此工資單曬出後就有不少大學教授在微博上轉發，确認其可信度，也證實教授不是高收入人群。有網友把複旦大學這位教授的月薪跟上海保姆和月嫂的工資相對比，驚呼，原來大學教授每月到手的工資還沒有月嫂多呢。
不管是教授同行，還是廣大網友，言外之意的表達都是，教授的工資低了。确實，在中國，大學老師的薪酬普遍不高。2016年，麥可思研究進行的“大學教師薪酬福利調查”顯示，大學教師平均月工資為5478元。這個工資水平跟體力勞動者和從事服務行業的低學曆人群的月平均工資相差無幾。
如果從經濟學付出産出比看，大學老師和教授的薪酬确實低了。勞動不分貴賤，但勞動者有投資成本不同之分，勞動過程有質量和内容不同之分，勞動結果還有産生社會效能和價值大小不同之分。不可否認，培養一位大學教授需要的時間、教育、精力、經濟成本肯定比培訓一位保姆和月嫂高。如果兩種職業的薪酬在同一水平，這種高投入低回報的薪酬狀況，的确會讓一些人産生“讀書無用論”的消極思想，也會挫傷教育從業者和高知分子的教學熱情，影響他們的職業選擇。
對于大學教授存在的社會地位和經濟地位倒挂的現象，國家層面已出台相關政策來改善高校教師收入水平。去年底，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發文件指出，允許科研人員和教師依法依規适度兼職兼薪，允許高校老師從事多點教學獲得合法收入。
另外科研項目也是教授大部頭的“隐性收入”。如果能拿到科研項目，不管是橫向課題還是縱向課題，收入都遠遠高于工資數額。但兼職兼薪也好，搞科研項目也罷，最大的問題是，如果主次分配掌握不好分寸，就會影響正常的教學工作，最終受影響的還是學生和整個大學教育體系和教學氛圍。如果大學教授們都熱衷兼職、搞科研，掙大錢，沒時間、精力、心思投入教學工作，培養一批“唯錢是舉”的教授，也是另一種教育之殇吧。
其實每種職業都各有利弊，收入肯定不是擇業的唯一标準。選擇教書、搞科研、學術研究的，從概率上說，肯定沒有選擇從商從政從藝的收入高。每個人最終的職業選擇是一個綜合考量的結果，而興趣、熱愛無疑是長期從事一份職業獲得幸福感和成就感的不可或缺因素。合理正常的職業态勢是高投入高貢獻人才理應獲得相對高額的經濟回報。夢想和情懷沒有面包充饑，也飛不了多遠。
随着科技發展和人工智能時代的來臨，會有越來越多高重複率低水平作業的職業被智能機器人取代。高學曆高創新力創造力的人才相比簡單的體力勞動者，會有更廣闊的就業空間和就業機會。相比賣茶葉蛋的和保姆，造原子彈的和大學教授的薪酬和職業提升空間肯定更大。所以，還得好好學習，天天向上。
編輯/張玉榮