《小學生感恩故事》的讀後感
細讀《小學生感恩故事》一書中的感人故事，讓我深受感動。在突如其來的地震面前，父母時時刻刻都在保護着自己的孩子，為了自己的兒女能存活下來他們忘記了自己，為他們構建了一道生命的圍牆。地震中懷遠中學的學生們都往外逃生時，吳老師聽有人掉隊，他義無反顧地沖向教室，突然教學樓垮塌了，吳老師和幾名同學被吞噬了。
一位母親在一個山莊裡教書，學校裡隻有她一位教師，她忙裡忙外，剛做完30多人的飯菜，下午又要給學生上課，完成了一天繁重的教學工作，這位母親的任務卻沒有完成，因為她還要護送那30多個學生們回家。有一次，那位母親像往常一樣，提着一盞紅燈籠，去把學生送回家去。可是夜深了，她的孩子仍然沒有看見母親的那盞紅燈籠，原來母親掉進了深溝，被過路的村民救起。父母和老師的愛是多麼偉大啊！
她們用一種無私、不求回報的心愛着我們，我們也應該懷着感恩的心，努力學習，以實際行動來報答她們。
濤的故事 (字數:900)
濤是個淘氣的孩子，按老師的話說，那叫“不正經”。
他的臉上總是堆着微笑，兩排雪白雪白的牙齒露在外面，惹人注目。“你又在笑什麼呢？”橄榄球似的腦袋立馬轉過來：“沒有啊，我沒笑。”雪白的牙齒還是露在外面。“啐，傻笑······”橄榄球似的腦袋又轉了回來。
“收作業啦！”學習班長喊道，“呀，你又沒帶作業。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘寫了還是忘帶了。“怎麼總忘呀？”“下次一定，下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶，又是這般這般的保證。以至于學習班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的說法。
但他也不是沒有優點，擡午餐啦、換水啦、擦黑闆啦，他還是很樂意幹的。這時大家都對他生出了一份好感。總而言之，人無完人嘛。
濤的成績不怎麼理想，他算是“為班現身”了。偶爾及格了，歡天喜地，眼裡閃出激動的光芒。煞是好看！咱們來看一下他上課時的樣子：
“我們昨天留的作業，是不是讓大家背課文了？”一臉嚴肅的于老師問大家。“噢！”大家齊聲回答。這時濤還在修理自己的文具呢，對老師不理不睬的。他就仿佛是班裡唯一的快樂音符，不停的活躍着。“你！起來背課文。”老師指着他。可他正在完成自己的“工作”呢，連背課文都不知道。是叫别人吧。他想，怎麼還不背？怕不是和我一樣沒背嗎？哎，真慘······心裡正在犯嘀咕呢，大家異口同聲的喊道：“濤！老師教你背課文呀，快起來呀？”“啊？——噢，死翹翹了。”他一身冷汗，賊溜溜的瞄着老師的眼睛，仔細的看着。好像要從裡面看出要背的文章來，可惜，他沒有這個功能呀。當大家意識到他沒有背的時候，哄堂大笑。濤的臉一下在就紅了。于老師說到：“大家一起給他背出來，讓他再回想回想！”大家嘲笑似的大聲背起來：“學而時習之，不亦說乎······”“哎”，他歎了口氣，“點背呀！”
濤是個不正經的孩子呀。
長春市第七十二中學初一：陳奇
我有一顆感恩的心 (字數:200)
我有一顆感恩的心我有一顆感恩的心
想起當時那個脾氣不好，又沖動的我，現在已經好多了。我要感謝一個人。
她每天為45個人而忙碌，她關心着45個人的生活和學習，她因45個人開心而開心，難過而難過，她每天告訴45個人要誠實要用心，她是我們心目中的女王，其實，我總愛叫她Queen，但她不像一般女王那麼風光，她因45個人操勞而多了滄桑，她是優秀教師，45個孩子的女王。黃老師，有時我認為黃老師是傻瓜，為了45個學生而不顧生病的女兒。是的我沒那麼無私，沒那麼偉大，也許我一生都做不到這一點。
謝謝您，對于我來說您是我一生的老師，因為您讓我知道了最重要的東西，我衷心的謝謝您！
書包村裡的故事 (字數:400)
書包村裡有一間美麗的房子。裡面住着一群快樂的小家夥。有鉛筆盒、語文書、數學書、作業本……
一天，書包村的這些小居民議論起來。
語文書說：“我的主人真調皮。你們瞧！我的身上都被他畫得髒兮兮的了。嗚嗚……我
可真慘呀！”
“哎！你别難過了。我比你更慘！”數學書說，“你瞧，他不動腦筋，我裡面的數學題全做錯了，老師打了這麼多紅叉叉，嗚嗚！醜死了。”
“哎！我更慘！别人的本子都幹幹淨淨的，可我呢？快成草紙了。”作業本生氣地說道。
鉛筆盒聽了大家的抱怨，發話了：“你們别埋怨了，還是趕快計劃一下怎樣幫助小主人吧！”
大夥紛紛出注意，想到了一個好辦法。
夜裡，小主人睡覺了。書包村的居民們悄悄地從村子裡逃跑了，大夥躲了起來。
天亮了，小主人要上學了，他突然發現書包裡的東西全都不見了。隻剩下一張條：“你還愛惜我們嗎？”他這才認識到自己做錯了。他鄭重地承認了自己的錯誤，大家都原諒了他，從此書包村了再也沒了抱怨聲。