《跳騷和教授》讀後感
這個童話故事，揭示了人類在最危險的時刻，表現出來的既本能、又天職的做法，總是把生的希望留給後人。這是最崇高、最本能、最原始的愛。
“教授”就是這樣一個被父親解救的人。他唯一的願望是象他父親一樣，成為一個氣球駕駛員。經過百般磨難，“教授”終于實現了自己的願望。
童話大師安徒生在這裡告誡我們：辦任何事情，隻有經過磨難才能成功。
《跳騷和教授》讀後感 (字數:150)
這個童話故事，揭示了人類在最危險的時刻，表現出來的既本能、又天職的做法，總是把生的希望留給後人。這是最崇高、最本能、最原始的愛。
“教授”就是這樣一個被父親解救的人。他唯一的願望是象他父親一樣，成為一個氣球駕駛員。經過百般磨難，“教授”終于實現了自己的願望。
童話大師安徒生在這裡告誡我們：辦任何事情，隻有經過磨難才能成功。
遼甯撫順将軍二校一年級:李昊洋
《跳騷和教授》讀後感 (字數:150)
這個童話故事，揭示了人類在最危險的時刻，表現出來的既本能、又天職的做法，總是把生的希望留給後人。這是最崇高、最本能、最原始的愛。
“教授”就是這樣一個被父親解救的人。他唯一的願望是象他父親一樣，成為一個氣球駕駛員。經過百般磨難，“教授”終于實現了自己的願望。童話大師安徒生在這裡告誡我們：辦任何事情，隻有經過磨難才能成功。 遼甯撫順将軍二校一年級:李昊洋