編者按
2014年，EDUCAUSE（美國高等教育信息技術領導人協會）和Jisc（為英國教育和研究提供數據服務和解決方案的組織）一起解決了一個共同關注的問題，即在高等教育領域，對現在和未來技術領導人所需技能的理解都未給予足夠的重視。這兩個組織召集成立了一個由10名英國和美國信息技術領導人組成的工作小組，以解決該問題，并發布報告——《高等教育中的技術：定義戰略領導人》。本文對其研究結果做了概述，它為高等教育信息技術社群提供了一個模型，為信息技術專業人士職業生涯的所有階段提供指導，并将技術定位為推進學術機構核心使命的核心部分。