“虛拟現實現在已經逐漸走進我們的生活，逐漸變成現實的一部分，比如VR設備足不出戶就能環遊世界。我們怎麼看這一現象呢？應該是接受，還是拒絕，或者是跟它保持一定的距離？”2016年的浙江省語文高考作文題目中首次出現了科技行業内的VR虛拟現實，這可能也是多數人第一次正式在教育領域看到VR露面。事實上，過去的2016年被業界譽為“VR元年”，無論是線上還是線下，VR的廣告不計其數，而且這些火爆的廣告内容幾乎都描述的是VR對于遊戲、電影的視覺體驗颠覆。其實除了遊戲、電影之類的娛樂屬性之外，教育行業同樣快被VR引爆了，VR和教育的關系正逐漸變得緊密起來。
為什麼是教育？在本次VR教育研讨會上，HTCVive中國區總裁汪叢青坦言：“對于這個教育，我們做了一個開發者的調查，大概有40%的開發者是做非遊戲行業，而在這些非遊戲行業的開發者裡面有一半是在做教育内容。所以現在教育是特别重要的，我們從平台的角度認為VR教育對社會很重要，開發者也可以賺錢，這可以說是一個有客戶、有價值的領域。”
此外，市場調查機構GfK在2017年第一季度開展了一項全面的VR行業應用調研，調研對象包括中國VR行業B端（面向企業）的方案商及行業用戶。其調查結果顯示，所有受訪者均認為在未來2年内，娛樂/遊戲、教育等行業中VR的應用會明顯加快。而且，GfK的調查還顯示，VR教育是預估增長速度第二快的行業。
VR+教育會帶來哪些變革？
如果說教育之于VR有着強力的助推作用，那麼VR+教育又會帶來哪些變革呢？在VEC2017的VR教育研讨會現場，Vive邀請的各大高校代表、教育專家、學者、企業領導等人生動地講述了VR+教育可能帶來的變革和影響。比如，Vivedu威愛教育創始人兼首席執行官孫偉一上台就通過模拟VR的教學環境為大家上了一堂精彩的梵高美術鑒賞課。同時，他還分享了VR教育在授課、實訓、科研、人才方面的四大解決辦法，讓大家看到了VR在教育行業的廣闊前景。
綜合各嘉賓的發言，VR+教育能帶來的顯著作用在于可以極大地提高學生的學習效率。以往的學習方式，需要學生運用空間思維在腦子中費力地想像一個世界，而VR能直接把學生放入那個世界中，這就是VR所帶來的“沉浸感”。研究VR已有41年經驗的TomFurness博士在會上表示：“VR的沉浸感能讓教育進入‘學習興奮’狀态，學生的學習效率可提高7倍。”
除了提升學習效率之外，VR還能夠更好地完成成本高昂、環境危險的培訓項目，其對K12課程教育也更為有效。比如在VR教育研讨會現場，Vivedu威愛教育展示了一項VR汽車烤漆培訓，這種VR培訓避免了實際噴漆培訓的幾大重要難題：噴漆有毒、氣體易達到爆炸濃度極限、汽車和噴漆成本高、耗時、老師不能一對一指導。“VR常被誤解隻跟IT領域有關，事實上VR應該要颠覆各種不同領域的教育以及吸收信息的方式，例如：醫科學生的解剖教學、高職學生的焊接、烤漆等技能培訓，對于許多成本高昂、環境危險的培訓項目，VR是唯一解決方案。”Vivedu威愛教育創始人兼首席執行官孫偉在會上演講時表示，“北京航空航天大學已經與Vivedu合作開設了虛拟現實的碩士學位，實際上VR教育對校長（人才培養）、教師（教學效率）、學生（學習效果）有不同意義，VR更是寓教于樂的最好載體。”
其實，相對于傳統的教學模式來說，VR能給教育帶來的變革遠遠不止以上幾點，當大家都在期待VR教育理念落地的時候，業内已經有不少廠商開始排兵布陣了。
微視酷VR課堂可以讓多位學生同時戴着Vive參觀被八國聯軍燒毀前的圓明園，老師則通過一台平闆電腦來控制學生們的VR體驗。在VR化學實驗室中，老師可以指導學生進行鋁熱反應的實驗操作，而且他們在VR中都能相互看到彼此。
浪走VR講台讓學生和老師分别坐在講台的兩邊，通過實時全息視頻技術讓老師的真實畫面出現在VR場景中，與學生面對面交流互動，老師能随時給學生變換VR的場景。VivePaper讓閱讀不再是單調的文字和圖片
調查顯示，VR教學可以提高學生的學習成績。
據Vive的調查顯示，教育是最吸引VR開發者的行業。Vive将重點發展VR教育
為了推動VR教育的發展，Vive在本次大會期間宣布了一系列重要的決策和計劃。根據上一期我們的報道，HTCVive在今年的發展重點将圍繞着3V、X和3E去擴大生态圈。3V+E+3E是HTCVive在2016年迅速搭建起的生态框架，其中，3E指的是跨行業發展的重點方向，分别是Entertainment（娛樂）、Education（教育）和Enterprise（企業）。除了邀請行業嘉賓現場做客，圍繞着教育行業，HTCVive還在VR教育研讨會上宣布與青島出版集團簽署戰略合作協議，共建“VR閱讀和創新教育示範平台”，努力在未來幾年聯合推廣進駐全國主要城市的重點中小學校、職業院校、高等院校。據悉，該平台将把青島出版社與行業合作夥伴的人文藝術、教育教材等版權内容資源VR化，并向學校、圖書館與新華書店等閱讀和教育網絡提供VR閱讀和VR教育内容資源服務，包括Vivepaper在内的VR技術與平台将成為實現内容與服務的重要方式。
據介紹，在Vive的技術、平台和推廣支持下，青島出版集團将陸續推出海洋教育、信息技術、人文藝術、足球教育等學科系列VR閱讀資源包和VR教育課程，在向山東省内合作試點小學推廣使用後，拓展全國範圍更多學校，以及各級圖書館、新華書店網絡，重點推廣“VR閱讀和VR教育”創新内容資源和創新服務模式。
為更好地服務教育市場的多樣化需求，Vive還面向中國市場推出了ViveGE（GroupEdition）商用多人套裝，該套餐包括10套ViveBE商用版HMD及2個定位器，學校可以借此更好地開展相關教學活動。另外，Vive還宣布将和深圳市政府聯合建立國家虛拟現實研究院，雙方将共同緻力于在VR相關的設備、技術、行業應用、大數據等各個領域實現突破，并帶動相關産業的轉型升級。
寫在最後
VR教育會給我們帶來什麼？或許是要颠覆傳統的教育行業，或許是要與傳統教育強強聯合。不可否認的是，随着科技的發展，VR教育必将普及，未來學生們上課的形式也将不再單一，未來課堂上那些複雜的、大量耗費人力物力财力的項目也可能隻需要學生佩戴一副VR眼鏡就可以解決。一台VR設備，既滿足了學生也為學校節約了教學成本，這就是VR攪動教育行業的資本。
TIPS
HTCVive中國區總裁汪叢青MC：VR對教育确實有幫助，但是要進入學校可能比較困難，比如可能有學校财政預算的限制，請問Vive對某個地區的學校進行過相關的調查摸底嗎？
汪叢青：我們在跟很多地區的學校溝通，其實我不覺得預算是最大的問題，如果廠商可以給大家展示出優秀的内容、技術，可以給學校帶來實際的效果，相信沒有一個校長不願意花點錢讓學生學得更好。我認為現在更重要的是要找出一些試點，找出一些實際的結果，這些結果出來以後，我非常相信教育市場增長的速度會遠遠超過大家的想象。
MC：今年之内，您覺得Vive在教育領域是需要繼續培育，還是會取得一些成果呢？
汪叢青：我們和青島出版局進行了合作，大概有10萬所學校是他們的合作夥伴，他們也表示很快會讓我們進入其中的大約1萬所學校，這1萬所學校是不是成果呢？相信大家自有判斷。我覺得VR教育在今年是會有成果的，但是不會真正的普及化，真正的普及化是每個學校都有這個設備，甚至每個學生都有這個設備。我也相信，我們的合作學校或者用戶在今年會達到千萬級。
通過VR進行汽車烤漆培訓既省時省力，還有節約成本的優勢。重要的是，學生完成噴漆動作後，系統還會以熱力圖的形式顯示噴漆是否均勻。