90後的魏博，很喜歡挑戰新鮮事物，“雖然我不能影響所有人，但一定能影響一小圈人，讓他們變得更優秀。”抱着這種信念，畢業後，魏博成為了金融管理學院的培訓師助理。
一次，院裡讓他給銀行職員進行培訓。培訓内容中有很多複雜繁瑣的保險概念，魏博查閱了很多資料，并準備了一份精細的PPT。不料，課程效果很不理想。
在導師的建議下，魏博将培訓内容全部改為手繪視頻的方式呈現，用動畫代替PPT裡的專有名詞，既生動直觀，又易懂易記，最終收獲了一片好評。
這激起了魏博強烈的創新熱情，他與幾個好朋友一道創立了“來畫手繪視頻”。剛開始，他們就遇到了新産品研發和推廣上的困難。在與客戶溝通的過程中，魏博靈光一現，與其費盡口舌解釋，不如讓客戶親眼目睹“來畫”的實力。他決定用劉慈欣的《三體》作為素材，制作手繪視頻。
衆所周知，《三體》的故事非常複雜，也非常深奧，很多人看了好幾遍都看不懂。如果能用手繪視頻講明白，就足以說明它的優勢所在了。于是，魏博和團隊成員花了一周的時間，制作出《三體》手繪視頻。他們在5分鐘的時間裡，用手繪視頻把三體人和地球人戰争的全部背景講得清楚明白，并且不乏趣味性，手繪視頻形式新穎、互動性強、創意十足的特點展現得淋漓盡緻。
接着，“來畫手繪視頻”創作平台正式上線，通過圖片、文字、手勢、音樂等元素的組合，用戶無需繪畫技術基礎，就能在4~5分鐘内一鍵做出手繪視頻。這個颠覆性的創舉，讓普通人實現了制作視頻的夢想。
不管是動畫，還是手繪視頻，素材庫極為關鍵，魏博深知這一點。為豐富素材庫，積累實用、接地氣的素材，魏博通過不同渠道招聘了六千多名設計師。通過大家的努力，來畫的素材庫裡積累了5000多萬張素材。為方便不同用戶群體的需要，魏博将素材按不同的主題分為四類：“個人”“商業”“行業”“熱點”。每一個大類又分成若幹小類，如“個人”類有“簡曆”“親子”“婚禮”等；“商業”類有“報名培訓”“活動促銷”“活動會議”等。
在來畫平台上，不管是來畫提供的素材或者用戶自己選擇的素材，都可以像PPT一樣設背景、插入音樂，甚至可以幫企業做專業視頻。
與衆不同的是，手繪視頻還可以用自動識别功能替代畫得不像的圖片形象。最為有趣的是來畫接入科大訊飛的文字轉語音服務，用戶可以直接調用“明星聲音”，讓衆多明星為視頻配音，減少配音制作難度和成本。
2017年9月，來畫與全國2000多所中小學及多家培訓機構達成合作，通過來畫動漫APP和WEB手繪動漫創作平台，為8~14歲的中小學生提供創造性的動畫制作體驗。“有的學生比我們做得還好，他們是在動漫陪伴下長大的，有自己獨到的想法。”魏博掩飾不住興奮。在他看來，這些00後學生群體，将會成為手繪視頻的主體。
說到未來的打算，魏博說，越來越多的人喜歡上創造短視頻，他要做的就是使視頻制作零門檻，讓手繪視頻成為人們表達思想的載體，讓更多的人享受到創意與創作的樂趣。
（青芒摘自搜狐網）