Th的發音
我們先來看一下很多中國學生都容易讀錯的th的發音。其實要發準th的音并不難，但是在發音過程中很多學生都容易受到漢語影響，從而導緻發音出錯。因為在漢語的發音體系中是沒有th的發音的，這種母語中缺失的發音往往會成為大家在學習英語時的難點，發不準确，甚至會産生母語負遷移現象(在第二語言習得的過程中，我們把母語對第二語言習得的消極影響稱作母語的負遷移，反之，積極的影響被稱作正遷移)。很多學習者往往會把th的發音和s在單詞中的發音混淆起來，因為s在單詞中的發音[s]或[z]是英語和漢語中共有的音，而th的清音[θ]聽起來和[s]相似，所以容易造成混淆。Th發清音[θ]時，中國西南部某些平翹舌不分的地區尤其容易把這個音和[s]搞混，以常被讀錯的thank為例，很多學習者被糾音的第一個句子就是“Thankyou”。同樣易混淆的一組音是th的濁音[ð]和s的另一發音[z]。其實th在英文中就發兩種音：一個清音[θ]，不出聲；一個濁音[ð]，出聲。這兩種發音又叫咬舌音，發音時要将舌頭置于上下齒之間，呈咬舌狀：發[θ]時，氣流從舌齒間的小縫隙逸出，沒有阻礙；而發[ð]時，舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間小縫隙逸出，受到阻礙，摩擦成音。而在發[s]或[z]這一組音時，舌端及舌尖靠近上齒龈，但不接觸，上下齒靠攏，但不要咬住，氣流由舌端與上齒龈之間逸出，摩擦成音。這一組音和[θ]、[ð]最大的區别就在于不需要咬舌，但是由于兩組發音氣流摩擦的方式類似所以才容易被混淆，咬舌和不咬舌成為這兩組音區别的關鍵。這一點需要大家在平時練習時認真體會，注意區分。
區分完th的發音和s的發音，我們再來看th發音的另一個重要方面：如何判斷th的清音和濁音。當你發[θ]這個音時，聲帶是沒有震動的，氣流從口腔穿過，沒有阻擋，這是清音；而發[ð]這個音時，聲帶是震動的，氣流從口腔穿過時要受到阻擋，這是濁音。那要分辨th的清音和濁音，有哪些發音規律可循呢？下面我們來逐一總結。
1在名詞詞首的th一般發[θ]
例：thing、theatre、thumb、thunder、thermos、Thursday、theory、theme、throat、thread
2在動詞詞首的th一般發[θ]
例：think、thank、throw、thrive、thicken
3在數詞詞首的th一般發[θ]
例：three、thirteen、thirty、third、thousand
4在形容詞詞首的th一般發[θ]
例：thin、thick、thirsty、thoughtful、thorough
5在代詞詞首的th一般發[ð]
例：they、them、their、theirs、this、these、that、those、there
6在功能詞詞首的th一般發[ð]
例：the、than、then、though、thus、therefore
7在詞尾的th一般發[θ]
例：bath、breath、both、cloth、tooth、health、wealth
當然，在詞尾的th也有少數例外發[ð]，例如：with、smooth。
8位于兩個元音之間的th一般發[ð]
例：other、mother、brother、another、father、weather、feather、leather、further、breathe
當然，位于兩個元音之間的th也有例外發[θ]的詞，例如：nothing、anything、sympathy、mathematics、Marathon。
第7條和第8條中的例外情況大家隻能單獨記憶，畢竟規則隻是幫助大家形成一個發音習慣，但并不絕對存在。
如果大家要練習th在清音[θ]和濁音[ð]之間的轉換，筆者建議用“繞口令練習法”。這裡筆者推薦一則練習th發音的繞口令，希望對大家有所幫助。
Theythrewthreefreethrowsthroughthehoop.
Roomthreethirty-threeonthethirdfloorrentsforthirtythreedollarsandthirty-threecents.
Isthisthething?
Yes!Thatisthething.
Butnotthesethingshere;thosethingsthere!
Father,mother,sister,brother
Walkfromheretotheretobewithoneanother.
Ithoughtathought,butthethoughtIthoughtwasn’tthethoughtthatIthoughtIthought.
同時大家還可以通過以下的語段來進行朗讀練習，也會非常有效。
ThethrongofthethermometersfromtheThuringianThermometerFolksarrivedonThursday.Therewereathousandthirty-threethickthermometers,though,insteadofathousandthirty-sixthinthermometers,whichwasthreethermometersfewerthanthethousandthirty-sixwewereexpecting,nottomentionthattheywerethickonesratherthanthinones.Wethoroughlythoughtthatwehadorderedathousandthirty-six,notathousandthirty-threethermometers,andaskedtheThuringianThermometerFolkstoreshipthethermometers;thin,notthick.Theyapologizedforsendingonlyathousandthirtythreethermometersratherthanathousandthirty-sixandpromisedtoreplacethethickthermometerswiththinthermometers.
V的發音
我們來看看中國學生經常出錯的下一個音，就是victory這個詞裡v的發音[v]，很多英語學習者就經常把TV這個詞的發音讀錯。[v]這個音的難點在于容易受母語的影響和其他的音混淆。比如，說英文時西班牙人和日本人容易将[v]和[b]混淆，德國人容易将[v]和[f]混淆，而中國人和印度人最常見的就是把[v]這個音和[w]這個音混淆。大家在發[v]和[w]時要注意：[v]是咬唇音，發[v]時上齒咬住下唇；[w]是撅唇音，發音時嘴唇翹起，做親吻狀。大家可以參照下面的這一組詞進行[v]和[w]的發音練習。
同時我們可以通過下面這一個小語段将[v]和[w]的辨音練習融入到語流當中。
Whenrevisinghisvisitor’sversionofaplanforaverywell-pavedavenue,theVIPwasadvisedtorevealnoneofhismotives.Eventually,however,thehaplessvisitordiscoveredhisknavishviewsandconfidedthatitwasvitaltoreviewtheplanstogethertoavoidaconflict.TheVIPwasnotconvincedandaverredthathewouldhaveitvetoedbythevicepresident.Thisquitevexedthevisitor,whothenvowedtoinventanindestructiblepavingcompoundinordertoavengehisgoodname.TheVIPfoundhimselfonthevergeofacivilwarwithavisitorwithwhomhehadpreviouslyconversedeasily.Itwasonlyduetohisinsufferablevanitythattheinevitabledivisionarrivedassoonasitdid.NeveragaindidthevisitorconversewiththevainVIPandtheyremaineddividedforever.
T的發音
最後，我們來聊一聊美語中t的發音[t]。要想把口語說得像母語者那樣，除了需要克服受母語影響而産生的發音錯誤之外，還要學會模仿母語者的發音。模仿是口語進階的第一步，學會了模仿，你才能夠找到母語者的發音要領。就以t的發音來說，美語單詞中t是怎麼發音的呢？我們首先要知道的是美語中的t的發音極大地受到語調和它在單詞或短語中的位置的影響。如果t在單詞詞首，[t]是需要重讀的，比如Ted這個詞；如果t在重讀元音前，如Italian這個詞，[t]是需要重讀的。如果t在單詞中部，同時不在重讀元音前時，[t]則需要被弱讀成[d]，比如在Italy和Betty這兩個詞中。如果t在單詞詞末，則可以被抑制不發音，比如在hot這個詞中。下面筆者給大家一組詞做對比，左欄是需要重讀的t，而右欄是需要弱讀的t，大家可以進行朗讀對比，這樣會比較容易體會到t發音的不同。
為什麼美語中的t會有如此多的發音變化呢？聽下文筆者具體分析。大家可以朗讀下面這句話：“Bettyboughtabitofbetterbutter.”如果我們把這句話中的每一個t都重讀，将會是件很累的事情，但是如果我們喝了點酒，現在有點微醺，口齒不太清楚，再來讀這句話時，我們就會把Betty、better、butter中的[t]弱讀成[d]，而bought和bit中的t抑制不發音。大家會發現這樣讀更容易，口腔肌肉更放松，所以這也是為什麼t要随語調和它在單詞中位置的變化而發生音變的原因，這其實就是母語者在說話時形成的一種更輕松、更省事的發音習慣，所以為了口語變得更流利，像地道的美國人那樣，大家就必須遵循美語的發音規則，模仿美國母語者的發音。
針對以上提到的美語中字母t的發音規則，大家可以參照一些例句進行朗讀練習。
1需要重讀的[t]
IttookTimtentimestotrythetelephone.
It’sTommy’sturntotelltheteacherthetruth.
2需要弱讀成[d]的[t]
Getabetterwaterheater.
It’sgettinghotterandhotter.
3需要抑制不發音的[t]
Shehitthehothutwithherhat.
WewenttothatNetsitetogetwhatweneeded.
Patwasquiteright,wasn’tshe?
What?Putmyhatback!
本期筆者就分享到這裡，最後還是要跟大家重複那句口語宣言：直面你的口語短闆，才能逐個擊破！希望大家在今後的口語學習中能夠樹立起面對問題的信心和解決問題的決心。想要說一口地道的英文不是一朝一夕之功，在學習的過程中要善于運用技巧找準自己的突破口，這樣才能夠事半功倍！
作者簡介
車馳，成都新東方學校教師，新東方教育科技集團口語名師，主授倍學口語、海外生存、聽說速成、美語糾音、雅思口語等多項課程，同時也是位爵士歌手，擁有自己的樂隊，活躍于成都各大爵士演出。新浪微博為@車馳Chei。