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教育的初衷

時間:2024-10-20 03:35:52

《民生周刊》記者于海軍在本期封面報道采寫過程中,小閻給我的印象最為深刻,他是那種學習成績一般,平時在大人面前特聽話的孩子。不過,在決定自己命運這件事上,他卻和父母任性了一把:他主動放棄回高中複讀的機會、直言母親“真假大學不分”的事實、選擇讀技校完成自己的夢想。

我發現,小閻身上有自己的閃光點,他對廚藝極感興趣,打算将來開一家自己的餐廳,他說這種想法以前不敢說,怕父母嗔怪,怕老師嘲笑。這次選擇讀技校,是他長這麼大第一次聽從自己内心的聲音。

幾天的采訪,我遇到好幾位像小閻母親一樣“好面子”的家長,他們為了一紙文憑,不惜花錢買假、花錢買分,滿足了内心的虛榮,卻也成全了“野雞大學”的騙術。

這讓我想起另外一件事,在幾年前,我有機會觀看一場“抓周”儀式。午餐前,左鄰右舍、男女老少圍坐一團,鋼筆、印章、算盤、鼠标、糖果、炒勺等東西鋪了一炕,大人們催促孩子上前抓取。

滿周歲“抓周”是一些地區的傳統習俗,以這種預蔔前途的方式慶祝孩子第一個生日,着實有趣。孩子本來沖着炒勺爬去,中途卻被爺爺引向鋼筆和印章的方向,沒料到孩子一個轉身,抓起糖果索性趴在了炒勺上,樂得大家前仰後合。鄰居們都說孩子長大有口福,爺爺應和着笑了一陣,好像結果未能如願。

其實,爺爺更想讓孫子抓鋼筆、抓印章,求得一個才高八鬥、官運亨通的好彩頭。這位爺爺和有些家長的相同之處在于,好似深谙“學而優則仕”的奧秘,于是,不惜一切代價讓孩子考大學,上名校,當大官,賺大錢。而至于教育的初衷、教育的目的,他們則無暇顧及了。
   

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