結合自己在耶魯的求學經曆，聊一點拙見。
好大學教你怎麼學知識、長技能
在名牌大學讀書幾乎沒有不累的。這個累，是苦心志，是勞筋骨。
我認為，優秀的大學和普通大學在學習上的關鍵性差異，不在于“學什麼”，而在于“怎麼學”——學習的方法和過程，有時很不一樣。
同一個知識點，普通學校的學生可能隻掌握了皮毛，背一背概念，做幾道習題，淺嘗辄止；優秀大學的學生卻可能通過教授講解、小班讨論、課外研究、文獻閱讀、論文撰寫等多種方法，深刻立體地消化一個知識點。
大二上“博弈論”這門課，開課時，教授先帶我們一起看了《美麗心靈》這部講述博弈論大師、普林斯頓大學教授約翰·納什的電影，讓我們初步了解了納什其人，感受到博弈論之美。
學習博弈論最基本的“納什均衡”時，教授不但通過“囚徒困境”等經典例子解釋這個概念是什麼，還讓學生們試着設計出不同的博弈論情景題，發給班裡其他同學去找“納什均衡”。
這樣，一個知識點的學習就能引申出各種學習實踐，而每種實踐又加深了我們對這個知識點的理解。直到今天，我還對博弈論的各種概念記憶猶新，這一定得歸功于當時的深度學習。
在耶魯，每篇論文都可能寫得艱苦卓絕。
為了整理出一篇論文的論據，我經常要通讀幾本書、跑上幾次圖書館、查幾回期刊數據庫，有時還需要和教授面對面交流觀點。寫的過程更是絲毫不能馬虎，文章邏輯、遣詞造句等方面都需要“莊嚴”對待；引用别人的觀點和數據時，必須仔細做好注釋、寫全參考文獻，否則就算抄襲，有可能被追責。
有些大四的學生甚至會用一整學期來“憋”一篇畢業論文。當終于得到教授的肯定時，我有兩個大四好友竟然當場喜極而泣。
知識學得很紮實這點自不用說，更重要的收獲，還是通過深度學習所提高的各種能力：閱讀能力、寫作能力、分析能力、批判性思維等等。
這些能力綜合在一起，就加強了一個人的自學能力。而好的自學能力不但在讀書時大有幫助，而且會在未來幾十年職場的摸爬滾打裡，使一個人受益無窮。
好大學好在“好教授、好學生、好校友”
若想成為一個優秀的人，最好多和比自己優秀的人在一起。
沒有一所好大學不是人文荟萃、牛人輩出的。在人才濟濟的校園裡待四年，你會接觸到各式各樣的人物，通過和他們一起上課、寫作業、運動、聊天、旅行、談戀愛，你将一直被他們的正能量氣場籠罩，不知不覺汲取他們的優點，逐漸使自己變得更好。耶魯四年，讓我倍感榮幸的一大收獲，就是與一群“超級厲害”的人成為師徒、同窗和校友。
每個耶魯學生的“厲害”體現在不同方面。
有才華方面的“厲害”：滿分學霸，音樂詩人，發明天才。有閱曆方面的“厲害”：十年級的暑假一路賣藝遊遍南美，寫出一本暢銷遊記；18歲和22歲時代表美國連續參加兩屆奧運會擊劍比賽并獲得獎牌；幼時幸免于盧旺達大屠殺，十年後與家人在美國重聚，長大後代表非洲難民在聯合國演講。
當然，還有家庭出身方面的“厲害”：美國前總統肯尼迪唯一的外孫，印度首富唯一的千金，全球著名金融大鳄的小兒子……我和這些厲害的同學一起揉着惺忪睡眼去趕清晨的第一堂課，在圖書館裡啃書到天亮，在星期五晚上的大派對上喝酒唱歌，在周末乘火車去紐約逛博物館和藝術館……我們探讨政治民主、生物實驗與倫理道德、同性戀權利等深奧話題，更會一起在星空下暢想人生未來。
每個耶魯學生都在釋放着積極上進的能量，在友好和諧的氣氛裡你追我趕。和這樣一群人在一起，你壓根不敢偷懶，更不可能頹廢。
那些家世顯赫的學生，也絲毫沒有纨绔子弟的習氣。從他們身上，我感受到了低調、謙遜、彬彬有禮。
大學四年裡，我有幸跟諾貝爾經濟學獎獲得者羅伯特·施勒教授學習“金融市場理論”，同摩根士丹利亞太區前首席經濟學家史蒂芬·羅奇教授讨論中國經濟未來的走勢，向著名的耶魯大學投資辦公室首席投資官大衛·斯文森教授讨教投資的秘訣。
除了上課時能近距離接觸傳說中的各位“人物”，我還有幸和教授們在生活中切磋交流：跟日文教授學習劍道，到德國籍的曆史教授家裡啃豬手、喝黑啤，幫英文寫作課教授打理後花園的花花草草。
因為四年的同學情誼美好而難忘，大家在畢業以後仍舊保持着密切聯系，并以耶魯校友身份為榮。
總之，若想在青春最好的幾年裡，結識一群高智商、高情商的人，和他們中的一些成為朋友、事業夥伴甚至愛人，讓他們給你帶去源源不斷的積極影響和改變，你就應該努把力，考上一所好大學。
名校離成功更近
大三上學期，我決定申請投資銀行的暑期實習。
每年夏天，華爾街的幾大投行都會錄取一些大三升大四的實習生，把他們分配到投資銀行部、股票銷售與交易部、研究部等部門實習8至10周。實習生最多能拿到一筆相當于人民币八九萬元的薪水，表現優秀的還能提前獲得全職錄用。
這麼好的香饽饽，自然會受到一衆大三學生的争搶。
那年9月，高盛、摩根士丹利、摩根大通、瑞銀等幾乎所有的投行陸續造訪耶魯。
他們派出的公司代表，從大老闆到初級分析師，也多是耶魯校友，與學生們“唠嗑”時毫無距離感，除了分享正經的實習申請秘訣外，還會聊聊哈佛和耶魯橄榄球賽的勝負、耶魯飯菜最好吃的食堂，甚至當年曾有過的校園羅曼蒂克。
一衆世界頂級投行的職員代表放下身段，在白天忙得焦頭爛額之後，再搭兩小時的火車從紐約風塵仆仆趕到耶魯，就是為了能吸引這裡的更多學生應聘實習崗位。
他們青睐“耶魯”這個品牌，信任耶魯學生的能力。這種待遇，是普通大學的學生幾乎沒法得到的。
高盛甚至專門請華爾街著名的金融培訓師到耶魯給學生們上課，一切免費。首輪面試時，一些投行更是将考官團隊“運”到耶魯校園，免了學生們趕火車去紐約的麻煩。而普通學校的同學呢？
“抱歉，我們不會在你校組織現場面試。”“抱歉，我們沒有針對你校學生的實習培訓課。”“抱歉，你需要自行預訂航班飛到紐約面試。”
老實說，寫到這裡，我真有點為普通大學的精英們抱不平——他們也很努力、很優秀，也許比名校的學生更出類拔萃。
我們無法撼動這個事實，但可以繞過它——憑自己的努力，考進一所好大學。
（留痕摘自長江文藝出版社《不如去闖》一書）