我安慰了他一會兒，提了一些建議，但送别家長後，内心久久不能平靜，作為一位教育人，我明白這個問題困擾的絕不僅僅是一個孩子，一對父母，一個家庭。
德國頂尖腦神經學家、哈佛大學教授Spitzer近年的力作《數字癡呆化：數字化社會如何扼殺現代人的腦力》讓我們看到，這已經成為世界難題。
Spitzer教授在對比分析後發現：當今德國小學入學新生多動、易暴怒、提筆忘字、做題粗心、記憶力差、詞不達意、協調性差、粘人、孤僻等等問題，都比移動時代之前的孩子有了明顯的增加。
專注一事，自律一生。
真正的思想，來自于對學習的嚴肅思考和不懈努力。
學校生活的真谛就是學習，努力學習就是所有學生的一種責任。學習肯定苦，所有人都一樣。學會忍耐，學會放棄，學會付出，這不僅是學習的需要，也是人生的一種修煉。
尤其在這個“有問題，搜一下”的年代，大家要清醒地認識到：喬布斯靠“搜一下”創建不了蘋果公司，屠呦呦靠“搜一下”摘不到諾貝爾獎。
搜索引擎裡隻是前人的知識積累，躺在搜索引擎上，不去創造新的知識、思想、科技應用，人類是退縮的而非進取的、是低頭的而不是昂揚的！專注學習、自主自律、創新創造才是硬道理。
光躺在床上玩手機，怎麼可能“改變世界”？
真正的思想，來自于撬動整個地球的壯志豪情。
新時代中國高考改革的大幕已經拉開，改革的方向是讓既有紮實的基礎，又有出衆的綜合能力的人，在高考這個綜合考場中勝出。在學習校内知識的同時，越來越多的同學把目光瞄準理想高校的自主招生，用拼搏和汗水來擁抱自己的夢想。
你的上進心，安放在哪裡？
真正的思想，來自于一群志同道合者的交流碰撞。
非洲有句諺語：一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。在避免數字化危害的過程中，一個積極向上的優秀團隊尤其重要。
同學的友誼彌足珍貴，但“搖一搖、掃一掃”培養不出真正的必有我師的“三人行”。真正的友誼，也絕不是靠一起玩“王者榮耀”“絕地求生”等遊戲培養起來的。
願你的夢想，不因手機而破碎。今天，我們每一個人都不可避免地生活在數字化時代，如果一個人清楚了對自己來說什麼是最重要的，就可以讓我們既充分享有數字化世界帶給我們的機遇，又免受知識碎片化帶來的風險和危害。
新學期伊始，希望每個學生許下美麗的夢想，我們更希望，你的夢想不因挫折而停止，不因時間而褪色，不因手機而破碎。