随着編程逐漸成為一種廣泛應用的趨勢，許多國家都對此表現出積極的态度。比如在2013年，時任英國首相卡梅倫就曾對英國中小學教學大綱進行了較大幅度改革，在随後實施的新教學大綱中，“計算科學（Computing）”直接被列為必修基礎課程。而美國前任總統奧巴馬則親自參與了“編程一小時”的宣傳活動，他用JavaScript語言編寫了一行代碼：“MoveForward（100）”，成為了第一位寫過代碼的總統。關注“智範兒”，了解更多！
對于中國目前的現狀，“少兒編程”處于萌芽的狀态，從市場上可以明顯看到許多機構和公司都在試圖涉足該領域。而從家長的态度來看，他們認為孩子在學齡前可以接觸并學習相關内容，但是一旦進入學校，許多與升學關系不太密切的興趣愛好都不得不往後擱置。鑒于這一實際現狀，兒童智能機器人成為時下較為火熱的少兒編程教育産品。兒童智能機器人包含一個非常重要的特點就是人機交互，孩子在擺弄機器人的時候，通過簡單的交互式體驗，能夠激發兒童好奇的天性，再配上智能機器人“循循善誘”的引導方式，在玩樂的同時就能幫助孩子梳理出一段完整的邏輯思路。目前許多智能機器人培訓機構開展的課程正是出于這樣的目的，接下來我們将簡要介紹兩款智能機器人。
索尼KOOV編程機器人
前不久索尼國際教育公司開發了一套可編程教育機器人套件，主要是通過模塊的拼搭來培養兒童的探索能力和創意精神。KOOV主要由三部分組成：色彩缤紛的模塊，設計簡潔的電子元件，以及專屬的KOOV應用程序。每個機器人示例中，均含有“3D拼搭引導”，可以根據需要擴大、縮小、變換角度并觀察拼搭過程，這樣即使是複雜的示例，也能在理解構造的基礎上享受拼搭過程中的樂趣。而且KOOV采用了直觀且便于理解的可視化編程，孩子在使用過程中，不同的拼接嘗試會使機器人表現出不同的反應，這樣孩子們就能在過程中逐漸學習到如何賦予機器人理想的動作。在基本掌握了拼搭和編程的方法後，可以在“創意工坊”中挑戰打造自己的原創作品，同時與其他的KOOV使用者一起在線交流和分享自己的作品。
樂高MindstormEV3智能機器人
樂高EV3能夠讓孩子能夠拼接并命令所屬的樂高機器，可編程積木、各類傳感器與電機的多樣化結合，從而使機器人實現行走、說話等多種功能。通過EV3Programmer程序編寫程序并賦予機器人“生命”，然後安裝傳感器讓機器人做出相應的動作。EV3分為教育版和家庭版，編号分别為45544和31313。教育版配備可充電蓄電池，具備更豐富的傳感器模塊，還可以選購教育備件庫從而獲得更多積木零件；而家庭版擁有紅外線感應器和遠程紅外信标，能夠實現遠程遙控，具有更高的可玩度。
EV3傳感器、電機、控制中心等設備一應俱全。
英國新教學大綱中，“計算科學”被列為必修基礎課程。
“少兒編程”界面通俗易懂
索尼KOOV編程機器人
KOOV具有簡單的可視化編程程序
樂高MindstormEV3智能機器人龐大的零件庫