《修補臭氧層》讀後感
今天我在學校裡，向五年級同學借了一本書是科學與未來之修補臭氧層。
在修補臭臭氧層裡面科學中的動物各種有趣的顔色。青藏高原上生活着一種美麗的物種
藏羚洋。藏羚羊是我國青藏高原的特有動物，是我國保護一級動物。藏羚羊一體長1。35米，肩高0。8米，體重大約45
60千克。形體健壯，頭形寬長，吻部粗壯。雄性角長，頭部發亮，雌性無角。鼻部寬闊，尾巴短四肢下部以及其于各處被毛豐厚絨密，通體淡褐色經過千萬年自然演變，它們被成為
“高原隐土”……
學會堅強――《魯濱遜漂流記》讀後感 (字數:1200)
學會堅強
――《魯濱遜漂流記》讀後感有一種成功，叫克服。有一種渴望，叫自信。有一種勇敢，叫堅強。也許，命運就是樹上一隻還沒成熟的蘋果，它掉落的時間往往不在你的預想之中。讀了《魯濱遜漂流記》這本書後，心裡不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺得自己學到了很多。書中的魯濱遜為了實現夢寐以求的遨遊四海的願望，不顧父親的勸告，毅然踏上航海的征途。他在非洲遭遇海盜的襲擊，從而淪為奴隸，因為無法忍受才趁機乘船逃走，被一艘葡萄牙船搭救。後來，在巴西經營種植業并發财，有人提議和他一起出海去販運奴隸時，他再次被那個夢想所征服，重新踏上了航海之路。由于途中失事，人們都葬身于大海，隻有魯濱遜一人僥幸存活，流落到一座荒島上，開始獨立生活。然而他沒有向困難低頭，而是勇敢地面對自然和死亡的挑戰：搭帳篷、築籬笆、建城堡、制利器、種糧食、養牲畜，用獸皮做皮物，和野人搏鬥等。後來收留了一個野人當仆人，取名叫星期五。他在荒島上經曆了風風雨雨，創造了奇迹，直至二十八年後才結束漫長的孤獨生活，重新回到了久違的家鄉――英國。但這時候他的雙親早已離開了人世，他把從巴西收回的一部分收益留給了那些曾幫過他的人。魯濱遜能夠在荒島上健康的存活下來僅僅是因為命運的安排嗎？不是。是因為他的堅強。沒有什麼人生來就有好運氣，更沒有什麼人生來就很堅強。沒有堅強過的人不知道，堅強需要多大的勇氣。隻有堅強過的人才知道，自己經受了多少刻骨銘心的打擊與折磨。魯濱遜本來可以幸福地呆在家裡享受生活，一種好奇驅使他走上了航海的道路。一路走來，當然會有畏懼，他怕過，卻不曾想過放棄。當危險真正與他碰面的時候，也許是他的冷靜與命運讓他僥幸存活。上帝讓你活着，就一定有他的安排。魯濱遜開始堅強起來，他明白，隻有堅強才有活下去的可能。他為了生存，甚至絞盡腦汁想盡一切辦法讓自己得以活下去。沒有人支持過他，他的父母曾極力反對讓他獨自去航海。然而他，卻又是那麼地固執，甚至差一點把性命搭上。一個人掉進海裡，就像得不到面包的小孩，是那麼的無助，他開始本能的呼救，但當他用智慧與鎮定靠着自己爬上岸時，那就是一種别樣的堅強。我用眼去眺望那隻擱淺了的大船，看到海上巨浪滔天，船離岸極遠，隻能模糊可見，我情不自禁地感歎：“上帝呀！我竟然能夠上岸，怎麼會呢？”是啊！誰也不敢相信魯濱遜死裡逃生上了岸，他在逆境中又顯得那樣鎮定與堅強。記得有一回，媽媽帶我逛商場，商場人山人海，我一不小心走丢了。無助的我環顧四周，絲毫沒有媽媽的影子，我沒有像魯濱遜那樣堅強，而是傷心地哭了起來。現在想想，要是當時的自己像魯濱遜那樣身處荒島，一定會哭得天翻地覆，絲毫沒有活下去的信心。想到這裡，我的心頭就會泛起一股酸澀，那荒無人煙的島上有可怕的野人、無處不在的風暴，魯濱遜活下去的可能十分渺茫。他也許是想起了家鄉的親人，想起了自己的航海夢想，所以對未來充滿了信心。一旦建立了信心，活下去的可能就增加了很多。自信也是堅強的一種，它代表着人身上的無限渴求與期望，其實它也是一縷陽光，一旦照進了人的心扉就會無比溫暖。人，總要學會堅強，開始的心酸代表着未來的美好，堅強是一隻小紙船，自由自在飄泊在平靜的海上，巨浪掀起他不畏懼，依舊蕩漾。找到這隻小紙船，像魯濱遜那樣學會堅強！【老師點評】:不能聯系實際，語言欠流暢
《草房子》讀後感 (字數:600)
《草房子》是着名作家曹文軒的作品。這本書主要寫了：小學五年級的學生桑桑的同學杜小康家裡從富貴到貧窮的變化。原來杜小康的家裡是做生意的，後來因為杜小康的父親駕駛着他的小船出去賣東西時，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家裡要攢出錢來給他父親治病，從此杜小康就不能上學了。小說形象生動地展示了一批小學生的學校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、秃鶴（陸鶴）、杜小康等小學生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節生動，情感豐富。
其中，我最喜歡的一個片段是：秃鶴演得一絲不苟，他腳蹬大皮靴，一隻腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子裡亂流，然後腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大秃瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個片段的原因是，文章寫得很生動、真誠，說明了秃鶴很想演好這個角色。
讀了《草房子》之後，我覺得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學校也不顧了，天天帶他去看病，從這裡我知道了沒有能比親情更重要的了。在我的家裡也有這一幕，媽媽每天晚上都會起來幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會睡不好，這些事對我們來說很普通，但是對于一個校長來說，校長要管很多事，很少有時間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規》上所說：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”因此我們現在就要報答父母。最後，我希望大家一定要從現在開始，懂得孝順父母。
南京市砺志實驗小學五年級:葉子雅
《烏龜借傘》讀後感 (字數:600)
在寒假裡，我看了《烏龜借傘》一文，文中的烏龜那種高尚的品質值得我們學習。
在夏天的中午，陽光鸬夢诠昶し舴⒏桑于是就問灰鶴借了把傘。由于灰鶴住在天宮，烏龜等待了30年才等到灰鶴來。它就把傘換給了灰鶴。
烏龜多麼守信用啊！古語有雲：“有借有還，再借不難”。這篇文章講的是誠信的重要性。誠信好像一粒種子，隻要我們用真誠去澆灌，它就會生根，發芽，開花，結果。
讀完這篇文章，讓我情不自禁地想起四年級的一件事。星期四的一天，小萍忘了帶筆，我把筆借給了她，放學時，她拿着我的筆，走過來親切地對我說：“我還要等爸爸來接我，我還想做一下作業，你能讓我把它帶回家，明天就還你，好嗎？”我微笑着說：“好啊！沒問題。”小萍的一句輕聲的多謝在我耳邊回蕩。
第二天，我病了，請假一天。這天，小萍清早早回到了班就久久凝望着班門口。但上課鈴響了，小萍看見我的座位還是空空的。下課了，小萍就問住在我附近的同學，才知道我病了。中午放學，小萍和她爸爸
來到我家，把筆還給我。那刻，我感動得流淚。小萍對我說：“謝謝你借筆給我做作業，現在我把筆還給你。”我激動地說：“其實你不用來我家還筆，況且我也不急着用，你大可以下星期一再還我也不遲啊！”小萍焦急了，說：“不不不，這是我的承諾，我答應過你今天還，我就一定能做到的。”我對着小萍笑了。
小萍如烏龜一樣，有着多麼崇高的品質啊！
廣州市花都區新華街紅棉小學六年級：畢韻倩