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《不懂就要問》讀後感

時間:2022-09-22 09:29:30


   
   

《不懂就要問》讀後感


   

  今天我讀了一篇文章叫《不懂就要問》,講的是孫中山小時候的故事。


   


      先生教孫中山讀書,他篇篇課文都能流利的背誦。至于書裡的意思,先生從來不講,遇到不懂的問題孫中山就去問先生,先生就把意思講給孫中山聽。有一個同學問他:“你向先生提問不怕挨打嗎?”孫中山回答:“為了弄清道理,挨打也值得。”


   


      讀了這篇文章後,我被孫中山勤學好問的精神所感動。今後我在學習中會遇到很多困難,也會有許多弄不懂的地方,我一定要問爸爸媽媽和老師,不懂不能裝懂。我一定要做一個勤學好問的好學生


   


   

讀不懂自己 (字數:450)


   

不知從什麼時候開始,更不知為何,我開始讀不懂自己了。


   

感覺自己是個有些憂傷的人,卻又會那樣暢快的大笑;感覺自己很怕失敗,但失敗後卻并沒有太多的失落;感覺想把自己僞裝起來,給自己戴上一副面具,卻又渴望着别人來了解自己……


   

我是誰?我有着怎樣的性格?誰能告訴我……


   

想要弄明白,卻又怕面對現實,總怕現實的自己不是理想中的樣子,總怕自己僅僅是個可愛的小女生DD我讨厭那樣的自己,讨厭僅僅擁有清純與可愛……


   

我喜歡潇灑的自己、冷靜的自己、睿智的自己、沉默的自己……但這談何容易,我還僅僅是一個“少女”……


   

少女?


   

是少女,又為何會有太多的憂傷?是少女,又為何會有太多的冷漠?是少女,又為何要用面具僞裝自己?是少女,又為何那樣特立獨行?


   

我不知道,我真的不知道……


   

或許這就是青春期的我,總是生活在迷茫之中,想要看到現實的自己,卻又充滿了恐懼。這真的很奇妙,令人匪夷所思,但仔細想想卻又很應當、很正确。我讀不懂自己,是因為我早已被焚書折磨得面目全非,深深地、深深地埋在了成績單中。我不得不保護自己,努力地封閉自己。在同學與老師眼中,我是地道的“好學生、好榜樣、好老師”,但我知道,這并不是我心目中的自己。我的生活中有太多的壓力,它們像石頭一樣壓着我,壓得我喘不過氣來,壓得我沒有精力來接觸别人,甚至是自己。我好孤獨……


   

14歲的我,到底是誰?幫幫我……


   


   


   

白天不懂夜的黑 (字數:400)


   

時光總是在日夜中交替,無論是夜瀉在第一片葉子上,然後隻見光明被吞噬,連梵高筆下傲放的向日葵,似乎也進入了沉睡,整個世界被夜塢地撕咬,在冷冷的月光下,死死地沉睡,還是一縷微光從遙遠的地平線溫步而來,照亮第一片花瓣,光明将世界的傷口輕柔地愈合,将它摟入懷中。


   

沒有人真正明白他想要發解的人,就象白天不懂夜的黑。


   

你無法決擇,是選擇去懷着深深的語調低吟夜曲,還是選擇用蓬勃的朝氣朗誦課文,這一切都有讓人着迷,沒有一個心懷希望的人不會這麼做。


   

但總有人會強迫你做你不喜歡做的事,你感到困惑,但你不得不去做。年少的你總喜歡做完事後獨自望着天空發呆或是一個人譜曲、唱歌。遠沒有在和别人一起時的歡快。你是快樂的,也是憂郁的。


   

你總希望有一個朋友,象動畫片的裡人物那樣,善解人意而靈動,可以給予你真正的友誼,悠久而平淡,像夏天裡的藍稚花,随處可見但有着别樣的韻味。但每當你和朋友們鬧别扭後和好後,你總是欣慰而滿足地微笑,把這一切都抛到腦後。


   

你大意而心細,唠叨而沉默。總是不願去改變自己……


   

燈光下,一個女孩,默默地寫着畫着自己,隻想用最樸實的語言來召喚,誰會懂我?


   

張家港城北小學六年級 孟欣怡


   


   


   


   

其實你不懂我的心 (字數:50)


    誰陪在身邊

  陪我掉眼淚

  要學會堅強.勇敢

  告訴自己

  就那麼輕輕一揮

  不許再有眼淚

  其實

  在心靈的深處

  我試着将自己藏起

  試着遺忘過去

  正因為你不懂我的心

  永遠隻為你存在

  隻為你流淚

  然而你不懂我的心
   
   
   

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