本刊訊5月10日，以“連接·分享·全球化”為主題的LINK2016在線教育論壇暨教育部在線教育研究中心在線教育獎勵基金（全通教育）頒獎典禮在清華大學舉行。教育部領導、地方教育主管部門負責人、國内外知名專家學者、國内外高校校長、高校遠程與繼續教育學院院長、開放大學校長、企業大學校長、高職中職校長、中小學校長、優秀教育企業家、媒體主編等近500人出席論壇。此次會議由教育部在線教育研究中心主辦、由全通教育、學堂在線、《現代教育技術》協辦、中教全媒體承辦。
會上，清華大學副校長施一公院士代表清華大學緻辭。施一公提到，MOOC為清華大學的教育教學改革提供了新的思路。現在，清華大學正在基于MOOC對多門課程開展了混合式教學，希望以此來帶動教學質量的整體提升。同時清華正在通過MOOC把清華大學的優質資源輻射到全球。
教育部高教司副巡視員張愛龍代表教育部做了緻辭，他在緻辭中表示，2015年教育部出台了《關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》，這為高等院校開展MOOC課程提供了指導。他同時表示，MOOC為大力促進教育公平提供了有效的解決方法。
全球知名在線教育平台edX總裁AnantAgarwal教授做了《MOOC2.0：InnovationandAccountability（MOOC2.0：創新與責任）》的報告，他認為，未來MOOC需要在三個方面進行深入思考。第一，在課程質量上的創新上。第二，對學校的影響上，如學校是否要重新設計課堂格局等。第三，也是很重要的一點是誠信問題。他表示，誠信是MOOC教育的瓶頸，MOOC有責任突破它。
清華大學校務委員會副主任、教育部在線教育研究中心主任袁驷教授介紹了清華大學（MOOC平台）學堂在線的發展情況。學堂在線從上線至今已有287門課程，到現在注冊人數達到274萬，遍布全球137個國家和地區。“這相當于200倍的清華校園學生。”袁驷說。他提到未來學堂在線的規劃是智能化、社群化、國際化、混合化、積成化（也就是從碎片化到體系化的學習模式）。
中國教育學會會長，原北京師範大學校長鐘秉林教授從管理機制的角度上對MOOC的發展進行了分析。
大會設有四個圓桌論壇，主題分别是“連接世界，改變未來”、“互聯網+時代重構教育模式”、“互聯網+對教師職業的沖擊”、以及“教育與資本、科技與人性的融合與博弈”。
會上還舉行了教育部在線教育研究中心“在線教育獎勵基金頒獎典禮”，國防大學校長楊學軍、青海大學校長王光謙、清華大學附中校長王殿軍、江蘇省泰州中學校長董健、上海市闵行區教育局局長王浩等5人獲得教育信息化突出貢獻獎，天津師範大學副校長梁福成等44人榮獲“教育信息化優秀個人獎”、《翻轉課堂教學法》等40個項目榮獲“優秀項目獎”。教育部在線教育研究中心學術委員會主任、北京航空航天大學李未院士，教育部在線教育研究中心學術委員會副主任、清華大學張钹院士等為優秀個人及項目頒獎。清華大學副秘書長、教育部在線教育研究中心副主任聶風華主持了開幕式及頒獎典禮。
據了解，“在線教育發展基金(全通教育)”是在2015年6月11日，由全通教育董事長陳熾昌出資1億元設立。陳熾昌董事長在捐贈儀式上表示，希望全通教育以此為一個新起點，借助教育部在線教育研究中心的國家平台，讓在線教育工作者在此領域發光、發熱，并通過進一步完善獎勵機制，産生在線變革的放大效應，讓星星之火可以燎原。