文/周成剛
據統計，2015年超過30萬中國學生進入美國大學學習，占據美國高校留學生群體的1/3。掌握先進的專業知識，适應跨文化交流的基本規則，養成獨立思考的習慣，從而為參與全球競争打下堅實的基礎，這是中國留學生共同的訴求。然而，在有着“熔爐”之稱的美國留學，語言短闆、文化障礙、思維方式不同等因素都在制約着中國學生的總體表現。
2016年3月18日，《華爾街日報》(TheWallStreetJournal)頭版刊登題為《中國留學生數量暴增，美國高校恐難适應》(HeavyRecruitmentofChineseStudentsSowsDiscordonU.S.Campuses)的報道。文章指出，2015年美國高校共招收了97.5萬名外國留學生，其中近1/3來自中國。一些美國高校抱怨稱，中國留學生不但因語言和文化障礙難以融入當地社會，而且已經成為美國高校的教學負擔，一些教授甚至被迫調整教學内容以适應中國學生。那麼中國留學生應該如何提高自己的能力，以更好地适應留學生活呢？