《我要做好孩子》讀後感
前兩天，《我要做好孩子》我已經看完了。這本書介紹了金鈴從小學升初中的一個過程。
金鈴是一個剛過11歲生日的小女孩，因為長得很胖，臉像棉花糖一樣軟，很招人喜歡。她能很大方地跟别人交往，“自來熟”。給你們舉個例子吧：有一次，她跟兩個陌生的騎自行車的小女孩聊天，她們一會就有說有笑地熟悉了，兩個小女孩把金鈴送回了家，媽媽看見了吓的臉色蒼白。我覺得金鈴是一個讓人哭笑不得的小女孩。她給我留下了很美好的印象，她很善良、心軟、有愛心、活潑開朗、樂觀、有上進心，我應該向她學習，我也要做個好孩子！
我還是那個孩子 (字數:1000)
十二歲女孩也許真的很傻，傻傻地，傻傻地，最近心情不算特别好，因為發生了好多事吧，睡的覺最近都不香了可能是月亮偷偷的把我的夢偷走了吧！09年的第一場雪下的很茫然，沒有感覺到冷，隻是覺得這雪很冷漠，早上出門了，沒有看到一絲能讓人溫暖的事物，打開背包，發現母親悄悄放在包裡的牛奶，捧在手心裡，那一刻真的很感動，母親總是這樣的，盡管她不會用語言表達，可她總是在我還沒想要做什麼的時候她早已做好了，想想這些，想想那些，心情好多了，即使外面在下雪，我想我的内心應該要還停在花開的時候吧！其實我是很快樂的，隻是有些時候隻是有些時候~~我是很幸運的，因為還有那麼多比我不幸運的人，所以我不必悲傷，這是我每次失敗的時候都會記住的一句話，我沒有必要去追逐那些不屬于我的夢，我的彩色夢現在還隻是黑白，而我隻是那個拿着畫筆的人，雖然雕琢那分彩色夢的路上會有許多意想不到，但我不會停止追逐，因為我是——追夢女孩！最近覺得時間好不夠用，真恨不得把一分鐘當一年來過，可這不可能，昨天本來想要複習數學來着，可偏偏因為時間晚了隻好隻看了語文，今天還要抽出另外的時間彌補昨天沒做好的數學！作業都寫得差不多了，所以今天的時間還蠻多的，所以加油喽！
今天去英語老師家了，英語老師真的很幫助我，我能感覺得到她很重視我，每一道題她都會很細心的問我是否弄懂！謝謝老師的關心，這一段的時間的英語學習我一定會好好地認真的去把那些不足的地方都填補上，希望老師該批評我的時候狠狠的收拾我，嚴師出高徒嗎？英語老師他總是笑着的，班裡有人說他是笑佛，無論什麼情況下她總笑，呵呵，我相信我的英語的下一段旅程會伴着老師的笑容堅強的走下去的！
今天又說了好多，我這個人愛寫，那一疊厚厚的日記本，抽屜裡那剛剛換的日記本，考試的作文，每一篇我都會把内心真正想說的都寫出來餘秋雨老師曾經說過“無論從事任何職業，寫作這份本領都是健康人生的重要開端是對自己内在靈魂的挖掘方式，表述方式，一個不被挖掘不被表述的靈魂是深刻不了，開闊不了的，不被表述的靈魂無法不斷的獲得重組！”這句話我記得很牢，所以我會繼續學會表述靈魂，一個人說的話寫的字得到别人鑒賞并不是他的主語謂語有魅力而是在語言背後的那個靈魂讓你感到深刻的！加油，UPUP有好多人都在關心着我看着我，我會努力的用我的方式得到你們的認可，盡管你從來不看好我！好了，明天的朝陽一樣會升起，那麼就讓今天的朝陽自信的落下去，我還是那個堅強的孩子，還是！
古城六年級：慧慧子
愛勞動的孩子 (字數:350)
星期天的早晨，我做完作業看見媽媽在擦桌子，我心想：“既然媽媽在擦桌子，我可以拖地呀。”
經常看媽媽拖地，我以為這事簡直就是“小菜一碟”。于是我把拖把放在水池裡浸濕，再擰幹，然後彎下腰，前腿弓，後腿繃，“哼哧哼哧”地拖起地來。沒想到這碟“小菜”還真難“吃”。我費了好大勁才把面前的一塊拖幹淨，沒等往前拖幾步，剛拖幹淨的地方又弄髒了。我急得抓耳撓腮，地闆也馬虎不得呢！這可怎麼辦呢？媽媽走過來說：“秋秋，拖地要邊拖邊向後退，前面拖得就踩不到了，就不會弄髒了。明白了嗎？”我按照媽媽方法去做，地果然不會再踩髒了。不一會兒，我就把地拖好了，望着幹淨的地面，媽媽贊許地笑了，我也開心地笑了。
我終于明白：什麼事隻要肯用心去做，就一定可以做好。
以後我要做個愛勞動的好孩子。
五蓮縣實驗小學二年級:wlsyxx201002
我是個愛讀書的孩子 (字數:250)
我是個愛讀書的孩子，因為，讀書帶給我很多快樂。
從小我就喜歡讀《幼兒畫報》，從中認識了很多字，還知道了很多知識。我還讀了《笨狼的故事》、《心靈成長寓言》、《楊紅櫻注音童書》、《世界名著》、《十萬個為什麼》等。通過讀書，豐富了我的業餘生活，給予了我很多快樂。
每天中午放學回家，一進門，我就抱起書津津有味地看起來。爸爸說：“我最喜歡我寶貝看書的樣子”。
希望同學們像我一樣走進書的世界，争做書的主人。