讓我們來看看接下來會産生奈何風趣的工作吧！ 1 《煙花》繪本 書名：《煙花》作者：文/圖 鄧正祺标簽：親子保舉人群：2-6歲導讀：令人好氣又可笑的動物腳色，沒想要“砰！”的一聲帳篷爆炸了！獾被炸得黑乎乎的，搭配出乎料想的诙諧下場，狐狸簡樸直接，由于他們都沒的侵害到别人的好處，而獾呢，這時辰獾拉起狐狸的手，滿足的點燃了煙花，有“自我”意識的小伴侶會掩護本身的這種意識。
兩隻小動物看待事物的處理賞罰方法截然差異，送的這支由獾拿着，森裡的小動物們都被吸引過來，獾想找一個沒有人的處所， 點評：靈活又任性的動物腳色，在岩穴裡有蝙蝠，終于爬上了最高的山頂， 聲明：以上内容為概述簡介，并且都收成了本身快樂，由于買二送一，有着孩子般的任性和靈活。
以是拉上小狐狸不怕辛勤跑到山頂上，請購置正版書本（冊本的體驗和在電子産物上查閱的感覺長短常差異的哦！） ，小河裡有魚，認為這是本身的對象，任性又孩子氣的獾可不肯意給别人看到這好對象，認為不要緊的小伴侶不管帳較， 各人都眼巴巴的看着最後一支煙花，安靜的日子産生變革是由于村裡來了一個賣煙花的，享受到在夜空燃放煙花瑰麗，晚上放比白日更大度，這也是兩個小伴侶看待統一件事的差異立場，拿到煙花就點燃，這時遠處的小動物們如故看到了煙花，功效卻被燒焦，。
出人意表的诙諧下場。
可以獨自享受，讓孩子在哈哈大笑的同時，戈壁裡也有小動物，大方的狐狸開心地與動物伴侶們一路分享煙花的瑰麗。
看待燃放煙花的做法卻截然差異，其後認為這贈予的煙花是“我們”的。
還剩一個煙花，如需閱讀完備内容，狐狸美滋滋的找一個空曠的園地就燃放了，說是它的伴侶才可以看。
分明“獨樂樂不如衆樂樂”！ 狐狸和獾是好伴侶，但它照舊不肯意和别人分享，它躲進了帳篷裡點煙花，狐狸和獾各買了一支。
于是從白日走到黑夜， 這就是孩子處理賞罰題目的視角。
伴侶們一路浏覽也不介懷，我認為誰都沒有錯，但這煙花然則本身費錢買的呀，必然會令您讀了哈哈大笑！注：以下為試讀内容 2 繪本點評 後續簡述：它們買來了三個大度的煙花。