這次被曝光的“野雞大學”已經很難找到蹤迹，它們可能是真的關門了，也可能改頭換面，重新招生行騙。很多人感到疑惑，難道“野雞大學”管不了嗎？到底難在哪裡？應該怎麼管？就這些問題，《民生周刊》邀請北京師範大學國際與比較教育研究院副院長谷賢林、河南省林州市教體局局長楊培森、21世紀教育研究院副院長熊丙奇共同探讨。谷賢林北京師範大學國際與比較教育研究院副院長壓縮“野雞大學”生存空間
“野雞大學”不僅中國有，外國也有，而且很早就有了，這說明要徹底消滅“野雞大學”可能比想象得複雜得多。當前，“野雞大學”數量不降反增，看似反常，其實有其合理性。如果開辦“野雞大學”要賠很多錢，會有這麼多嗎？數量增長說明辦“野雞大學”有很大獲利空間。因此，雖然從教育角度看，“野雞大學”的存在是不合理的，但從商業角度有存在理由。一旦沒有了市場，“野雞大學”自然就不存在了。
管理“野雞大學”既難也簡單。說難是因為其不是正規學校，不在教育行政管理部門備案，不在教育部門管轄範圍，很多是在工商部門注冊。但它做的是教育的事，而教育方面的事不是工商部門監管。“野雞大學”能生存正是鑽了監管空子。說容易，隻要相關的行政管理部門、執法部門及時提供這類機構的信息，除在網上、媒體上發布外，還要利用互聯網傳遞到每個學校，再經過學校傳遞到學生手裡，這類機構的生存空間、行騙空間就會被大大壓縮，受騙學生也會大幅度減少。而且，今天在中國這麼做已經沒有任何技術障礙，關鍵就看做不做。
從國外情況看，要杜絕真的很難，關鍵是加強管理。首先是政策上給這類機構明确定位，将它們确定為商業機構，按照工商企業性質征稅和管理，從經濟角度壓縮其生存空間。
其次，在明确其企業性質後，對它們從事的活動嚴格限定，可以開展各種短期培訓活動、職業培訓活動或補習培訓，嚴格限制進入正規教育領域，使之有序、規範發展。楊培森河南省林州市教體局局長
中學須加大對學生引導力度“野雞大學”這麼多年屢禁不止，主要還是因為監管責任追究不到位。出現違法學校，應該追究主管部門責任，一個是教育部門，一個是工商行政部門。
對于“野雞大學”，監管責任有些不明确。要從體制上進行制度設計，不留監管空白。涉及詐騙學生錢财的問題，公安部門也應介入，加大打擊力度。非法辦學的違法成本還是太低，很多地方對非法學校，一關了之，學生被騙的學費很少能追回來。這樣，一些“野雞大學”能不斷改頭換面，一再行騙。
另外，在基礎教育階段，初中、高中學校應該加大對學生的引導力度，給他們一個清楚的合規學校名單，不在名單上的學校，學生就不要上，避免被騙。
目前，初高中學校這方面做得不夠，學生一畢業，學校就不管了。考得好的學生，可以正常報考高中或大學。考得不好的也有升學願望，如果不引導其進入正規學校，就會給“野雞學校”可乘之機。
初高中學校的宣傳教育工作應加強，教育學生及家長學會辨别學校，不要輕信。至少學校老師心裡有一份名單，知道哪些學校是“野雞大學”，知道如何辨别，當學生咨詢時，能給出正确答複。
從技術上來說，管住“野雞大學”并不難，關鍵是教育、工商、公安部門要形成合力，加大打擊力度，學校加強宣傳引導，讓“野雞大學”辦不成、沒人上。熊丙奇21世紀教育研究院副院長
轉變全社會的文憑情結虛假大學和“野雞大學”不完全是一回事，前者子虛烏有，學校根本不存在，“野雞大學”多是正式注冊，但濫發文憑或販賣文憑，變為文憑工廠，頒發的文憑得不到用人單位認可和專業機構認證。但在中國，不存在正式注冊的全日制高校頒發的學曆得不到認可的情況，中國的“野雞大學”是沒注冊也不辦學的虛假大學。
虛假大學往往是做個假網站賣假文憑，跟在地攤上賣假文憑性質一樣，是詐騙，虛假大學隻是詐騙者的道具，其治理應由警方介入，以涉嫌詐騙進行調查，查處注銷進行欺詐的網站。
另外有些培訓機構，沒有辦學資質或頒發文憑的資質進行大學招生，比如宣傳可以搞定某校文憑。這是混淆學曆教育性質，屬于招生欺詐，教育部、公安部每年都會針對它們發出預警。學生、家長在選擇這些機構時要看清其辦學資質，還有獲得文憑的情況，不能輕信學校招生宣傳或承諾。
對于濫發文憑的“野雞大學”，需要規範對學校的管理，擴大學生選擇權，加強對高等教育的專業評價和社會評價。
虛假大學、“野雞大學”的存在反映出中國還存在學曆社會問題，很多人就是為了拿文憑。因此，這要求整個社會轉變觀念，選擇教育機構時關鍵在于自己要接受怎樣的教育，而不是獲得怎樣的文憑。另外，應轉變人才評價體系，關注人的能力和素養。有關部門多次發文，要求轉變人才評價方式，淡化學曆。這關系到教育和人才的發展，最終影響社會發展。