但在幼兒園之外，學前班、幼小銜接班等機構正在以小學的方式培養幼兒，不少家長對此趨之若鹜。大班幼兒流失，學前班風生水起，學前教育亂象背後，是家長的集體焦慮。
大班“空巢”
幼兒園開學一個多星期了，王敏（化名）發現兒子有些不高興，他有幾個好朋友這學期不來幼兒園了。
王敏知道，這些孩子是到外面的培訓機構上學前班了。上學期很多家長就在讨論這個事情，她為此糾結過，也考察過離家比較近的學前教育機構，但最後還是讓孩子繼續上大班。
“他們班至少有一半人已經轉走，我也不知道讓孩子留下對不對。”王敏還是有些擔憂。近年來，大班幼兒流失在幼兒園很常見，一些媒體用“空巢”來形容幼兒園大班。
王敏的孩子所在的幼兒園是北京一所公立幼兒園，一部分孩子轉去上學前班後，大班進行了合班，原來有4個班，現在變成了兩個班。
她跟幼兒園老師交流後得知，下學期可能還會有人轉出去，到畢業時人數會更少。
大連教育學院學前教師教育中心的邵日芳對大連市的102所四、五星級幼兒園進行了調查，發現幼兒園大班幼兒流失率相當高。2015年6月，這102所幼兒園中班幼兒總數為9457名，到9月升入大班的幼兒數為7502名，到2016年3月，幼兒數再次降為6275名，也就是說，有33.65%的幼兒不會堅持讀完大班。
邵日芳調研發現，公辦園的大班幼兒流失率高于民辦園，五星幼兒園的大班幼兒流失率高于四星園。她分析認為，公辦園、五星園辦學更規範，更注意幼兒成長規律，較少教拼音、算術等小學知識，很多家長出于對幼小銜接的擔憂而讓孩子退園。
在北京、上海等城市，大班“空巢”現象更嚴重。據報道，北京有的幼兒園大班幼兒流失率達80%。
北京華夏蓓蕾教育集團董事長王娟告訴《民生周刊》記者，其他省份，如安徽、河南等，學前教育機構都很火爆。很多家長對孩子期望值很高，他們可能不會讓孩子放棄大班，而是上午上幼兒園，下午上學前班，或者平時上幼兒園，周末上學前班。
據她透露，一些幼兒園為了迎合家長要求，保持生源穩定，會給孩子加一些拼音、算術課程，幼兒園出現小學化傾向。
學前班火爆
女兒剛上小班時，高亮（化名）就給她報了一個學前班。“必須得提早報，不然就沒名額了。”
他看中的學前班離家不遠，附近到那裡報名的孩子不少，如果上學當年去報名，一般很難插進去。
高亮如此積極地給女兒報學前班緣于自己親戚家孩子的經曆。“那孩子沒上學前班，到了小學一年級，連坐姿都不正确，各種不适應，也跟不上老師的節奏。”
他決定讓女兒進學前班，提前學拼音、算術、英語，也提前養成小學學習習慣。
想讓孩子上學前班的家長不少。《民生周刊》記者在北京市海澱區一所幼兒園外随機采訪了10位家長，隻有一位家長明确表示不會上學前班，兩位家長表示在考慮，7位家長已經有報班意向。
在北京市昌平區回龍觀，《民生周刊》記者來到一個學前教育機構。這家教育機構設于一個小區的底商内，有5間教室，今年招收了3個學前班，每個班17至20人，現在已經開始上課。
一間教室裡，記者看到黑闆上寫着一首握筆歌，教室裡一位年輕老師正在把着一名學生的手寫字。
孩子的手太小，握筆很不穩，姿勢也不正确，老師隻能不時地把着寫。
這個培訓學校已經辦了4屆學前班，學生主要來自附近小區。學前班的學費是每月2800元左右。據機構負責人介紹，如果提前一年報名，會有一定折扣，大概是每月2000元左右。
學前班每天8點上學，4點放學，課程包括數學、語文、英語、美術、科學等，一般每節課40分鐘，跟小學設置相似。
翻看學前班的教材，可以看到一年的教學内容，包括全部拼音，幾百個漢字，一百以内算術等。像“蠢”、“赢”這樣的多筆畫字也在識字表中。
除了學前班，這個培訓學校還開設了英語、美術等課外興趣班，家長晚接的孩子可以放學後繼續上課。培訓機構沒有操場等活動場地，孩子們隻能偶爾到小區裡的空地上活動。
事實上，幾乎所有培訓機構開設的學前班都沒有戶外活動場地，商業場所的設計往往不适合全日制學習，學生基本以室内學習為主，上廁所都要排隊。
根據教育部《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，社會培訓機構不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學内容，各地要結合校外培訓機構治理予以規範。
而這個培訓機構的負責人告訴《民生周刊》記者，4年來從未受過相關檢查，今年也能繼續正常開展學前班教學，明年的學前班現在也可以報名了。
“這種學前班很難查禁，他們可能以藝術教育、課外輔導等多種形式開辦。”王娟說。
王敏經常接到各種教育培訓機構的電話，向她推薦學前班、幼小銜接班、課外一對一輔導班，常聽到親戚朋友的孩子誰又報班了，而她的兒子還在快樂地上幼兒園，“不知道我還能堅持多久，他不會考不上小學吧？”
（實習生付婕對本文有貢獻）
一些幼兒園為了迎合家長要求，保持生源穩定，會給孩子加一些拼音、算術課程，幼兒園出現小學化傾向。