《弗洛格的故事》讀後感
一年級結束了，我學習了漢語拼音，認識了很多漢字，并且能閱讀一些簡短的文章了。
暑假裡，我拼讀了幾本課外書，如《格林童話》。《弗洛格的故事》。《阿衰》等。通過閱讀《格林童話》，我讀到了許多精美的童話故事，認識了青蛙王子。美人魚。白雪公主和七個小矮人等童話人物，懂得了人世間的真善美與假惡醜，知道了怎樣以一顆真誠的心來對待别人。通過閱讀《弗洛格的故事》，我懂得了珍愛生命，善待别人。通過《阿衰》，我領略了漫畫獨有的幽默效果。
我将在以後的學習中養成讀書的好習慣，多讀書，愛讀書。努力從書中汲取知識，開拓視野，陶冶情操；增強自己的閱讀與寫作能力。
小熊嘟嘟的故事 (字數:250)
在一片樹木繁茂的森林裡，住着一群活潑可愛的小動物，有小兔西西、小猴東東、小貓卡卡和小熊嘟嘟。
每逢天氣晴朗的日子，小夥伴們都要出去郊遊，可小熊嘟嘟都要在大夥兒的推推拽拽下才肯出去。空餘時間都在家裡看電視，連吃飯也是一邊吃，一邊看的。
不久，小熊嘟嘟就近視了。于是熊媽媽就給嘟嘟配了一副眼鏡。
自從戴上眼鏡，夥伴們都不和嘟嘟玩了，因為他看書時都要把書放在自己眼前，連同伴們都看不到了；看電視時，嘟嘟又經常把鏡頭給擋住了。
小熊嘟嘟成了大夥兒讨厭的夥伴，他後悔極了……
兩個“盒子”的故事 (字數:250)
寒假裡，我幾乎天天去老爸單位。
有一天，我對爸爸說：“我發現一個秘密，你們單位的樓房象兩個大‘盒子'。”
爸爸笑着對我說：“那不是‘盒子'。是一面‘旗子'和一本‘書'哦！”
“怎麼回事？”我問。
“爸爸單位叫什麼名字呀？！”爸爸問我。
“黨校啊！”我回答說。
“對了，旗幟就象征黨；書就象征學校，明白了嗎？”爸爸解釋說。
“哦！太有學問了！兩座樓房還包含這麼多奧秘喲！”我自語地回答。
我想，我們清濱小學的樓房，為什麼不是一本書呢？我要向老師建議，再修房子的時候，也要有知識！
二年級:劉睿
青蛙和鞋子的故事 (字數:150)
一天，一隻大青蛙正睡得香時，隻聽到“咚”的一聲響。青蛙走出去一看，原來是一隻大鞋子從空中掉了下來。青蛙想：這鞋子從哪裡來呀？我把這鞋子當什麼呢？當房子呢，還是去賣呢？青蛙看了看鞋子，然後聞了聞，皺着眉頭說：“不行不行，太臭了。”這時，青蛙想到了一個好主意：把鞋子當放蟲子的倉庫吧。
從此，青蛙天天到田裡捉害蟲了，捉到了就放在鞋子裡，餓了就吃鞋子裡的蟲子。青蛙覺得這樣真好。