會議期間，各機器人代表隊的樣機技術表演精彩紛呈，令許多前來參觀展覽的家長和學生拍手叫好！通過此次交流活動，大家不但增進了對機器人新興科學技術的了解，也享受了一場機器人對抗博弈的饕餮盛宴。
此次交流活動由河南惟誠教育科技（集團）有限公司、洛陽市職業技術協會主辦，洛陽科技工程學校、洛陽巨龍技工學校協辦。目的是通過這次交流會，宣傳機器人的科普知識，拓展機器人開發利用的市場空間，強力推動我國職業技能教育專業建設水平的提升。
通過這次活動，與會的專家、學者、職業教育的工匠——“雙師”人員達成了共識，确立了新的研究課題，指明了當前洛陽機器人産業的發展方向。相關部門對參展讨論交流的資料進行了系統的搜集、整理、歸納和建案存檔，以便為相關行業發展和經濟建設服務。
兩天的交流活動時間并不長，但完美展現了洛陽市在這一科技前鋒領域具有的獨特優勢和雄厚實力，據悉，參加此次活動的已超過500人次。
在交流活動現場，洛陽市職業技術培訓協會會長馬建軍向記者展示了聯合國華人協會6月8日發來的賀信。賀信中說：洛陽作為中華文明的發源地之一、千年古都與老工業基地，裝備制造業基礎雄厚，并且作為河南省唯一以工業機器人為主的智能裝備生産基地，在機器人産業發展方面爆發出驚人的潛力和市場需求。“中國制造2025”和工業機器人技術在洛陽的發展和普及，将為洛陽這個十三朝古都帶來新的活力！
此次交流活動充分顯示了洛陽市機器人行業的強大生命力和巨大潛能，讓與會者大開眼界，洛陽市職業技術協會會長馬建軍在接受記者采訪時激動地表示：将再接再厲，引領智能産業的發展和指向，為進一步深化供給側改革提供服務平台。
洛陽市首屆工業機器人技術博覽交流會現場異軍突起惟誠教育引關注此次交流活動的成功舉辦，讓大家不約而同地把目光投向了河南惟誠教育科技（集團）——活動的主辦單位和承辦單位。
河南惟誠教育科技（集團）有限公司是河南洛陽一家高起點、現代化，以教育為根基，集學曆教育、短期培訓、人力資源、工程測量、汽車服務等多元服務為一體的高科技（集團）公司，注冊資金1500萬元。公司專注于職業技術培訓與就業安置，下轄有洛陽科技工程學校、洛陽巨龍技工學校、洛陽巨龍職業技能培訓中心、洛陽樂成人力資源有限公司、洛陽冰峰測繪服務有限公司、洛陽農源農副産品有限公司等6家學校及公司。公司采取以培訓樹品牌、以就業促提升的工作主線，核心推動下設5個事業部發展，即中職生的學曆加技能教育、學曆提升教育、職業技能辦證培訓、就業創業培訓、企業對口高薪輸出培訓。努力實現從單一的中等職業教育模式向“教育産品研發、職業技能培訓、就業創業指導、高薪安置工作”一條龍服務模式轉變。
惟誠教育科技（集團）有限公司下轄3個學校——洛陽科技工程學校、洛陽巨龍技工學校和洛陽巨龍職業技能培訓中心，占地45.1畝，目前擁有教職員工80多名、全日制在校生1500多名，年培訓技術人員達3000名。學校開設有高鐵乘務、電氣化鐵道供電、電氣化鐵道信号、鐵路通信、工業機器人、光伏太陽能、汽車服務、工程測量、藥品營銷、幼兒教育、電子商務、計算機UI設計等10多個專業；學校的短期培訓班專業有高鐵乘務、機器人、鐵路工程、UI設計、互聯網營銷、塔吊維檢等6個專業，校企合作單位有50餘家。
作為河南省職業教育的特色品牌技術學校，洛陽巨龍技工學校還是河南省城鄉勞動技能培訓品牌示範基地，洛陽市人社局工業機器人就業、創業定點培訓學校。連年來，學校一體化教學改革工作成就凸顯，校企合作開展得有聲有色，學校建設步伐穩健，招生人數不斷攀升。特别是機器人重點專業，更是發展迅速、前景良好。學校實行軍事化管理模式之後，提高了學生的組織性、紀律性和團結協作的能力，樹立了良好的社會形象，得到了行業的一緻好評。2016年12月，洛陽巨龍技工學校被河南省發改委、河南省财政廳、河南省人社廳、省教育廳批準為“河南省職業教育特色院校”和“河南省城鄉勞動者轉移品牌示範基地”項目建設單位，下撥财政專項資金1100萬元；2017年開始實施“河南省特色院校專業”和“全民技能振興工程”兩個項目建設。李冰峰(左)與深圳優銳科技有限公司總經理鄭公李簽訂校企合作合同
李冰峰(右)與上海微知集團董事長胡江龍達成合作共識并授牌勇立潮頭惟誠教育敢為先2018年6月26日近午時分，大雨滂沱，記者來到位于洛陽市王城大道與老310國道交叉口附近的河南惟誠教育科技（集團）有限公司，見到了董事長兼總經理李冰峰。
現年38歲的李冰峰系河南孟津縣人，大學畢業後于2002年7月至2014年5月在孟津縣第二高中任教，當很多人羨慕他有一個穩定的工作時，他卻毅然決然地辭去公職“下海”經商了。這個決定，不僅是他人生中的重大轉折，也是事關本家族的大事。因此他瞞着父母親戚作出了如此“驚人之舉”。
其實，作為任教10年多的老師，李冰峰深深熱愛教師這個職業，也十分清楚目前我國教育行業的發展現狀和面臨的問題，所以，辭去公職自主創業這件在别人看來很冒險的事情，他是經過深思熟慮之後才作的決定——他辭職，不是因為他不喜歡教師這個職業，而是因為他要為祖國的教育事業作出自己更多更大的貢獻。
在簡單的商品經濟時代，教育往往作為社會等級附屬物而針對特定的精英群體，側重于整體性文化傳承和人才培養；在發達的商品經濟時代，标準化工業生産要求有大批量、針對性的技術工人或技師，職業教育往往以中等職業教育為核心；在知識經濟時代，創新要素成為繼資本、土地、技術、勞動力等之後最重要的生産要素。
改革開放以來，經濟轉型升級的現實賦予職業教育體系新的職能——區域經濟協同創新發展，迫切需要行業企業尤其是地方支柱産業、特色産業與職業教育協同創新，不僅要聚焦區域産業要求培養人才，更要對接地方産業、融合地方産業、引領地方産業。
2010年7月，國家正式頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，系統性地提出要建立健全中國特色現代職業教育體系，從法律規範和目标定位上确立了職業教育體系與學術教育體系的雙向并立地位；從頂層設計上實現了學術教育體系與職業教育體系的縱向完整、橫向無縫對接。
随着加入世界貿易組織，“中國制造”走向世界，社會職業培訓尤其是職業證書培訓獲得了體制外繁榮的契機，職業教育體系也漸次延伸至高等職業教育（專科層次），形成了初等、中等、高等職業教育（專科）的培養鍊。
作為一個人口大省，發展好職業教育對于整個河南省的經濟結構調整以及産業經濟和人才結構的發展都有着重大意義。職業教育事關河南省的經濟社會發展全局，對于教育的改革發展和人才的就業起着決定性的作用，是當前河南省最重要的民生問題，同時也是最根本的發展要求。
而中等職業教育，恰恰是目前河南教育行業的薄弱環節，前景可期。
基于這個大環境，李冰峰作出了人生中最重要的一個決定：他于2014年6月從孟津縣第二高中辭職創辦了洛陽科技工程學校，随後又接管洛陽巨龍技校，于2016年10月創辦洛陽市瀍河區巨龍職業技能培訓學校；期間又依托學校專業優勢、人力資源優勢，先後成立洛陽冰峰測繪公司、洛陽樂成人力資源服務有限公司。
直到2016年，李冰峰才把自己辭職創業的事情告訴了父母親戚，而這個時候，他的事業已經是風生水起。
在收購洛陽農源農業産品公司後的2017年9月9日，依托3所職業學校、3個公司，河南惟誠教育科技（集團）有限公司正式組建。集團公司主要從事教育産品研發、職業技術培訓、就業創業指導、高薪安置工作等。4年來，學校累計招生3000人、短期培訓500餘人、就業創業技能培訓3000餘人，為社會培養技能人員6500人，就業安置4000餘人。他個人也因成績斐然于2016年被洛陽市教育局授予“洛陽市職業教育先進個人”榮譽稱号，2017年被洛陽市政府授予“洛陽市職業教育先進工作者”榮譽稱号；現任洛陽市第一、第二屆河洛大工匠專家評委，洛陽市職業技術培訓協會副會長、常務理事，還數次被授予“捐資助教”“愛心扶貧”等榮譽稱号。
李冰峰(右三)與洛陽市職業技術培訓協會會長馬建軍(右二)在洛陽市首屆工業機器人技術博覽交流會上
團結奮進的“惟誠人”慧及天下惟誠教育任重道遠談及自己所從事的中職教育行業，李冰峰感慨良多。
習近平總書記在十九大報告中指出，要優先發展教育事業。完善職業教育和培訓體系，深化産教融合、校企合作。職業教育及其培訓體系是培養人才、傳承技能、推動就業創業的一項基礎性工作。為了加快現代職業教育發展進程，培養高技能高素質人才，近年來，河南省作出了許多嘗試，比如轉變教學新模式——産教融合、校企合作，職業培訓助力脫貧攻堅戰，充分發揮河南中等職業教育行業的“造血”功能，2017年，河南省教育廳已投入資金1560萬元，持續在全省51個貧困縣舉辦職業教育“精準脫貧技能培訓班”，培訓貧困人員約5000人。目前，河南省職業教育已經步入全國領先行列，正在實現由職業教育大省向職業教育強省的轉變。
通過6月9日洛陽市首屆工業機器人技術博覽交流會的成功舉辦，洛陽機器人行業的實力在這次交流活動中讓與會者大開眼界，充分顯示了洛陽市機器人行業的強大生命力和巨大潛能。
一系列成績的取得有力地證明了李冰峰當時辭職創業的選擇是正确的，同時也說明了他對于國家教育行業發展前景的判斷是正确的。作為一個有着教育使命感的領導者，李冰峰對自己的集團公司也賦予了重大的使命：探索一體化職業教育培訓、教改、安置的新路子，積極響應洛陽市“教育強市報國”的新戰略，提升中國職業教育水平，為實現“智能制造強國”砥砺前行。
提起自己辭職創業的艱難過程，李冰峰非常激動；提到自己集團“惟誠教育，慧及天下”的美好願景，李冰峰又很自豪，他對集團公司的發展充滿信心。他甚至計劃5年之後，讓集團進入河南省職業培訓行業一線品牌，集團資産達到3個億，集團公司業務面向全國延伸并擇機上市。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。讓我們期待李冰峰和他的河南惟誠教育科技（集團）有限公司迎來更美好的明天。