潇竹，原名劉亞華，微名潇竹仙子；陽光暢銷書作家，廣東省作家協會會員，廣東省書法家協會會員，心理咨詢師，“風筝式”家庭教育創人，潇竹書院創建者，佛山市委宣傳部講師團講師，南海宣傳部講師團講師；已出版《帶孩子就像放風筝》、《别墅裡的女人》、《銷售女神徐鶴甯》、《80後演說少帥成傑》、《感恩教父彭成》、《尋找幸福密碼》等十部長篇作品。
無論是準備上幼兒園，還是糾結于選擇不同學府，你真的了解孩子的需要嗎？孩子在求學的不同階段，作為家長應該如何做引導，才能讓孩子走上一條光明大道？面對不同類型的孩子，又适合哪些學校？也許，一些了不起的孩子，早就規劃好了自己的人生！
在教育闆塊上，作為資深育兒專家的劉亞華老師有着極強的洞察力，她深谙了解教育體系。為了讓孩子少走彎路，她對孩子在不同階段如何選擇正确的學校進行了探讨，讓人受益匪淺。
學會掌握孩子不同時期的需要！
在我看來，11歲前的孩子，家庭教育對他的影響比較大。在選擇學校上，國際學校，雙标學校都是次要的，最重要的是家庭教育對孩子的引導與培養。因此選擇離家近、接送方便的學校比較合适，讓孩子感受到與父母無論在身體距離，還是在心理距離都比較近。學校的教育相對不要過于壓迫，同時家長要懂得與老師溝通，了解孩子在學校的情況。
小學三年級以前，面對成績的高低，家長不需看得太重，關鍵是家長在陪伴的過程中，讓孩子知道讀書是一件有趣、好玩的事情。陪伴孩子做作業的過程中，可以把作業融入到家庭遊戲中，或把作業帶到戶外做，有了切身的體會，讓孩子感受到做作業的快樂。對于課外輔導班，我的建議是沒必要參加，雖然成績提高了，但到四年級後難度會加大，孩子對學習的興趣就會慢慢下降，适得其反！
至于興趣班，如果孩子有藝術天分，選擇的教學老師有一定的經驗，不隻是為了教會孩子，而是引導孩子對這門藝術的興趣，也是一個不錯的選擇！
到了初中以後，在選擇學校上有所不同。這時候的孩子更需要同伴或老師對他的影響，我建議選擇一間各方面都比較優秀的學校，學校的教學理念、老師的整體素質、生源等都要列入考慮的範圍。為了培養孩子的獨立性，初中開始住校是最合适的年齡。
孩子的人生應該由自己負責！
“幼年養性，童年養正，少年養志。”一定要幫助孩子樹立個人人生方向，引導和幫助孩子通過選擇學校來實現自己的人生規劃。首先要明确知道自己長大後想成為一個怎樣的人，再選擇适合自己未來人生方向的學校。例如，我兒子的目标是做一個天體物理學家，反過來想，哪所學校出來最多天體物理學家？他覺得英國的劍橋大學能實現自己的目标。反過來想，什麼樣的學校能提供到國外讀書的資源？那就是國際高中，通過逆向思維，根據自己的目标針對性地選擇學校，就容易得多了，也不會因此而迷茫選錯方向。
每個孩子都有不同的特性，有些孩子不适合體制教育，存在嚴重的偏科傾向，不妨考慮IB類的國際學校就讀。國際學校比較重視學生的全面發展，不會一味地盯着語數英的成績，懂得培養孩子的動手能力或其他藝術類各方面的能力，這樣他們的選擇性會更多。但國際學校的學費相對較高，根據自己的實際情況選擇就好。
如果孩子在畫畫、舞蹈等方面有天賦，而學校又提供不了更好的教育，容易導緻孩子缺乏價值感和認同感，慢慢變得很自卑。因此，除了國際學校，還可以選擇藝術類學校。
過度壓抑=長不高！
在任何一個階段，家長都必須保持良好的溝通方式與孩子交流，讓孩子擁有一種愉悅的心情面對升學的準備。如果在他的學習和生活中，沒有得到關注而導緻過度壓抑的話，不僅孩子的精神會出問題，身體也會出問題。通過多年的實踐經驗，隻要是精神上受壓抑的孩子，他的個子也會比一般的孩子長得慢些。所謂相由心生，人的身體與心理相輔相成，很多心理的活動都會影響到身體的各方面發育。
一個孩子在求學的過程中，無論是選擇學校、家庭關系，還是心理建設等問題都是值得每個家長關注。學會引導每個孩子在不同階段求學過程中，如何規劃好自己的人生，或許會比其他孩子少走彎路。