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《三國演義》結尾讀後感

時間:2022-09-22 09:28:28


   
   

《三國演義》結尾讀後感


   

  (1)三國時期既是一個人才倍出的時代,又是一個戰亂的時代,多少傑出的英雄為了國家獻出了自己的一生,這是一個多麼偉大的精神啊!所謂


   


      少年強則國強,我們這些青少年難道不應該向他們學習嗎?讓我們共同努力,使我們的國家變得更加強大,使中國成為永遠的東方之珠!


   


      (2)三國戰亂紛争,群雄并起,但不可統稱之為英雄。真正的英雄,其志在于平定天下,使天下百姓免受戰火之苦。而那些志在奪得天下,稱帝繼位以求名垂青史者,自私之人爾,不足以論之。


   


      朝代更替并非時代潮流,百姓安康才是衆望所歸。倘若人民安居樂業,又何必改朝換代?


   


   

讀《三國演義》有感 (字數:350)


   

《三國演義》也是中國四大古典名著之一。

故事起于劉,關,張桃園結義,終于王睿平吳。描寫了東漢末年和整個三國時代封建統治集團之間的矛盾和鬥争。對當時動亂社會有所反映,暴露了董卻等反動統治者的某些罪惡,提供了關于封建社會中政治鬥争和軍事鬥争可資借鑒的思想材料。但書中通過尊劉備抑曹操等描寫,表現出封建的正統觀念,并對黃巾農民起義有所诋毀。

暴徒們都想争奪皇位,你殺我我殺你,有些奸臣也都不放過這次機會奪取皇位,有些暴君隻顧面前的利益,貪心怕死,還為了争奪城池而打仗,互相殘殺,不知有多少平民百姓死于他們手下。三國時期也有許多猛将出擊,有的是英雄有的是狗熊。因為有的将領為了金銀珠寶,而打仗,有的為了行俠仗義而來,所以這個時代是有分黑白之分。

我讀了這本名著,知道了我們不能隻要眼前的利益就眼紅了,要想想後果是怎樣,還有不要為了争奪權利,而讓無辜的人受罪,這樣最後害了自己别人。


   


   

三國演義感悟 (字數:1100)


   

《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經曆了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉。黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之後,東漢政府的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了。董卓之亂是講董卓入京前後的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕。董卓入京後收買了猛将呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然後來聯軍失敗了,但是董卓最後也被呂布所殺。群雄割據是講董卓死後,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相厮殺,最主要分為三個戰區,即北方的袁紹與公孫瓒,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰争。再後來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了,最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才幹的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,後來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄。對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的标準,提出了“唯才是舉”的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結曆史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出裡巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的。有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,隻要有才能就予以重用。後來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反複強調他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,隻要真有才能就行。經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛将如雲,謀臣如雨的盛況。而且對于有才幹的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗後,陳琳歸降曹操。曹操問他說:“你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什麼要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他。曹操的成功不僅因為他的傑出才能和善于招攬人才,還在于他有着豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之後,曹操并未一籌莫展,而是笑着說了一句”今北方仍由我所據“,并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀态度。曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

【老師點評】:

詳略不當,表達不準确


   


   

讀《三國演義》 (字數:500)


   

閑來無事,捧起一卷《三國演義》,閱讀之餘被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引,決定重溫那一段脍炙人口的風雲故事。數天之後感慨頗深,記錄下來,也算是收獲。《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經曆了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉。下面我最想談談自己對三國演義的一些認識和看法。在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才幹的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,後來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄。對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的标準,提出了“唯才是舉”的用人方針,于公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》,反複強調他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,隻要有才能就予以重用。最值得我欣賞,是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之後,曹操并未一籌莫展,而是笑着說了一句“今北方仍由我所據”,并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀态度。曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。


   

一年級:wuquansheng


   
   
   

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