我不是很理解這句話的意思，繼續問。可能因為他當天一人赢了我們三家，内心快樂，說：“晚上你們請我吃飯，點一隻跑山雞，一半炖一半幹煸，再加個蒜苗回鍋肉，其他随便你們點。對了，還有今天的茶錢你們給，我就告訴你們。”我們對視了一眼，壓抑住内心極大的憤怒，皮笑肉不笑地答應了。
于是，在打完麻将吃跑山雞的時候，他告訴了我們一件最近他幫人消災解難的事。
有個小孩兒學習很爛，他媽為了幫助他學習，用了各種辦法都不見效。小孩兒出生的時候他父母就請人算過，說這孩子是文曲星轉世，結果長大後吃喝玩樂都好，就是學習不好。他媽找了當地最好的家教也沒用，就去找了一位大師。大師說她兒子被其他東西遮住了心，所以不愛學習，可惜他也沒辦法，讓小孩兒的媽媽出去找高人。于是小孩兒的媽媽就打聽到我這位朋友，求他幫忙。
我朋友要求去小孩兒家看風水，參觀完以後，他說了一大堆，中心思想是風水問題加上有“東西”，但小孩兒沒問題，包在他身上了。他一臉正氣地在人家家裡作了法，把幾件家具移了移位置，最後給了小孩兒媽媽一個符，要求此符必須在小孩兒的房門正中間挂三個月，白天夜裡都不能取下來。每天早上7點、晚上10點讓小孩兒誠心地在符下站夠10分鐘，晚上站完就去睡覺。
三個月過去，小孩兒的學習成績得到了極大的提高，他媽媽淚流滿面地感謝我朋友，還送了好多錢。
朋友講到這裡，拿着一隻大雞腿，滿臉油光地問我們：“你們說，為什麼？”
我跳了起來，大聲說：“我要是知道為什麼，我就去當大師賺錢了！咋會窮成這樣？”
朋友把手在衣服上擦了擦，拿了張紙給我們畫了小孩兒家的平面圖，一臉鄙視地說：“如果這樣你們都看不出來，就别和我打麻将了，我不和傻子玩耍。”
我認真地把那張圖看了無數遍，終于發現問題了：小孩兒的房門正對着客廳。我說：“因為符挂着，三個月不能關門，所以他就不能玩遊戲，他媽看着他，他就隻能看書做題，學習成績自然就好了。”
朋友夾了一片回鍋肉，笑眯眯地說：“看來你也不是傻得無藥可救。我不但讓他不能關門，還以風水格局的理由把他的書桌也搬到正對門口的地方，他媽一眼就看得到他在幹什麼。早上7點起來，晚上10點就睡了，作息也改好了。最重要的是，我對小孩兒說，如果學習好了，三個月後就可以取了這個符。你想，他如果想打遊戲，隻有關門，想關門就必須取了符，那挂符的這三個月他肯定會好好學習的。我觀察了這個小孩兒，他不笨，對遊戲說得頭頭是道，就是學習不用心。當然，這些都得用周易、風水之類的術語包裝一下，聽起來就高大上了。”
我們聽他說完，不禁站起來集體給他鼓掌。晚上回到家，我在想要不要去做大師，查了查，有的廟裡招聘掃地的都要碩士以上學曆了，我就上床睡了。
（推薦者：離蕭天）
（發稿編輯：呂佳）
(題圖：孫小片）