是絕對化、單一化,隻憑一時一事的表現定論,以偏概全,或是要對全對,要錯全錯。

筆者在書中的很多地方,對人物的評價寫得不同于以往,或是不同于現在流行的說法。并不是筆者掌握的史料和别人不一樣(史料不同隻是個别地方),而是注意用正确的思想方法分析史料,正視事實,給予了新的認識。如十六國時期前秦天王苻堅,南北朝時期的高歡、唐朝開國皇帝李淵、清朝的嘉慶皇帝等,過去對這些帝王的評價不高,或是被基本否定。筆者寫的就有新意,寫出了他們的貢獻和可貴之處,也寫了他們的錯處和局限。又如袁崇煥、史可法等人,曆來被認為是民族英雄,但對他們的不足和錯處一般避而不談,筆者寫的時候,就如實地寫了。又如康熙、雍正兩代皇帝都打壓皇八子胤禩,最後把他迫害至死。過去都說這是胤禩犯錯誤自找的,筆者仔細看過史料以後,覺得這個判斷不公正,胤禩有錯處不假,但并沒有大錯,而且也沒有令人信服的證據。他被壓制,主要是他的能力強、聲望高引起康熙皇帝的猜疑和雍正皇帝的嫉恨造成的。這樣,筆者筆下的胤禩就是個權力鬥争的犧牲品,悲劇人物。對于近代的風雲人物奕䜣、曾國藩、李鴻章,筆者同樣如實看待他們的功過是非,肯定他們在辦洋務促進工業近代化中的積極作用,而不是像以往那樣一概否定。就是對慈禧太後、袁世凱這樣的劣迹很多的人,也沒有從一開始就寫成反面人物,而是寫出他們的矛盾心态和行事過程。總之,對待曆史人物,要用實事求是的态度,對就是對,錯就是錯。不要先定性,再說事,更不要跨越時空死摳教條,把活生生的人和事寫成僵死一團,臉譜化。

三、謹慎對待敏感性較強的曆史話題

謹慎對待敏感性較強的曆史話題,避免因片面性造成矛盾,引起麻煩。這裡說的敏感問題,主要指民族的、宗教的、民衆起義的、改革變法的等。這些事件和一個人的一個功過或是一件偶發事件不同,都有廣大民衆參加,如何講,關系到對廣大民衆的行為評價,容易引起情緒波動。講曆史,這類曆史問題難以回避,但筆者認為少兒通俗讀物,盡可能少講,需要講的時候,先要弄清事實,掌握相關的知識,分清是非,講述時多講過程少加評論,不要輕率加以褒貶。

如民族。古代漢族對邊地民族往往執歧視态度,稱為“東夷”“西戎”“南蠻”“北狄”。實際上中華民族在形成過程中,是各個民族不斷融合的結果,從傳說中的黃帝炎帝時代就開始了。幾千年來,各民族之間既有交往互助,也有侵擾争戰。我們要正視這一實際情況,既不能抹殺古代民族矛盾的存在,也不能一味指責邊地民族,要有具體分析。筆者在書中對十六國時期、隋唐時期、宋元時期和明清時期的民族關系都寫了一些。特别是元朝和清朝這兩個由邊地民族掌握中央權力的朝代,書中都較全面地講到了功過。如清朝的康乾時期,對東北、華北、西北、西南廣大地區的政策和軍事行動就取得了成績,維護了國家的統一和疆域的完整。而清朝強化專制制度,不思求新改革,最終導緻國内外矛盾爆發,給國家帶來災難。這些,書裡都如實地講到了。

如宗教。中國以儒學為官方思想,主張以人為本,不是以神為本,所以自己的宗教不發達,佛教、伊斯蘭教、基督教都來自外國。但是有遠見的當權者,特别是唐太宗,對宗教采取包容的态度,使各種宗教能同時在中國傳播,互不幹涉,這是個奇迹。曆史上發生過多次皇帝信佛信道不理朝政的事,也有過滅佛限佛的行為,但最後還是讓宗教居于從屬地位,沒有造成宗教主宰政治的現象。筆者在書中多處講到了宗教,都是隻講基本曆史進程而不加評論。

如民衆起義。過去多稱農民起義。以往學界對反對官府的造反行為一概肯定,認為是人民革命;近年來對起義造反的事又多有指責,認為攪亂了社會。筆者認為要區分不同情況,也要看實際效果。一是要把占山為王、殺人搶劫的強盜土匪和起義區分開,不能把與官府作對都說成人民起義。二是要肯定人民反抗剝削壓迫行為的必然性、正當性。三是要看起義後的行為是否有利于人民生活的改善,是否打擊了貪官污吏的氣焰,是否促進了社會的進步。本着這個原則,筆者在書中對幾次影響大的民衆起義,做了如實的講述。特别是唐朝的黃巢起義、明朝的李自成、張獻忠起義,都講了過去有意不講的一些事,全面地予以對錯是非的評估。對近代的太平天國、義和團,也如實地講了起因的合理性及其演變經過。事實說明,封建時代的民衆起義,不可能具有“革命”的性質,無不借助宗教神鬼的影響,最後不過是成王敗寇,或者是受招安被利用。

如變法革新。古代的變法改革,代表着當權者進取的一面,每朝每代都有,但是往往開始動靜很大,不久就遭到反對,以失敗告終。主持者也大都下場悲慘,甚至被殺害。究其原因,保守勢力的反撲是一,皇帝的動搖是二,改革者的失誤是三。筆者在書中多次講到這類故事,尤其是經濟改革,都給予肯定的評價。同時講了封建朝廷的内部矛盾,造成派系争鬥,給改革帶來的種種制約和嚴重後果。如北宋王安石變法以後,朝廷的黨争反複無休止,給百姓帶來苦難。這不是變法的過錯,而是封建特權造成的權利之争引發的。

四、謹記英雄人物是國家和民族的形象标志和驕傲

對于民族的英雄人物要倍加愛護,充分肯定他們的傑出貢獻和高貴品質。沒有英雄的民族是平庸的民族,對自己民族的英雄不要神化,但任意貶低、曲解、嘲笑,則是可悲的。這些年,有些人思想方法簡單幼稚,以“颠覆曆史”為榮,以“标新立異”為樂,對嶽飛、文天祥、戚繼光、鄭成功、林則徐這些聲望很高的英雄,多有指責和批評,否認他們的功績。筆者認為這很片面。筆者在書中以很大篇幅講了他們的感人事迹,也講了他們的局限,沒有寫得完美無缺。

如嶽飛。有人把當今的多民族國家,和曆史上宋金兩國的關系混為一談,以民族團結為名,說嶽飛堅決抗金不對,秦桧退讓議和不錯。這就混淆了曆史概念,也罔顧金國入侵的事實。至于拿嶽飛也有言辭激烈、不聽調度的錯處,為宋高宗、秦桧殺害嶽飛辯解,則更站不住腳。

如文天祥。有人把文天祥誓死不降元朝說成“迂腐”,沒有實際意義。這就等于放棄了民族氣節的可貴性。如果一個民族可以随便屈從外敵,那确實就沒有原則、正義、尊嚴可言了。文天祥堅持的“正氣”是民族最可寶貴的東西。

如戚繼光。以往在講“平倭寇”的時候,确有偏差,沒有正視海盜中有大量中國人,也很少講戚繼光以外的官員将領的功勞。但對這些事的正視,不可能貶低戚繼光的功績。戚家軍仍然是抗倭平海患的中堅力量。

如鄭成功。主要是不能把鄭成功在台灣堅持抗清、忠于明朝與當代的“台獨”混為一談。曆史有看似相似的人和事,但性質完全不同。這點,康熙皇帝都看得很清,肯定鄭成功收複台灣的功績。

如林則徐。有人認為林則徐禁煙是沒有順從時代潮流,反招來外敵入侵,倒是反對禁煙的官員有遠見,或是應該在中國也種植鴉片,到外國販賣,就能讓國家富起來。這種觀點不符合實際,實際上,西方列強東來侵華,早已目的明确,要用武力轟開中國大門,打仗是既定方針。為了賺錢而不顧國家的形象,更不符合國情。做這類曆史假設,毫無意義。

總而言之,曆史是客觀存在,曆史讀物怎麼寫怎麼評論,會随着史料的發掘發生變化,但是力求真實的基本原則不能變。筆者在編輯和寫作時采用了一些新史料,更多的則是以新的理念和認識,重新解讀史料,正視實際情況。這樣做的目的,主要不在于吸引讀者好奇争看,而在于恰當認識曆史人物和事件,傳播正确的曆史觀和科學的思想方法。

(作者單位:中國少年兒童出版社)
   

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