讀《居裡夫人》有感
在我一年級放暑假的時候，媽媽就經常給我講居裡夫人的故事。從此，居裡夫人這個光輝的名字，深深地烙在了我的心裡。如今，我長大了，我多麼渴望更加全面地學習她。這回我終于買到了這本書，我高興地一蹦三尺高，回家的路上，我情不自禁的翻閱起來``````瑪麗·居裡夫人她的母親在她十歲的時候就去世了，對瑪麗來說沒有什麼會比失去母親還痛苦了。瑪麗終于登上了諾貝爾獎台。回想自己那總讓别人說才寫作業，沒人說就不寫得态度，我真感到後悔。居裡夫人灑下了許許多多的汗水和心血，而我在家裡卻是“小王子”。看了《居裡夫人》這本書後，我想了很多很多，以後我不當大懶蟲了。
讀《居裡夫人》有感 (字數:800)
在我家的書架上，有很多描寫科學家的書籍，其中給我印象最深刻的就是《居裡夫人》這本書。
居裡夫人1867年出生于波蘭的一個物理世家，從小就受到物理知識的熏陶，所以她對物理有着濃厚的興趣。她一生共獲得了兩次諾貝爾獎。衆所周知，她發現了兩種元素――钋和鐳。但有誰能想象，她是經過四年的艱苦努力才從成噸的瀝青礦石中提煉出0.1克的鐳。讀了這本書，我被居裡夫人堅毅刻苦、锲而不舍的精神所折服。在她發現鐳的過程中，就是這種發現和探索的精神，支撐着她完成那長達四年的試驗。居裡夫人煉出鐳的過程十分艱苦：提煉鐳的過程需要腦力，也要高強度的體力。居裡夫人先要把扛來的一袋袋沉重的廢渣倒進大鍋裡，再不停地用一根大鐵棒攪拌着。通常，這需要幾個小時。一天又一天，一月又一月，居裡夫人夜以繼日地工作着，她嬌嫩的雙手被溶液燒得傷痕累累。上噸的瀝青礦中，所有的元素都被提煉出來了，隻剩下了兩種元素，這其中的一個就是“鐳”。但是難題來了，如何把這兩種元素分開來呢？居裡夫人不斷地試驗着，第一次元素分離失敗了，第二次也失敗了，第三次、第四次……到第二年的七月份，居裡夫人的第158次元素分離試驗也失敗了。居裡夫人這時候還是沒有放棄，而是選擇了一個很慢的試驗方法，把這兩個元素一點點一點點地分離。兩年啊！天天都要面對同樣的一堆瓶瓶罐罐，是什麼樣的一種枯燥啊！更何況還要面對一次又一次的失敗！但是，居裡夫人堅持下來了，她堅信自己一定能把這兩種“頑固”的元素提煉出來。功夫不負有心人，19XX年4月，在經曆了三年零九個月的漫長時間之後，居裡夫人終于成功了！雖然隻有一點點的鐳，但是卻成為人類物理曆史上一個大大進步！在學習和生活中，我們也要學習居裡夫人堅毅和刻苦的精神。就說說我自己吧，以前我遇到難題的時候，還沒理解題目的大意、沒有仔細深入思考就放棄了，所以在好多難題之前，我就“自動繳械”了，想想真是慚愧啊！在讀了《居裡夫人》之後，我逐漸明白了堅持的重要，并且用到實際的學習和生活中，我欣喜地發現，原來“難題”都是“紙老虎”啊！堅持不懈再加上科學的方法，一切困難都可以迎刃而解啊。這也是我讀《居裡夫人》這本書的最大收獲！【老師點評】:結構不完整，語言平淡，中心不突出，表達不準确
讀《居裡夫人自傳》讀後感 (字數:1200)
博古通今，引導我們追求無窮知識。
是誰？像辛勤的園丁養育着我們這些祖國的花朵！是誰？像燃燒的蠟燭照耀着這個世界，我要大聲的告訴世界：“那就是最最令人們尊敬的老師們！”老師，是太陽底下最光輝的職業，因為有你們伴随我們成長，才使得我們的求學路走的如此踏實，而在這些老師中當中，她卻是我最難以忘懷的一位。“上課！”“老師好！”“同學們好！請坐！今天我們來繼續學習，偉大的中國人民是怎樣團結一心取得的抗日戰争勝利！是怎麼一步步走向複興之路的！”瞧！曆史劉老師來上課了……曆史課嘛，本來就是講故事，而曆史老師就是位講故事的人，在劉老師的課堂上，我們總是最輕松，最快樂的！因為她經常弄得我們大家哈哈大笑。老師不僅課講得很有意思，工作起來也是非常的認真，負責。每次上課她都會花許多的心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成良好的預習習慣。上課時，她會把自己多年以來總結出的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學的知識，讓我們更有目的去複習，更能提高我們的學習效率。可是！在一次曆史課上，我的一些舉動讓老師十分地失望。我與一些同學不停地在哈哈大笑，似乎有些對老師起哄的意思。也不知道，那堂課我是怎麼了，居然他們鬧了起來。結果，班主任知道了。以我為中心，開始大發雷霆。那一刻，我從内心裡認識到了我錯了，我不應該上課鬧，我不應該上課哈哈大笑，我不應該……于是，我決定一定要找機會給劉老師道歉。有一天，上課時劉老師心情很好，越給我們講心情越好，就把她自己的手機号留給了我們。後來，我就經常給劉老師發短信，在過年是打電話拜年……也是在增進師生間的情誼吧。過年時候，我又要到了她的QQ号，随後我們就在網上聊了起來。老師她不經常上網，一個月也上不了幾次。到目前，為止我們的聊天次數都是屈指可數的。每回，在網上看見她，我都主動去打招呼，開始聊天，會聊很長時間。似乎，我有好多的問題想去請教老師，去向老師取經，探讨。比如：一起聊學習方面的，英語啊，曆史啊，以及各科；班級同學有趣的事情；還有健身體育運動方面；從那時起我對劉老師有了更進一步的了解，新的認識，更加的喜歡她了。通過網上聊天，感覺她并不想我們所想象的那樣，思想很落伍，跟不上時代潮流！而她卻是一個，有着年輕人般的心，喜歡潮流！穿的是那麼時尚，也懂什麼是“雷人語錄”經常也說兩句。我們和她之間好像并不存在着很大的代溝嘛！這就，使我們越來越喜歡她了，越來越喜歡和她說笑，縮短了我們的師生間距離。搞笑的劉老師，經常在課堂上逗得我們哈哈大笑。因此，在曆史課上，我們的笑聲不斷，震驚不斷！而在歡聲笑語中，我們也記住了某年某日的曆史時間。她的講課很幽默，也很深刻。她對工作的認真，努力，負責得到了我們的青睐也贊揚，使我們全班同學越來越愛她了，喜歡她了。敬愛的老師，我不是您最得意的學生，您卻是我們最尊敬的老師。真的很榮幸做了您的學生，我們永遠祝福您，我相信，您對我們的愛一定會得到回報的。讓我真誠的說一聲“老師，謝謝您！”很想有一天，您能和我們一起駐足喜馬拉雅；很想有一天，您能和我們一起探索元謀人與金字塔的秘密；很想有一天，您能和我們一起登上萬裡長城，一起眺望祖國的大好河山！博古通今，您猶如滔滔曆史長河，引導我們去追求無窮的知識！【老師點評】:立意不明确，感受不深刻
《居裡夫人》讀後感 (字數:250)
今天，我讀了一個名叫《居裡夫人》的故事，故事講述了居裡夫人一生的勤奮和鑽研。
居裡夫人很小的時候，就立志要上大學，可是她家很窮，沒有錢供她上大學，她就先給富人家當老師，幾年以後才攢夠上大學的學費。居裡夫人上大學後學習非常刻苦用功，除了吃飯、睡覺，剩下的時間全部用來讀書。大學畢業後，居裡夫人和居裡先生開始了一項科學研究，他們發現了一種叫鐳的金屬，這種金屬放在機器裡，就能治好很多難治的病，他們與因此獲得了諾貝爾獎。後來，居裡先生發生了意外，被馬車撞死了，居裡夫人化悲痛為力量，繼續進行科學研究，再次獲得了諾貝爾獎，成為第一個獲得兩次諾貝爾獎的人。
這個故事告訴我們：隻要肯刻苦學習，用功鑽研，女孩子也可以當上科學家。居裡夫人就是我們女孩子學習的好榜樣。