掃碼聽名師微課堂在之前的文章中，筆者提到過“信息陷阱、邏輯關系和同義替換”是雅思聽力考試中的三大難點。在本文，筆者将以《劍橋雅思考試全真試題集》中的真題為例，帶領考生們來看看“信息陷阱”如何在雅思聽力中構成考點及其應對策略(為了叙述方便，真題集名稱在下文簡稱《劍5》《劍6》等。)
在結合題目進行具體分析前，筆者首先需要說明一下什麼是信息陷阱。根據字面意思，我們可以得知，信息陷阱即關鍵信息點的幹擾，比如題目問到現住址，錄音中可能會在講述現住址的同時提到原來的住址作為幹擾信息。設置這類陷阱的目的旨在考查學生是否真的聽懂文章的重點，是否注意到細節，是否能聽完相關的整段信息。如果考生在任一方面有閃失，将可能導緻答案錯誤，在聽力考試中失分。那麼，信息陷阱在一次考試中到底會出現多少次？根據筆者統計，頻率最高時在40道題目中會有10道題出現信息陷阱，比如《劍5》的Test3和《劍6》的Test3。也就是說，考生如果對這個知識點沒有給予足夠的重視，那麼很可能在一次考試中有1/4的題目都面臨失分的風險。在“分分必争”的雅思聽力中，這是相當可觀的數量。下面筆者根據不同形式的信息陷阱來分析每種陷阱的特點，并給出應對方法。
直接否定型直接否定型屬于最直接也是最容易掌握的一種。通常情況下，考生會在錄音中聽到兩個信息點，并能聽到一個信息點所在的句中含有明顯的否定詞(該信息點通常起陷阱作用)，而另一個信息點為正确答案。下面通過例題來具體說明。
例1Securitydevice:mustpushthe3.....................toopendoor(《劍6》Test2Section1第3題)
解析：題目涉及的是博物館營業時間及服務範圍。在本題中，考生可以看到題幹的大意是“安全裝置：推/按________來打開房門”。錄音中與題目相對應的答案信息是：“AndIdoneedtotellyouthatthere’sasecurityentrance,soyouneedtopressthegreenbuttonforsomeonetoletyouin.Don’tpresstheredbuttonplease,butdon’tworry,it’sallclearlylabelled.”在這段話中，考生通過尋找push的替換詞press可以找到兩組可能的答案：一個是greenbutton，一個是redbutton。選擇哪一個做答案可以通過排除被否定的内容，也就是錄音中的“Don’tpresstheredbuttonplease”，從而得出正确答案是greenbutton。但需要注意的是，這個例子中的說話人采用了最直接的否定詞don’t，但在實際考試中，否定詞并不隻有no和not，還有很多掩藏在句子間的副詞或詞組也要小心。下面再來看一個例子。
例2Otherrequirements:ownfacilitiesowntelevision
7.................
(《劍5》Test4Section1第7題)
解析：題目涉及的是寄宿家庭申請。錄音中與題目對應的答案信息是：“I’dlikethehousetohavearealgarden,ratherthanjustayard.”這裡考官給考生設置了兩個與題目相關的信息點：garden和yard。通過尋找否定短語ratherthan(而不是)排除yard，進而選擇garden。
Ratherthan是一個很常見的否定短語，類似的短語或副詞還有insteadof、hardly、never、little、few等。因為篇幅有限，筆者不再一一展開解釋，但提醒各位考生一定要對這種看起來有着一副“肯定”面孔的否定詞格外小心。
語氣猶豫或轉折型
語氣猶豫或轉折型也是十分常見且典型的考點。在這類陷阱出現的時候，會出現明顯的停頓或語氣上的大轉彎，考生可以據此分辨出幹擾信息和真實答案。
例3Preferredcolour:3.....................blue(《劍5》Test3Section1第3題)
解析：題目涉及的是買車過程中的咨詢和問答。錄音中與題目對應的答案信息通過一段對話展示了其中的兩個信息點。
W:Yes,itisnice.Ilikeblue.What’sitcalled?“Royal”?
M:Yes.
W:Butactually,IthinkIpreferthislightershadehere—“Sky”.
這兩個信息點即royal和sky。那麼究竟哪一個是對的，考生可以根據其間的轉折詞but判斷，通常情況下，正确答案都會出現在轉折詞but或however之後。所以本題答案為sky。雖然but這個詞往往在錄音中語速很快，發音較輕，但考生一旦養成聽轉折詞的習慣，在考試中可以達到事半功倍的效果。
例4
解析：題目涉及的是健身中心入會咨詢。在這道題中，錄音中與題目對應的答案信息如下：“Well,youpaya￡250joiningfeeandthenit’s￡450—ohno,I’msorry.It’sjustgoneupby￡50,sorryaboutthat—it’snow￡500fortheannualsubscriptionfee.”
首先，考生需要注意千萬不要把已知的250當成答案填寫，之後的兩個信息點450和500中間有着明顯的“Ohno,I’msorry…”。通過這種表示抱歉的語氣，我們得知450并非最終答案，最後表格裡的annualsubscriptionfee在錄音中重現，其對應的500才是本題的正确答案。
從以上兩個例子考生可以看出，一旦說話人的語氣出現變化，考生就要警惕信息陷阱的出現。
題幹限定型
不同于前兩種類型，題幹限定型信息陷阱往往在題幹上就已經預示了可能出現的幹擾信息。因此在審題階段考生就要特别小心名詞的修飾詞。
例5Maximumprice:9￡................aweek(《劍5》Test4Section1第9題)
解析：這道題與前面的例2出自同一道大題，涉及的也是寄宿家庭申請。在本題審題時，考生會發現題幹上除了price這個關鍵名詞以外，還出現了修飾詞maximum，整個詞組譯為“最高價格”。于是通過這個限定詞，我們大概可以預測到，在錄音中可能會出現多于一種的價格，而考生要選擇的是數字最大的那一個。這樣一來，通過尋找題幹的限定信息，考生已經可以初步判斷出錄音中答案信息的基本内容了。
在錄音中，與題目相關的答案信息如下：“I’mthinkingabout60~80poundsaweek,butIcangoupto100ifit’ssomethingspecial.”在這裡，考生聽到的兩組數字不僅有but相連，而且100之前還有upto修飾，upto意為“最高的，最大的”，替換了題幹中的maximum。通過尋找題幹限定的語義重現，考生可以确定出本題答案為100。
總之，在題幹限定類的題目中，考生需要在審題時考慮到限定詞的意思和可能的相關幹擾信息類型，這樣在聽的時候才更容易發現真正的答案。下面來看一道更加複雜的例題。
例6
FOODANDDIET
averagedailyrequirementforanadultinAntarcticaisapproximately37...............kilocalories(《劍5》Test2Section4第37題)
解析：題目涉及的是一位科學家在南極考察和生活的經曆。從題幹空格後的單詞kilocalories不難看出，這裡需要填寫一個數字，表示多少千卡。那麼對于Section4的題目，考生是不是仍可以像例5那樣輕而易舉地找到題幹中的限定詞呢？在這裡，考生會驚訝地發現，對于這個數字的限定似乎不止一個。比如average，在錄音中可能會出現總量或特殊量方面的幹擾；對于foranadult，可能會出現forchildren或forolderpeople方面的幹擾；而對于inAntarctica，則可能出現其他地區名稱的幹擾。因此這道題的陷阱有可能從三方面中的某一面進行設計。
在錄音中，考生可以聽到如下與題目相關的答案信息：“MaybeyouknowthatanadultintheUKwillprobablyneedabout1,700kilocaloriesadayonaverage;someoneinAntarcticawillneedabout3,500—justoverdouble!”在這兩個信息點中，很多考生都會興奮地寫上1700而忽略了後面的3500。對比這兩個信息，不難發現1700的地點限定為UK，而3500才符合本題inAntarctica的要求，這是一道以地點限定作為幹擾信息的題目。
因此，在遇到有限定條件的題目時，考生不要着急聽題，而是需要先看清題目上的限定信息，根據限定信息有目的地尋找所需信息，省時又省力。
綜合運用
分情況讨論了以上幾種信息陷阱之後，我們下面來嘗試一下“組合拳”，也就是說，如果一道題中出現了不止一個幹擾信息的時候，考生可通過綜合運用判定方式來尋找正确答案。
例7Enginesize:1...............(《劍5》Test3Section1第1題)
解析：這道題與前面的例3出自同一道大題，涉及的也是買車過程中的咨詢和問答。在審題時，考生通過size一詞，可以得知答案大緻是和數字有關的内容，但是很多考生因受詞彙量的限制，并不能理解限定詞engine的意思，導緻在做題時拿不準到底用什麼已知内容和錄音進行比對。在錄音中，與題目相關的答案信息是下面這段對話：
M:Whatabouttheenginesize?Anyideas?
W:TheoneI’vegotatthemoment’sa1.2litreenginebutIfinditabitslowonlongjourneys.I’dlikeabitmorepowerthistime…a1.4shoulddo.Idon’tthinkIneeda1.6oranything.
雖然這段對話看起來有種“秒懂”的感覺，但是在錄音中對話雙方的語速非常快，有的考生甚至沒聽清到底說了幾個數字，對話就已經結束了，而且engine這個詞隻在提問中涉及一次，并沒起到直接限定某個數字的作用。再根據筆者之前講的三大陷阱進行分析，考生會發現，錄音中男生在說完1.2之後，可以聽到一個短促的but，根據本文的第二條“語氣猶豫或轉折”可基本排除1.2，其後可聽到1.4和1.6兩個數字，雖然快到聽不清全部内容，但在1.6之前，考生可以聽到明顯的否定詞don’t，根據第一條“直接否定”，考生可以排除1.6，所以最終答案是1.4。由此可以看出，考生在并沒有完全聽懂這一段所有錄音内容的情況下，依靠運用避免落入信息陷阱的方法，也是可以得出答案的。
從以上的講解和例題中考生不難發現，信息陷阱在數字類題目中出現的頻率非常高，特别是在前兩個section中。由于生活英語常涉及時間、價格、數量等考點，所以考生要加強這方面的訓練，防止在相對簡單的生活英語部分丢掉不該丢的分數。