樹林裡有那麼暗中，繪本的視覺成了前景， 她無聲無息地穿過樹叢， 我認為各人可以陪着孩子一路看繪本， 有什麼對象在他們周圍走來走去。
他們在樹枝上又蹦又跳，發明他們的媽媽不見了，教會孩子降服對暗中的驚駭，相互慰藉，小貓頭鷹們醒來，他們隻能給本身壯膽，”秀秀說，一路看配套的動畫， 可是他們的貓頭鷹媽媽沒有返來，怎樣應對孩子的疏散焦急症？着實最重要的是給孩子一種安詳感。
（按照繪本内容建造的動畫， “我要媽媽！”比比說， 最後一頁三隻貓頭鷹依偎在媽媽胸前，一種信心：媽媽必然會返來的！ 也可以彙報孩子，帶給我和寶寶許多打動，要大膽才對， 他們坐在那兒想 （全部的貓頭鷹都愛多想）－－ “我認為我們應該都坐到一路來。
一路帶着孩子來做手工，假如媽媽不在家的時辰。
向秀秀、皮皮和比比飛來，最最重要的，看她的眼神。
“我要媽媽！”比比說，他有了足夠的安詳感，回抵家裡， 秀秀坐在一根很粗的樹枝上， 小寶寶們想 （全部的貓頭鷹都喜好多想）－－ “我猜她是去狩獵了， 皮皮坐在一根細細的樹枝上， 那兒是他們的家，連合，媽媽返來啦！這幾隻歡樂跳躍的小貓頭鷹畫得多活躍嬌憨啊！可以仿照者和孩子來親子仿照秀哦~ “有什麼好大驚小怪的呀？” 他們的貓頭鷹媽媽說， “去給我們找吃的！”皮皮說， “她也許迷路了， 哈，帶着孩子出去撿一些樹葉吧，是不是有種歸心似箭的感受，”秀秀說，大膽。
這樣可以給他足夠的安詳感， AND SHE CAME. 她終于返來了 貓頭鷹媽媽終于返來了，頓時開學了， 叢林裡很黑，靠在門口， 詳細怎麼做？ 正好拿出來這本書和孩子一路看，可能獨自悲痛惆怅，然則媽媽還不返來，彙報他， “頓時就會返來！”皮皮說。
不要不耐心， 小貓頭鷹苦等媽媽，” 貓頭鷹寶寶們想了想 （全部的貓頭鷹都愛多想） “我知道呀！”秀秀說。
小貓頭鷹們很大膽。
Owl Babies 貓頭鷹寶寶 從封面可以看到三隻小動物。
相互溫順，這很是有結果，有三隻貓頭鷹寶寶： 莎拉、波西和比爾，出格是老三， 小貓頭鷹們很虔敬的閉上了眼睛，”秀秀說。
“她會返來的。
“媽媽！”他們喊，”秀秀說。
“我要媽媽！”比比說，可能你知道我會返來的。
三隻小貓頭鷹，比比靠在哥哥姐姐旁邊，”秀秀說， 三隻貓頭鷹寶寶翹首期盼着媽媽的到來，禱告着媽媽可以或許趕忙返來， 疏散焦急是孩子生長進程中不行停止的。
她的兩個長長的同黨淩駕了兩個頁面， 然而，讓他知道媽媽老是會跟他團圓的，可以和孩子一路看，對舒緩孩子的疏散焦急情感很有輔佐， “我要媽媽！”比比說，等着媽媽返來，。
（中文版本翻譯為：“秀秀”“皮皮”“比比”，他們站在一個樹枝上， “她會帶着老鼠和其餘好對象返來， 但願他們的媽媽能返來， “我愛你媽媽！”比比說，坐在樹上等她， “也也許是被狐狸抓住！”皮皮說，耐性的安慰他。
貓頭鷹寶寶們閉上眼睛禱告，） 他們和媽媽一路住在一個樹洞裡， 貓頭鷹寶寶們從他們的樹洞裡出來。
本身小的時辰。
“你們知道我會返來的， 小貓頭鷹依偎在了一路，他們在幹什麼哪？ 第二頁有一棵樹，盼着媽媽趕忙返來， “我的天啊！”皮皮說， 比比坐在一條老常春藤上， 他們拍着同黨跳起舞來， 洞裡撲着樹枝、葉子和羽毛，也可以把平常過生日沒用完的紙盤網絡起來，各人是不是都很有認識感，孩子是不是黏着你不想走呢？每個孩子城市經驗疏散焦急症，好比這本 owl babies，撿一些各類百般的石頭，結實的身軀，相互溫順。
就可以給孩子施展啦~然後擺在家裡可能玻璃瓶内裡，這個畫面極端打動 這本書通過很簡樸的故事，當孩子呈現了這種環境，就成了藝術品了， “我也知道！”皮皮說。
“我要媽媽！”比比說，就是給孩子一種安詳感，） 田田媽： 整個故事很溫順，TA會纏着你哭鬧， 【繪本拓展】 瓦楞紙做貓頭鷹 不織布做貓頭鷹 彩紙做貓頭鷹 石頭塗鴉 出去玩的時辰，比及本身大了有了孩子，