2015年12月31日，習主席将一面鮮豔的軍旗授予火箭軍司令員魏鳳和、政治委員王家勝。從此，“火箭軍”代替“第二炮兵”成為中國戰略導彈部隊的特定稱謂，中國人民解放軍序列又一個新的軍種誕生。
1年的時間，在曆史長河中僅是短暫的一瞬。中國戰略導彈部隊從無到有，整整走過了半個多世紀。作為我國戰略威懾的核心力量、大國地位的戰略支撐、維護國家安全的重要基石，這支部隊的壯麗征程離不開初創者們的犧牲奉獻，這支部隊的光榮曆史源自那夢想開始的地方。
今天，就讓我們一起走近第二炮兵首任司令員、上将向守志，從他的個人視角回眸共和國鍛造火箭軍這張“戰略王牌”所走過的堅實足迹。
“餓要餓得新鮮，窮要窮得幹淨；行要行得磊落，幹要幹得光明。窮不瘦骨頭，餓不扁腰杆，蔑視一切困難，這就是共産黨員的性格……”
時至今日，火箭軍部隊許多從曆史深處走來的老同志，還能清晰地背誦向守志當年寫下的這首詩。更令他們敬重和懷念的，是這位1934年投身革命，親曆長征，身經百戰，1955年被授予少将軍銜，1988年被授予上将軍銜的老首長，當年毅然放棄晉升大軍區副職的機會，義無反顧選擇平職調動，到西安炮兵高級專科學校任校長的一段難忘往事。
（一）
1960年5月，即将從南京高等軍事學院畢業的陸軍第15軍（後改編為空降軍第15軍）軍長向守志，從同班學友、軍委炮兵司令員邱創成那裡聽到一個消息：經葉劍英元帥推薦，周恩來總理親自圈定，讓他出任中國首座戰略導彈高等學府——西安炮兵高級專科學校的校長。
3個月後，向守志懷揣畢業證書來到武漢，準備辭别軍區首長後，走馬上任。
性格豪放的武漢軍區司令員陳再道得知手下愛将要去當校長，連連搖頭說：“你是帶兵打仗的，怎麼讓你領導教師爺呢？我給總理打電話彙報，軍區對你的工作安排另有考慮。”
1955年被授予少将軍銜的向守志軍區第二政委譚甫仁也舍不得放走向守志，說軍區黨委已醞釀過，拟建議軍委提升他出任軍區參謀長。
“底牌都交給你，自己拿主意。隻給你3天時間！”陳再道毫不掩飾地做“最後通牒”。
一邊是老首長盛情挽留和職務晉升，一邊是平職調動和軍隊建設急需。何去何從？當夜，向守志輾
轉反側，難以入眠，思緒的潮水翻滾奔湧：投身革命當了紅軍，忍饑耐寒走過長征苦旅，在夾金山下與中央紅軍會師第一次見到毛主席，跟随劉鄧大軍痛擊窮兇極惡的日寇法西斯，參加淮海決戰全殲蔣軍精銳主力黃維兵團……一幀幀畫面走馬燈般從他的腦海裡掠過，最後定格在刻骨銘心的朝鮮戰場上。
1952年春，時任志願軍第15軍44師師長的向守志，受命接防三八線以北約30公裡的西方山陣地。曆時9個月的西方山陣地防禦作戰中，向守志率部殲敵1.89萬餘人，擊落敵機52架，摧毀敵坦克53輛。
自豪的同時，向守志也生出諸多酸楚和遺憾：就武器裝備而言，上帝的屁股總是坐在美國人一邊。中華英雄兒女與現代化兵器武裝到牙齒的美軍鏖戰厮殺，犧牲了多少鮮活寶貴的生命！我們要有效抵禦帝國主義霸權主義的侵略，必須掌握先進的武器裝備，建設起鞏固強大的國防！
想到這裡，他的胸中豁然開朗——隻恨手中劍不長，矢志強軍當校長！為告慰長眠在異國他鄉的戰友，為使軍隊早日長劍在握，向守志毅然謝辭老首長，赴三秦大地任職。也就是在此時，為表達砺劍灞上矢志不移、奮鬥終身的堅定信念，他将自己的原名“向守芝”改為“向守志”。
學院教職員工發揚“抗大”精神，自己動手建設校園。圖為大家修建遊泳池的火熱場景（二）
向守志到任後做的第一件事，就是遵照毛澤東主席關于領導幹部應當“變外行為内行”的要求，虛心向專家和教員學習導彈高科技知識。
每天早晨，學校吹響上課的軍号，他就站在家門口，微笑着迎接比自己年輕許多的教員。客廳裡，他親手沏上一杯熱茶捧上，全神貫注聆聽教員講授導彈發動機、控制陀螺、慣性制導、飛行彈道等基礎知識。當原本就深奧的理論被講得雲山霧罩時，向守志總是微笑着示意對方稍停一停，指出高明的授課者多用簡明扼要化繁臃，靠深入淺出解謎團；當專業知識被講得過于大而化之時，他又會建議教員把課講得更精細更生動，以便學員入腦入心。導彈基礎理論課結束，發動機教員跟着來；控制系統的課講完了，火力諸元接着上……通過請諸位教員單獨輔導“開小竈”，向守志一步步跨進神秘深邃的導彈核武器知識王國，日積月累中實現着從野戰軍軍長到尖端高技術軍事院校校長的角色轉換。
向守志一邊當學員，一邊深入各教研室蹲點。雖然他的住處與教研室辦公樓僅隔一條馬路，但他堅持把背包扛到教研室集體宿舍，與單身教員同吃同住同工作同生活同娛樂。有段時間，向守志的痔瘡嚴重發作，坐卧都很難受，經常是從座椅上起來便滲出一片血水。同志們于心不忍，都勸校長别這樣認真，他卻始終不肯離開。唯一一次“搞特殊”，就是讓公務員找來一個充好氣的救生圈墊在座椅上以減輕痛感。在教研室蹲點的50多天裡，向守志跟許多教員打成一片，結成了心心相印的摯友。
學校剛剛組建，專業教材極其匮乏，許多教學設施也跟不上。為了解決這些問題，向守志讓訓練部長武庚梅、副部長黃迪菲組織曾在長辛店炮兵教導大隊跟蘇軍學過導彈技術的教員，憑着記憶整理筆記，編寫教材。每出手一節，他就帶訓練部領導和教研室主任先聽試講，即席講評審定，确認基本成熟後再給學員授課。大家形象地稱這是“章節教學”“現炒現賣”。可就是這樣，學校硬是在兩年内編寫出導彈專業和各類基礎課教材近百種計3000多萬字，收集導彈技術資料4萬多冊，滿足了教學急需。
向守志還大力倡導并帶頭發揚“抗大”因陋就簡、勤儉辦校的校風，與主抓教學的魏震副校長等精心規劃，将原來的修械所、模型廠、炮庫、馬棚等整合為實習工廠，擴建汽修、冷工、熱工、無線電等車間，增添各類機床、電焊機50多台，建起了專業教室、實驗室和校圖書館共32個，後又建起近百米高、總面積達數萬平米、被稱為當時中國軍隊之最的導彈實裝操作大廳，學員能在裡面起豎導彈，既利于保密，又方便教學。
構建培育高精尖導彈技術“人才搖籃”的夢想，在向守志這一代曾手握大刀長矛的老軍人的不懈奮鬥中，一天天變成現實。
1961年4月，西安炮兵高級專科學校技師班首期學員在訓練場進行導彈點火訓練（三）
1963年1月，西安炮兵高級專科學校改為西安炮兵技術學院。
就在此前1個月，總參謀長羅瑞卿大将陪同朝鮮國防部長金光俠大将前來觀看導彈操作。官兵們快捷精準、無可挑剔的表現，讓外賓驚歎不已。臨行前，羅總長親切地問學院有什麼困難，向守志坦言：“教學人才匮乏，一直是我們的一塊心病。最近學院拟制了一個‘拔青苗’計劃，可否從全國名牌大學挑選部分優秀青年教師和即将畢業的優秀學生，到我校經過專門訓練，留下當教員。還希望能從北京理工科院校選調些有志于國防事業的專家教授和講師，充實一線教學隊伍。”羅瑞卿當即表示，回京就向周總理彙報，協調高教部實現這個計劃。
不久，羅總長從北京來電話：“總理完全同意‘拔青苗’，要求高教部挑選最好的人才，你們看上哪個大學的，就到哪個大學要。”手持周總理的“尚方寶劍”，向守志派人從北京航空學院、北京工業學院、武漢大學、蘭州大學等著名高校選拔了16位資深講師和200多名全國名牌大學畢業生，并特批上海同濟大學畢業、曾在國民黨兵工廠當過多年工程師、精通流體力學的北航教授王列前來任教。得知王列尚未成家，向守志過春節必請他和幾位教學能力突出的資深講師同吃年夜飯，用自己的工資買來酒，讓大家盡興暢飲。深受感動的王教授給院長敬酒說：“您對我如此信任厚愛，此心足矣！”向守志十分重視營造尊師重教的良好氛圍，多次在全院教職員工大會上鄭重強調并身體力行一條院規鐵律：學院重大集會活動，讓教員坐前面，院領導和機關幹部靠後坐；打飯購物理發洗澡，教員優先，無需排隊。剛宣布這些規定，機關一片嘩然。少數同志感到教員與自己的角色發生“錯位”，優越感和自尊都沒了，難免有些牢騷怪話。
但向守志語重心長的一段話，讓所有人心悅誠服：“在座的大多數同志都是從戰火硝煙中走出來的幸運兒，親身經曆過落後挨打的慘烈。我們為什麼落後？就是因為沒有先進的武器裝備，沒有掌握高科技知識的一流人才。當今世界軍事發展日新月異，我們再不能用血肉之軀與武裝到牙齒的敵人血刃相拼，隻能走科技興軍之路。自古以來，學堂就是教師爺坐第一把交椅。我認為，學院的事，應以教學為重；學院的人，當以教員為大！”
5年的卧薪嘗膽，開拓創業，快速發力，終于迎來了碩果累累的豐收季。此時，西安炮兵技術學院教學科研隊伍初具規模，各類教材教案齊全完備，圖書館、資料室、實驗室成龍配套，專業訓練場正規有序，105個教學單位自成體系各具特色。葉劍英來學院視察時，滿意地對向守志說：“你們已經建成我軍新型的高等工程技術學院！”
1965年9月，中央軍委主席毛澤東簽發命令，任命向守志為軍委炮兵主管導彈部隊的副司令員。1966年7月，經毛澤東主席批準，向守志出任第二炮兵首任司令員。1975年4月，經葉劍英、鄧小平舉薦，“文革”中遭受殘酷迫害的向守志得以複出，再次出任第二炮兵司令員。
雖然離開學院已多年，但作為中國首座戰略導彈高等學府的初創者，向守志的目光一直關注着它建設與發展的腳步。談到自己半個世紀前不當軍區參謀長，矢志強軍當校長的經曆，他的話發人深思，打動人心：“我們那個年代的同志，從來都把當官看作一副擔子、一種責任。戰争中犧牲戰友的音容笑貌，讓我永遠難以忘懷。我辦導彈學校，就是要告慰先烈，我們一定要讓祖國真正強大起來，而且越來越強大！”
這就是老一輩中國軍人無怨無悔的選擇，亦是今天的火箭軍軍人應當承繼的使命職責！