周曉梅在開幕辭中指出，要進一步解放思想，引領民族地區雙語教育研究的開放意識，開拓前瞻思維；進一步加強對少數民族雙語教師專業發展的研究，着力研究雙語教師專業化發展的特殊性；進一步加強對雙語教材和雙語教學信息化建設的研究。
毛力提·滿蘇爾在會議講話時要求，結合《關于加快發展民族教育的決定》及第六次全國民族教育會議精神，圍繞積極穩妥推進雙語教育。堅定不移地推進雙語教育，在我國具有重要的戰略意義。開展雙語教育是保障少數民族群衆受教育權利的必然要求，有利于促進各民族交流交往交融，是培養中華民族共同體意識的重要舉措。近年來我國雙語教育取得了較好的成效，具有良好的發展基礎。雙語教材形成較為完善的體系；雙語教師培訓工作成績顯著；雙語教育資源建設和質量評價取得一定進展。積極穩妥推進雙語教育，就是要堅持依法推進；要堅持因地制宜、遵循規律；要堅持質量優先。
李曉奇表示，參加此次高峰論壇的專家學者共話民族地區雙語教育的現狀和未來，搭建高校與地方地區溝通的橋梁，必将進一步推動雙語教育發展。東北大學滿學院也于11月13日舉行成立揭牌儀式，今後将調動各方力量把滿語研究辦好，進一步發揮辦學優勢和特色，也有計劃在未來培養高層次的優秀雙語人才，為民族地區經濟社會發展作出更大貢獻。
在會上，丁文樓、趙傑也分别發表《深刻認識“科學穩妥推行雙語教育”方針豐富内涵》和《雙語研究既是學術又是政治》的講話。
舉全國雙語教育精英專家之力，彙聚集體之學術智慧，提供雙語教育平台。此次高峰論壇是中國少數民族雙語教育研究會成立以來舉辦的第一次高層次論壇，也是中國少數民族雙語教育研究會在“十三五”開局之年舉辦的一次重要學術活動。
在由西南民族大學預科院院長馬錦衛主持的雙語教育理論研究環節，人民大學教授瞿霭堂、山西師大博士谷亞華（代表曲目鐵西教授發言）、中央民大教授苗東霞以及東北師大教授劉厚生等四位老師就“雙語教育理論研究”問題發表了學術意見，内容分别涉及“雙語教學中的語言和民族認同”“論少數民族雙語教育價值的内涵、構成及特征”“雙語教學的整體性教學模式探析”“關于滿語雙語教學的問題與思考”等。接下來的創新與發展環節，共有五位專家做了創新發言，内容涉及中國朝鮮語雙語教育新思路、吉爾吉斯東幹族多語使用與多語教學、新疆雙語教育現狀問題及對策研究、涼山彜漢雙語教育情況調查與研究、廣西壯漢雙語教育現狀和思考。