《101個神奇的實驗》讀後感
暑假，我看了《101個神奇的實驗》，學到了非常多的知識和道理。
《101個神奇的實驗》包含了《101個水的實驗》和《101個植物的實驗》。
在看《101個神奇的實驗》的時候，我被書中的一個個實驗深深的吸引了，如為什麼數噸重的輪船和冰山可以浮在水面上？潛水艇和水的淨化設備是怎麼運作的？魚兒是怎樣在結冰的池塘和湖泊裡存活的？為什麼樹葉在秋天會變黃？癢癢粉是怎麼做出來的？
看完《101個神奇的實驗》，我學到了很多的知識，我覺得《101個神奇的實驗》這本書，豐富有趣的現象，淺顯易懂的解釋，生動形象的插圖，非常的時候我們這個年齡段的人看。
神奇的夢 (字數:1200)
一天，我靜悄悄的躺在床上，閉上了眼睛，不一會兒，我就進入了夢鄉。突然，一個大姐姐向我走來，她溫柔的對我說：“嗨！我叫嬌嬌！歡迎來到甜夢之鄉！我是你的導遊！”當時我還沒太反應過來，便說：“我叫……金……曉邑。”嬌嬌姐姐說：“不要緊張啊！無論發生什麼事，我會保護你的！”聽了這話，我似乎覺得這裡的确是個安全的地方！想到這裡，我凝視指着嬌嬌姐姐，沉思了一會兒，終于，嬌嬌姐姐打破了這安靜的環境，她說：“走吧！我們現在就開始美妙的夢鄉之旅吧！首先，嬌嬌姐姐帶我去了一個遊泳池旁，她說：“下去吧！”我剛要脫衣服，嬌嬌姐姐馬上說：“喂，别脫！我隻讓你下去，并沒有讓你脫衣服呀！”我想：不脫衣服怎麼遊泳啊？嬌嬌姐姐用調皮的語氣對我說：“下去吧，下去你就知道怎麼回事啦！”我試探地把腳輕輕地點了點遊泳池裡的水，咦，果然沒有任何動靜！嬌嬌姐姐說：“怎麼樣？下去吧！”于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來到了另一個世界！嬌嬌姐姐也随後跳了近來，說：“這裡是我們旅行的第一站“遊遊樂”！”說着，她便從她随身攜帶的一個精緻的手提包裡拿出一塊泡泡糖，對我說：“放進嘴巴裡，均勻的嚼着，等它不甜的時候吹一個泡泡！”我想：剛才的事，我聽嬌嬌姐姐的，都沒錯，這次，我想這次也應該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過來，按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟，做完了以後，我奇迹般的發現，泡泡糖竟然從我嘴裡消失啦！突然，我覺得，頭上有些沉重，哦！原來，嬌嬌姐姐用給我吃泡泡糖的方式，給我戴上了一頂魚型的小帽子，嬌嬌姐姐說：“跟我來吧！”由于我剛剛來到這個模拟遊泳池，所以，我移動的時候總是慢吞吞的。我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來到了一家遊樂場，嬌嬌姐姐告訴我，玩那裡面的東西，都要有一枚“遊遊币”，而貴族則都有一枚“金鑽黃金卡”。我問：“我是外來人員，沒有“遊遊币”怎麼辦？”嬌嬌姐姐說：“你看，下面的瓷磚下有的下面有“遊遊币”，有的沒有，看你仔不仔細喽！”終于，我千辛萬苦找到了一枚“遊遊币”！我挑了一個我認為最好玩的遊戲“旋轉大龍蝦”，把“遊遊币”小心翼翼地投進了旁邊的“遊遊币收集箱”。玩完了“旋轉大龍蝦”，嬌嬌姐姐往夢鄉之旅的第二站也就是最後一站“怪物大本營”前進，我和嬌嬌姐姐又是一次激烈的狂奔，終于來到了“怪物大本營”，這裡是一個巨大的山洞，我大模大樣地走進去（因為嬌嬌姐姐會保護我的），過了一會兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進了山洞的深處。突然，一個明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接着又是一個！我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開眼睛時，一個巨大的怪物出現在我的眼前，他看見我時，擡起了他那巨大的“手掌”向我撲來，我被這驚人的畫面驚醒了，原來是媽媽正拍着我的頭頂叫我起床呢！哎，虛驚一場！
東北師範大學附屬實驗學校小學部二年級：金小藝
神奇的小屋 (字數:400)
每個人都希望有一間小屋，我希望我的小屋是這樣的。
用朱古力豆拼成的小道，草地是用哈密瓜味的棉花糖做的，牆是用白巧克力做的，在屋子裡有一把草莓椅子，門是黑巧克力做的。在水龍頭裡放的不是水而是汽水，床是西瓜做成的，枕頭和被子都是用棉花糖做的，牆上的燈是：桃子、柿子、鴨梨……真是數不勝數。窗簾是水晶葡萄做成的，電視是玉米做成的，沙發是餅幹拼成的……
早晨，我醒來，一件草莓衣不知不覺飄了過來，大小剛剛好。我走進洗手間，把水龍頭打開，汽水流了出來，我洗了洗臉。然後來到餐廳吃起了美味大餐—水果巧克力色拉。
如果想去海底漫遊，不用着急，馬上就有一輛潛水艇，帶我去看章魚和海龜還有深海魚……還有其它地方呢！隻要有小偷進來，天花闆上就會掉下一個籠子，把小偷抓住。真是有正義感的小屋！
要是有這樣的小屋該多好啊！
四年級：流露兒
神奇校車 (字數:900)
在大雪紛飛的日子裡，雖然寒冷但更多的是快樂。第一次和爸爸親子共讀，跟弗瑞絲小姐一起探究在北極怎樣才能把熱留住。 弗瑞絲小姐是全校最古怪的老師。在她的班上，怪事好像總是層也不窮，不過今天實在是冷得也奇，就連弗瑞絲小姐也做不出另類的事情。 在學校的自助餐廳裡，阿諾德要了一杯熱氣騰騰的熱可可和一塊棉花糖。一切都從這一刻開始。當他要喝第一口時，杯子裡的熱已經從打開的窗戶跑出去了，隻留下一杯難以下咽的冷可可。 阿諾德大叫：“熱都跑到哪裡去了？”就在這時，弗瑞絲小姐的眼中閃過一道白光，“我還以為你永遠都不問呢？” 為了給學生們講解熱是怎樣流失的，弗瑞絲小姐把神奇校車開到了寒冷的北極。北極的最低溫度能降到-70℃呢！弗瑞絲小姐找到了“熱視鏡”，她的學生戴上後，能看見熱氣從身體散出的景象，能看見熱正從車頂溜走。“移動的熱肯定就是失去的熱。”菲比分析着。 緊急情況出現了，校車随着一塊浮冰漂走了！拉爾夫、菲比和裡茲都随着漂走了！大家已經快被凍成冰棍了。阿諾德把熱留住的絕招就是把書一頁一頁地撕下來，并将它們塞進衣服裡，放在身體和冷空氣之間，可以防止熱跑掉。真好笑的保溫辦法。 “北邊有件毛外套，那可是個熱源喔！”弗瑞絲小姐對大家說，“跟我來！”這件毛外套是什麼呢？毛茸茸的，聞起來像魚，是一隻可怕的北極熊呀！ 弗瑞絲小姐拿也縮小劑，咝的一聲，學生們全都變得像蜜蜂一樣小，旋轉着飛進了北極熊厚厚的毛裡。好暖和，他們都能看見從北極熊身上散發出的熱氣。哎呀，不好，北極熊開始撓癢癢，他們被甩出來了，真是一趟“熊”猛刺激的旅行！我和姐姐也想有這樣的旅行。 在校車上，拉爾夫和菲比被凍得不行。他們找到了油脂毯子，軟得跟黃油似的，把自己從頭到腳裹了起來，跟海象一樣很暖和。聰明的裡茲沖進浮冰上的校車，拉動儀表盤旁的操控杆，把車頂打開，射也團油脂，把大家都
包裹進了油脂裡，很暖和。他們向校車遊去，大家又在一起了。為了留住熱，能把校車發動起來，大家圍着校車搭起一座冰屋，擋住要溜走的熱。弗瑞絲小姐解釋說，是因為雪裡充滿了許多小孔隙，熱跑進這些孔隙後，就被攔截了。我知道了，這次下的大雪就是給公園裡的小草、小樹，田地裡的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，它們可以暖暖和和地在裡面睡覺了。
校車在冰屋裡發動了，弗瑞絲小姐把校車變成了直升機，安全地飛回了學校。 真羨慕弗瑞絲的學生們，我好想和他們一起坐上神奇校車去北極旅行，看看北極熊和海象，還想要一個“熱視鏡”……不過我可不想穿上又黏又滑的油脂裝，我覺得有點惡心。