夜深了，賞月的走廊，女教師仍陪着他，講着香蕉皮味道以外的人生，他來到陌生的城市，第一次被人關懷起心靈……
16歲那年，他以超出重點高中50分的成績，考取了省城的一所中專校。
他選擇上中專，事與心違。懵懂少年的心，曾對自己的學業描繪好美麗的彩虹――上重點高中，考取北大或清華……然而，初中三年，他目睹了家中的變數，大哥以3分之差，被大學拒之門外，長達兩年一蹶不振；父親因脾腫大，動了切除手術，失去了勞動能力：不識字的母親因誤用農藥。把20畝揚花結穗的稻子，噴灑得顆粒無收
他中考的優異成績。沒有給家人帶來驚喜。反而是左右為難的幽怨。母親的一句話“就是砸鍋賣鐵，也要讓三兒讀書！”如一聲春雷，驚醒了冬眠在自己美好人生中的他――上中專。不但避免重蹈大哥高考落榜給家庭帶來傷害的覆轍：而且中專畢業國家包分配，有了工作，就可分擔母親生活的重擔……
省城中專校園的時光，對于别人，處處充滿了新奇；對于他，像一張無邊的網，籠罩着他委屈自卑的心靈！盡管他的錄取成績，被同學們和老師欷[着想觸摸他背後的故事。但他把心靈包裹得像一隻蛹。始終不準備破繭化蝶！
他的舉止。被班主任，一位年輕的東北女教師關注。女教師沒有從正面了解他錄取成績背後的故事，隻是以他優異的成績推選他做學習委員。
轉眼到了中秋節，近路的和一些家庭條件好的同學陸續回家過節，留在校園的，隻是路遠的，和一些家庭貧困的同學。也包括――他！女教師的家遠在東北，她把對家人的思念轉移到班上沒回家的同學身上――月餅、水果……女教師拎到了教室外可以賞月的走廊上，沒回家的同學呼啦着搬朱了臬椅，學着老家敬月的風俗擺起了月餅、水果。他被女教師陪他們賞月而感動。大家圍成圈，挨個唱着各自家鄉敬月的民謠，女教師把他拉到身邊，像姐姐一樣陪伴他，漸漸地，他也沉浸在賞月的喜悅中，也清唱了一首家鄉的敬月民謠……
敬月過後，大家開始分享食品。面對眼前的食品水果。他很木讷，尤其是一挂金黃的香蕉誘得他舉手不止――因為他從沒看見過香蕉！女教師發現了他的窘迫。微笑着掰了一根香蕉遞到他的手中，他被老師猜中心意無微不至的關懷感動得無聲落淚，他顫抖着，吃起香蕉，帶皮！片刻，一種澀中裹甜的甘味漫過他的舌、喉……他真想感歎天下竟有如此美味的水果！然而，一位快嘴的女同學，熱情而驚訝起來――香蕉，你怎麼連皮一起吃啦！頓時，他羞得停住咀嚼的嘴，恨自己的無知！女教師連忙制止住那位正準備教他如何吃香蕉的女生，掰下一根香蕉，自己也帶皮咬了一口，一邊咀嚼，一邊微笑着跟大家講解：
“許多水果的皮，含有豐富的營養，香蕉皮也不例外，而且香蕉皮的味道很不錯的！不信，你們試試，告訴我香蕉帶皮吃的味道？”那位女生一時不解老師的怪止，不情願地咬了一口帶皮的香蕉
“澀中裹甜！以前真沒吃出過香蕉這樣的味道！”“香蕉皮的硬，香蕉肉的軟，真是軟硬兼施！”“……”大家七嘴八舌談論着香蕉帶皮吃的味道……
夜深了，賞月的走廊，女教師仍陪着他，講着香蕉皮味道以外的人生，他來到陌生的城市，第一次被人關懷起心靈……
成年後，他家中一直常備香蕉，他吃香蕉，一直連皮吃，他喜歡那種澀中裹甜的味道，像人生，更像東北女教師愛的味道，回味無窮……