《青蛙求王》的讀後感
故事講了，許多青蛙，因為沒有國王大為不快，于是它們派代表去拜見宙斯，請求給它們一個國王。宙斯将木頭仍出去，青蛙們見木頭飛來就跳到河裡去了（它們害怕木頭砸到戰甲的頭上）等青蛙見木頭國王一動不動，就氣了，又去找宙斯說“宙斯，你給我們的什麼破國王啊！動也不會動。”宙斯比青蛙還生氣，放出一條水蛇，将青蛙全部吃光了。
這個故事說明，迷信統治者，不信自己的力量，隻會得到重罰。
青蛙和螞蟻 (字數:300)
2003年10月18日星期五天氣晴
在一個美麗的荷花池裡，住着一隻可愛的青蛙，它每天都在池塘裡跳來跳去捉害蟲。
有一天，它跳上岸邊，看見有一棵大樹，有許多小鳥在樹上跳來跳去在開演唱會呢。還有美麗的蝴蝶在一片美麗又鮮豔的大紅花上飛舞；幾隻勤勞的小蜜蜂在鮮花上采蜜。“啊，原來岸上是這麼美的！”青蛙說。忽然，青蛙看見一隻螞蟻搬着東西走過，它奇怪地問：“小螞蟻，你在幹什麼呀？”小螞蟻說：“我在搬食物，留着冬天吃，不然呀，冬天就沒東西吃了。”青蛙驚訝地說：“我怎麼跟你不一樣呢，我隻要秋天吃得飽飽的，冬天我就睡覺，一直到春天我才出來找食物。”小螞蟻說：“我們是不一樣的你要冬眠，我不用冬眠，可是我很喜歡你，你能做我的朋友嗎？”青蛙說：“好呀，可是我該回家了，我們約好明年的春天在這裡見面，好嗎？”螞蟻說：“一言為定！”青蛙說：“一言為定，再見。”說完，青蛙又跳回池塘裡，繼續過它的生活、尋找它的食物了。
青蛙的自述 (字數:900)
Hi！大家好！你們還記得那首歌吧？“一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿，撲通一聲跳下水；兩隻青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿，撲通撲通跳下水；三隻青蛙三張嘴……”這就是我、你、他、大家的朋友——青蛙。
不僅是小朋友們喜歡我，而且大人們還把我當成幫手，因為我世世代代生活在稻田裡、濕地裡、池塘邊，一直默默地為人類服務，為人類捕捉害蟲，這不是我吸噓炫耀，長在山裡的人們或許隻知道我的基本形态。我的外表一般都為綠色，有四條腿，前肢短後肢長等。但在城鎮中的就很少見過我，更無須說了解我。那麼，我就在這裡作一詳細的自我介紹，讓更多的人了解我，讓我們成為知心朋友吧。 一到農民伯伯在稻田裡插秧時，你就會見到我的影子，我大約出生在春、夏、秋三個季節裡。我的成蛙過程屬于完全變态，從卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙四個階段。當我在母體分離出來時，靜靜地躺在水中，我沒有問過母親，為什麼會這樣？因為她在我出生後，就馬上離開我們，屬所以至今我都不知道。大概母親不會讓我們孤獨吧！ 我漸漸地變成了蝌蚪，我有光滑的皮膚，整個身子小小的，我這時沒有腳，但有一條扁而長的尾巴，它現在是我的重要部分，我靠它來運動，像魚一樣靠尾鳍遊泳一樣。 我的發育很快，尾巴沒了，長出了四條小腿。我們的四條小腿都很好看，腳掌很扁，體表的顔色變成了綠、灰等的各種顔色，也有的是斑斑點點的，在這時我會發出一種“呱呱呱”的聲音，那聲音在人們的耳朵裡很難聽，但在我們家中，是高興的聚唱，我們長大了。 随着時間的推移，我們的個子逐漸長高，這便是我最後的一個階段，也是我們進入了五彩缤紛的成蛙時期，我們開始為人類服務了。 我是害蟲的天敵，當然也包括我的同類，我白天可以吃六十多知害蟲，夜裡能吞食三百多隻害蟲，在我沒有過冬之前，也就是以春季到秋季七、八個月中，我單槍匹馬就能消滅一萬多隻害蟲。 我在捕捉害蟲的時候很有辦法。小蟲就一口吃掉，遇到大蟲子，我就從它的後面或側面突然跳到蟲子的正面，一瞬間将長子蟲子的頭咬住。然後一點一點往下吞；遇到飛蟲，我的舌頭就會從口腔中突然翻出來，把昆蟲粘住，卷入口中。我的舌頭很特殊，前端分叉，表面布滿粘液。所以我口中的害蟲必死無疑。 雖然，我得到很多人的保護，但也有很多人在危害我們，人們隻考慮當前的利益，造成“天若紅雨馬生角”的環境污染現象。我們就會變成奇蛙，多種多樣害人的青蛙，所以你們要做好衛生工作。隻要你做好衛生工作，我們會永遠為你服務的。 我就是你們的朋友——青蛙。 往往的四年級:王高慧開往青蛙王國的列車 (字數:800)
天又悶又陰，幾隻燕子在房前盤旋低飛，過不了多久，一場大雨就會來臨了。
“敏敏，沒醬油了，你去便利店買一瓶回來！”媽媽在廚房探出頭。我的眼睛隻好從電視上“拔”出來，依依不舍地去買醬油。
路上隻有幾個小孩子聚在一起，正唧唧喳喳地玩得很起勁兒。雨馬上就要來了，這些小傻瓜們待會兒肯定會變成落湯雞！我準備勸他們趕緊回家。
“哇，拍它的頭哦！”
“你們看，它還在動！”
“趕緊蹦啊，真是笨家夥！”
這些小孩原來在玩一隻青蛙！他們手裡拿着小木棍，不停地拍打青蛙的肚皮，那隻可憐的青蛙被他們翻了個個兒，四肢無力地擺動着。
“喂，你們不可以玩青蛙！”我叉着腰，兇巴巴地吼他們。
可惜孩子們并沒被我震懾住，其中一個圓臉小男孩還在打青蛙。硬的不行來軟的。我摸出一塊錢，對他們說：“我買下這隻青蛙啦，你們不準再玩它了。這一塊錢給你們買玻璃球吧！玻璃球可很好玩哦，一塊錢可以買十多個呢！”
這些小孩果然禁不住玻璃球的誘惑。他們頗講信用地點點頭：“放心好啦，青蛙是你的，我們不玩了。”
一絲涼風吹過，風裡夾雜着濕潤的氣息，雨馬上就要下了。我托着奄奄一息的青蛙，真怕它死在我的手心裡。這微弱的小生命瑟瑟地顫動着，涼涼的，很無助很可憐。
雨點兒滴滴答答落下，我跑到池塘邊，把快死的青蛙放在離水近的地方。聽說水是生命之源，讓它靠近生命之源，但願它能恢複體力爬回家。雨點可真大呀！我順手摘下一片荷葉，頂在頭上遮雨，望了一會兒青蛙，然後突然想起醬油還沒買，趕緊跑開。
跑着跑着，我的腦海中不禁出現青蛙慘兮兮的影子。糟糕！這場雨很大，那隻青蛙恐怕禁受不住吧！我又跑回池塘邊，果然青蛙還在原地。
它是不是已經死掉了？我摘下一大片荷葉，小心翼翼地拎起青蛙，放在葉子上，然後又用一片小葉子蓋住它。荷葉既能擋雨，又能當船。我盼望青蛙能活過來，乘“船”回家。
（小編的話：從調皮的男生手裡救下一隻青蛙，許多有愛心的同學都會這麼做，看起來這隻是一件尋常的事，可是，作者為什麼會寫這樣的事呢？這就是作者的伏筆，接下來，看作者怎麼寫呢？）
四年級:常雨欣