《雷鋒的故事》讀後感
以前就聽說雷鋒是一個樂于助人，富有愛心的好同志，讀了《雷鋒的故事》這本書之後，我對雷鋒的故事真是念念不忘，時時鼓勵着自己，有一個故事讓我印象深刻。
事情發生在一個早上，雷鋒冒着大雨到部隊去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽着兩個小女孩，向家裡走去，她們沒有帶雨具，雷鋒立刻跑過去，對老大娘說：“老大娘，我送您一程。”說完，抱起那個大一點的女孩，伴陪着老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走着，走着，雷鋒突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓。”您不假思索地把早餐——三個饅頭送給她們。
雷鋒叔叔，是一個值得我們學習的好榜樣。在學習生活中我們也可以從小事做起，例如：同學遇到問題，我們要主動的去幫助他；老師很辛苦，我們要幫老師擦黑闆等等小事。隻要我們人人都想雷鋒叔叔一樣對待同學，對待身邊的朋友，愛一定會充滿人間，社會一定會更加和諧！
《小木偶的故事》續寫 (字數:1000)
現在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急，擁有了人類的表情。
告别小女巫後，小木偶來到了老木匠家，一五一十地跟老木匠訴說了自己的委屈，留下了傷心委屈的眼淚。“沒事的，孩子”，老木匠幫小木偶擦去眼淚，重新給了他一個背包，“你一定能自己創造出美好的生活！”小木偶感激地接過新背包，興沖沖的走出門，“我知道了！我一定可以的！”走在路上，小木偶正巧遇到了馬戲團在招聘小醜演員。“也許，我也可以試試看！”，他想。但是，無巧不成書，負責招聘的人居然是小兔子。小兔子一臉不信任的表情，問：“你在這兒幹嘛？。“你好！小兔子！我想面試這份工作！”小木偶臉上挂着微笑、誠懇地看着小兔子。接着，小木偶把那天發生的事情和原因，原原本本的告訴了小兔子，并賠禮道歉說：“對不起，那天我真的不是故意騙你，請你相信我！”小兔子認認真真的聽着小木偶的解釋，“小木偶，是我該說對不起！我不應該嘲笑你！”就這樣，小木偶被招進了馬戲團，開始了他和小兔子搭檔的小醜演員生涯，并和小兔子成了無話不說的好朋友。小木偶和小兔子這對搭檔，在台上表演的十分賣力。他們時而滿臉微笑地滾彩球、故作玄虛的變魔術；時而裝作緊張恐怖的走鋼絲、扔飛刀；經常把大家逗得捧腹大笑。很快成了大家喜歡的演員。這一天，一場演出剛剛謝完幕的時候，小木偶突然在觀衆席裡看到了一個久違的面孔-------小紅狐，更可氣的是小紅狐居然還背着自己的那個背包。顯然，小紅狐也認出了他，臉色發白，慌慌張張地就要往外面跑。小木偶叫上小兔子一起，三步并做兩步追上小紅狐，一下子用力拽住小紅狐，大聲斥責他：“你這個壞蛋！你把我的背包還給我！”“對不起！小木偶”，小紅狐漲紅了臉，“那天，我丢了工作，沒錢吃飯，就一時糊塗搶了你的包。我一直想找個機會把包還給你，可又不敢，怕大家笑話我。”小紅狐邊說邊把背包遞給了小木偶，“你的東西都在這兒呢，一樣都不少，請你原諒我吧！”“原來是這樣！”，小木偶聽了小紅狐的解釋，也慢慢從生氣變得平靜下來，原諒了小紅狐。生活又開始了新的一篇。小木偶、小兔子、小紅狐三個人成了好朋友，并在馬戲團裡一起快樂的演出。小木偶常常想：“呵呵，不僅會哭會笑的表情重要，信任原諒的友誼也同樣重要”。【老師點評】:語言平淡，詳略不當
我與書的故事 (字數:600)
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻十分貼切，書記可以給我們帶來許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學齡前的童話故事，到低年級時的散文集、科普書、曆史書，和現在的小說，都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。
有一天，我放學回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最珍藏的小說《狼王夢》。對了，我昨天看到哪了，第五章？不對不對。我急忙翻開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀着。誰知，當我正看得入迷時，房間的門被推開了，我吓了一跳，原來是媽媽進來了，“你的作業做完了嗎？”“還……來沒呢。”我支支吾吾地說“先寫作業，寫完再看。”我隻好放下書，拿出作業，寫着寫着，就會擡頭看看放在書架的哪本書，心裡癢癢的，越想快點寫完作業，就越慢。終于寫完啦，一看鐘，天哪，已經9點半了，沒辦法隻好去沖涼睡覺。
躺在床上翻來翻去總是睡不着，我突然想起了一個好辦法。我蹑手蹑腳，悄悄打開門，看見隔壁的房間——媽媽的卧室，燈已經滅了。暗喜媽媽已經睡着了，我摸黑打開台燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引着我，有時會捧腹大笑，有時卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓我牽腸挂肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。
不知怎麼媽媽做進房間，“菲菲，你在幹嘛？怎麼還不睡覺。”我隻好依依不舍地放下書躺上床，夢裡還在書中旅遊了一趟呢！
廣東廣州番禺區洛溪新城小學五年級:張益菲
我和書的故事 (字數:650)
五（1）班 陳伯威
杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養品”這些名言不都是教育我們要多讀書嗎？
上了小學以後，跟好朋友借了一些故事書，抽出不少時間來看，在學校時，一下課就拿出來看，在家裡看時，顧不上吃飯，顧不上睡覺，《格林童話》《安徒生童話》等一些故事書我都看過。剛看的時候津津有味，後來再看就覺得沒意思了。我還看過一些寓言故事，不過都是在課本看到的，但十分喜歡看了又看，課外很少看到的，所以十分感興趣。
有一回，我在樹上看到《拔苗助長》這則寓言，便盯着看了好長一段時間。文中的農夫非常渴望自己的禾苗能長高，這應該慢慢來，不應該着急，禾苗長高的時間是很長的，而農夫卻急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，這樣不但是白費力氣，也是禾苗全都枯萎了，反而事與願違。從這個故事中，我明白了：無論做什麼事，都不能急于求成，俗話說：“欲速則不達”，做事要有恒心，有耐心，才能把事做好。從那以後，我隻要一想到這個故事就會仔細的做好每一件事。
現在，我和書已經成了好朋友，因為讀書的感覺真的很好。我們不但能從書中學到更多的知識，還能懂得做人的道理。它就像是一位知識淵博的老師，也像是一處美麗的風景，更像是一幅流光溢彩的畫卷，帶着我們去攀登那知識的高峰，像一把鑰匙一樣為我們打開知識的大門。書是全世界人類的好朋友，也是我的好朋友，我要讓書永遠留在我的生命中，永不流失。
讓我和書成為伴侶，互相珍惜吧，因為書已經成了我生活中的一部分。我愛書！
五年級:陳伯威