文／李志民
科學是以誠信為基礎的事業，科學知識的獲取和學術交流都是以科研人員的誠信為基礎的，學術不端行為對科學的傷害是難以估量的。當科學活動由少數社會精英的興趣愛好轉變成千百萬人謀生的職業時，知識生産與利益直接挂鈎、科研資源的競争日趨激烈、科研成就帶來顯赫的社會榮譽，導緻科研人員的誠信遇到了巨大的挑戰。
學術不端是指不遵守科學的誠信原則，僞造實驗數據，剽竊他人研究成果，違背科學精神和道德，給科學事業帶來負面影響的現象。學術不端行為還包括違規銷毀研究記錄、署名與實際貢獻不符、在相關項目申請書或提交相關資料中不如實填報信息、項目經費使用中違反财務規定，以及實驗過程中不遵守涉及人、環境、動物、生物安全等特定研究活動的政策和法規等。
科學研究中的誠實原則是指科研人員應堅持科學研究的客觀性，杜絕蓄意猜測或捏造實驗數據，謊報研究成果、故意隐瞞他人成果及故意對成果的曲解等；科學研究中的守信原則是指在學術共同體内，應該采用公平的資源競争、可靠的項目承諾、合理的成果與榮譽分享，及無不端的學術積累等。誠實與守信還要經得起時間考驗。
科研誠信是科研工作人員應有的基本品格和道德規範。不能因為一些行業存在不正之風而放松對科研誠信的要求。學術團體要引導科研人員加強自律，科研機構要制定公正合理的職稱晉升辦法，采用獨立的第三方科技評價規程，科研管理部門要建立行之有效的制度約束，使科研環境更加風清氣正。
科研誠信是保障學術自由的基本條件，而學術活動的秩序要依靠知識産權來保障。科研人員要遵守科研規範，頂得住各種壓力或誘惑，珍惜自己的學術自由權力，尊重他人的學術自由和研究成果。保護知識産權，不僅是保護自己的研究成果（屬于職務發明的，也要尊重單位的權力），更重要的是尊重他人的知識産權。科研人員不應該隻注重個人學術地位的建立，還應該對國家的學術進步和科技發展貢獻力量。
提倡學術誠信和學術自由，不僅要求社會對學術自由權利的尊重，更要求科研人員自身在價值選擇上遵照科學所需要的起碼的誠信品格，使學術活動逐漸接近科學所要求的那種求實與創新，懷疑和寬容的精神規範。自然科學要堅持理性懷疑的态度，沒有不受懷疑或批判的理論或學說，沒有不受懷疑或批判的絕對權威。科學之所以不斷進步，其魅力不僅在于創新，更在于每個科研人員不僅要尊重他人發現的優先權，更要尊重他人理性懷疑的權利。全社會要保護科學家創新的熱情，激發科學家創新的動力，寬容探索過程中的挫折與失敗。
抵制學術不端，樹立良好學風，嚴守誠實守信的原則，必須建立有效的多元治理機制，以法治學，用制度約束科研機構和科研人員，使他們敬畏科學，不敢學術不端，不能學術不端。
科學需要嚴謹，嚴謹就要誠實守信。因此，科學工作者有責任準确無誤地報告研究過程，誠實地向科學界開放自己的實驗數據和研究結果。科研人員要客觀公正地評價他人的科研成果，自覺抵制學術不端行為，維護自己和同行的社會聲譽和學術生命。
（本文作者為教育部科技發展中心主任）