《誰的本領大》讀後感
今天，我們學了《誰的本領大》。有一天，北風和太陽碰到了一起，他們都說自己的本領大，他們誰都不服誰，就比賽了幾次。第一次，太陽公公赢了。可是第二回，北風公公赢了。第三天，他們又碰到了一起，太陽公公對北風公公說：我們各有所長，也各有所短，為什麼不做好朋友呢？北風公公說：好啊。太陽又說：我去幫人類把太陽能給加熱，而你去幫人類吹大風車。北風公公說：好啊。從此，太陽公公和北風公公成為了好朋友。
今天的這一節課，我學到了許多知識，而真正讓我明白的，是團結力量大。
小鴨子學本領 (字數:300)
早晨，小鴨子跟公雞學打鳴的本領。它學了半天也沒有學會，它非常着急。
晚上，小鴨子跟大雁學飛翔的本領，它學了很久也沒有學會，它很難過。
第二天中午，小鴨子跟小白兔學跑步的本領。它學了很長時間沒有學會，它很傷心。
下午，小鴨子又跟天鵝學遊泳的本領。它學了一會就學會了，它高興極了。
點評：
小作者在寫文章時每句話都很用心，雖然是同一種感受卻用了不同的詞來表述，這些不同的詞讓文章變得更加生動，值得我們去學習！
誰 的 本 領 大 (字數:350)
有一天，五個手指一起争論誰的本領大。
大拇指說：“我的本領最大！你看，我最粗壯。”食指接着說：“那算什麼呀！應該是我的本領最大，你看主人每次指東西的時候都用我。”中指聽了急忙說：“我的本領才最大，你看我比誰都高。”小拇指和無名指接着說：“我們倆的本領才最大呢，我們倆最團結了，你看我們伸起來都一起伸，我們收起來就一起收，你們誰能像我們這樣啊。”在下面的手掌聽到後笑了，他拿出一個小球說：“呵呵，你們誰能搬起來那個小球就算誰的本領大。”他們一個個都用了吃奶的力氣也搬不起來小球。這時手掌說：“那你們試試一起搬。”他們一起數着：一、二、三……小球終于被搬了起來。手掌又說：“知道了吧，團起來的力量才是最大的！”五個手指聽了都慚愧地低下了頭！
河南省實驗學校鄭東小學三年級：鵬瑞
《誰的本領大》讀後感 (字數:250)
今天我學習了一篇課文《誰的本領大》。故事的内容是這樣的：風和太陽比本領。第一次他們比誰能脫下一個小男孩的外套。因為太陽的炎熱讓小男孩脫下了外套，所以第一次太陽赢了。第二次他們比誰能讓船跑得快，結果當然是風赢了。原來風和太陽的本領都不小，隻不過他們的本領不一樣。
在我的班裡，每個同學都有自己的本領。有的成績好，有的樂于助人，有的字寫得好，有的掃地掃得很幹淨。每個人都有每個人的優點。要學會欣賞同學的優點，不能嘲笑别人。