大學畢業後，青青不幸遭遇了車禍，失去了健康姣美的面容。
青青再也不肯出門，整天倚窗獨坐，以淚洗面。父親怕她閑出毛病來，通過教育部門的朋友，聯系了一個名叫羊嘴窪的西部山區小學，讓她前去支教。青青不禁心動：自己一直想當個孩子王。
支教前，青青網購了一大堆鉛筆、作業本、橡皮、彩筆、書包等，準備作為禮物送給孩子們。八月末的一天，父母開車送青青前去羊嘴窪小學。青青看到有人在路上賣椰子，就說：“爸爸，我想買幾個椰子帶過去，那兒的孩子恐怕從來沒有見過這種熱帶水果。”父親就讓青青自己下車買了六個椰子。
來到羊嘴窪小學，艾校長帶着一幫學生列隊歡迎。艾校長握着青青的手，說：“青青老師，熱烈歡迎您來我們這兒工作！您來了，孩子們就有希望了。”
孩子們看到青青，臉上洋溢着激動的笑容，小手拍得震天響。
青青懸着的心終于放了下來。走到孩子們中間，孩子們圍着她，雀躍着喊“老師好”。青青笑了，這是出事之後，她第一次露出笑容。看到青青的笑臉，父母放心地離開了。
羊嘴窪小學隻有三十名學生，老師也隻有艾校長一人，既當老師，又當校長，擔負着所有的課程。青青的到來，為學校增添了無限的動力。當晚，青青就為自己制定了緊張的教學工作計劃。除低年級課程外，她還主動承擔了全部學生的音樂美術體育等課程。
上課時，青青把帶來的禮物一一分發給孩子們。然後又拿出一個椰子，問：“同學們，你們知道這是什麼嗎？”學生們打量了半天，你看看我，我看看你，都搖了搖頭。
一個叫馬小能的高年級學生調皮地說：“老師，是不是地雷啊？”
孩子們哄堂大笑。
青青也微微一笑，說：“這是一種熱帶水果，叫椰子。它的外面是一層硬殼，頂部長有三個眼，其中有一個是假眼，可以打開，用吸管吸裡面的椰汁喝。”然後，青青把六個椰子全部分給學生，又拿出幾根吸管。
在青青指導下，學生們很快找到椰殼上的假眼，每個人都美美地吸了幾口。吸完後，幾個高年級學生還把椰殼緊緊地抱在懷裡，舍不得扔掉。青青走到一個小女生面前，彎腰問：“你喝出了什麼味道？”小女生羞澀地一笑：“不知道。”
在這偏僻的小山村，青青忘記了一切世俗的煩惱，把所有的精力都放在了教學上，她的努力也赢得了孩子們的愛和尊重。每天早晨，總會有一兩個孩子，從自家地裡摘一把新鮮的蔬菜，悄悄送到青青的門口。
青青全身心投入教學，學校的教學質量大幅上升，孩子們的學習成績得到全面提高。在縣裡舉行的數學競賽中，馬小能同學還獲得了第三名，讓艾校長興奮得仿佛年輕了好幾歲。
時間如白駒過隙，很快就到了第二學期。“五一”小長假前一天，青青的父親和母親來了。
在青青的石頭房裡，母親說：“青青，我們給你聯系了一家公司做财務，你還是回去吧。這兒離家太遠，我們不方便照顧你。”父親也說：“你在這兒待了大半年，已經度過了心理調整期，應該學着正确面對和适應大城市的生活。你把自己的知識都傳給了孩子們，也對得起他們了。看，我又給孩子們捎了一車學習用品。”
艾校長在一旁聽了，長歎一口氣，轉身走了。青青向窗外望去，一雙雙熟悉的眼睛天真地看着她。青青的眼裡頓時湧出朵朵淚花。
下午，父母正在幫着青青收拾東西，馬小能抱着一個椰殼來到青青面前，說：“老師，謝謝您讓我們認識了外面的世界。這是您剛來時給我們吃的椰子，現在我把它還給您。”
青青不知所措，伸手一接，隻見椰殼被打磨得異常光滑，黑中透亮，而且非常沉重。仔細一看，從椰殼的假眼裡探出一棵嫩嫩的小苗。
青青一把摟住馬小能：“你用它來種花了？椰殼裡的土是怎麼裝進去的？”馬小能眼含淚水：“老師，我本想再等幾天送給您的，那時花就會開了。我們找了山裡最好的花土，一點點塞進椰殼裡去的。您看，我還在底部用螺絲刀鑽了透水孔。”
青青抓過馬小能的手，隻見他手上被劃了好幾道口子。椰殼非常硬，一般工具很難鑽透，可見馬小能費了很大的勁兒。
又有幾個學生陸續走了進來，每人都抱着一個椰殼。
一個高年級女生說：“老師，我們在六個椰殼裡全部種上了花，準備花開時放在您的房間裡。今天您要離開這兒，就把這椰殼花一起帶走吧！無論您到哪兒，都希望您像花兒一樣美麗。”
一位二年級的小女生怯怯地說：“老師，上次你問我椰子是什麼味道，今天我告訴您，椰子很甜，可甜中又帶着一股澀。”說完，抱着青青的腿哭了起來。
這時，其餘的學生都聚集在門外。青青與學生們一一擁抱，說：“小能，把椰殼花全部擺放在教室的窗台上。在我心中，你們就如椰殼花一樣，都會長成最美麗的花朵。走，我們現在上課去。”
艾校長眼圈紅紅的，極力控制自己的情緒，對青青的父親說：“您瞧，太不懂事了，這幫孩子。”
青青的母親看到這一幕，悄悄地把收拾好的東西又放了回去。
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