文/廖靜不能輸在起跑線
妞妞上學後的第一個寒假到了，範靜盤算：該讓孩子學點啥？當然是去培訓班，讓孩子盡可能多學點東西，不能讓她輸在起跑線上。周圍的家長都在為此事忙活，好強的範靜也不能落于人後，雖然她的手頭并不寬裕。
這段時間，培訓班貼電線杆的、拉橫幅的、路上塞宣傳單的廣告滿天飛，繪畫、樂器、遊泳、奧數……教什麼的都有，有賣方市場，買方更有市場。
範靜問妞妞想學什麼。妞妞眨眨眼睛：“學打拳，學武功，我要當武林豪俠，嘿嘿哈。”學武術的學習班不少，屬跆拳道最火。但範靜害怕本就調皮的女兒會學成個女漢子，表示強烈反對。
在各種培訓廣告中挑了一天，妞妞有了新主意：學京劇。原因是她非常喜歡京劇旦角的裝飾：“太漂亮了，像仙女一樣，我就學京劇。”
學京劇好，那是國粹，央視戲曲頻道前段時間還有少兒戲劇大賽呢，妞妞要學好了，也能去露個臉。雖說沒發現她有音樂細胞，但挖掘挖掘也許是個可造之材。
範靜扒開桌上的一堆小廣告，挑出一張報價2000元兩個月的戲劇培訓班廣告，價格很便宜，離家也近，接送方便。
第二天，範靜便帶着妞妞找了過去。七倒八拐繞進一個充滿漚水味的背巷子。
破舊的老屋、陳舊的設備，除了牆上一面大鏡子，範靜沒看出和普通出租屋有什麼不同。老師是個五十來歲的老漢，穿着拖鞋、不修邊幅，範靜直皺眉：這哪裡像教國粹的，莫不是騙子？
同來的幾個家長也同樣疑惑。老師看出他們的疑問，來了段京劇唱段，還真是有模有樣。再看牆上的各種榮譽和老師的上妝照片，範靜信了，也隻能這樣了。
“先交錢，2000元，右邊排隊。”一個胖大嬸吆喝着，交錢是重點。
妞妞正式開始學習京劇了。熱情很高，回到家也咿咿呀呀的，把沙發巾甩得滿天飛。範靜很高興，丈夫老周卻陰陽怪氣：“純粹孩子玩的把戲，幾天的熱情，長大了難道去唱戲？白花錢。”
老周出身農村，自小精打細算，花一分錢都算計。範靜也不大手大腳，但在孩子教育問題上，她舍得。
真讓老周說對了，妞妞學戲就是幾天的熱乎勁兒。不到一個星期，她就沒了興趣，積極性大打折扣。她說：“老師光讓我們看唱戲的電視，好難看。要不就是壓腿，好累，沒勁。”
範靜抽空去看妞妞上課，确實是在“混”，老師根本不用心教。她思前想後：2000元雖然不多，但也是錢啊，這樣不是荒廢了孩子嗎？
之前培訓班說過，學習不到一星期可以退錢。可等範靜要求退錢時，卻因沒有書面合同糾纏了半天。扔出去的錢哪兒那麼好收回來的？直鬧到要去消協，對方才同意退她一半。
1000塊打了水漂，範靜氣得直吐血，還不敢把這事告訴老周，怕讨罵，騙他說歸還了全款。範靜總結：不能圖便宜，一定要去正規學習班，簽訂書面協議。
是否有價值的投資
再讓孩子學些什麼呢？反正不能讓她閑在家裡。同事的兒子隻比妞妞大3歲，人家拉丁舞過了三級，經常參加各種表演，要學就學成他那樣。再說，女孩子學拉丁舞很好，很有淑女範兒。
經同事介紹，範靜将女兒送去學拉丁舞。那裡很正規，但費用也高，一分錢一分貨嘛。
範靜咬了咬牙，背着老周問姐姐借了錢。錢總算解決了，可那裡離家遠，要轉兩次地鐵。範靜不放心七歲的孩子自己去，不論刮風下雨地接送，每天天不亮就要起來折騰。老周主動承擔了做晚飯的工作：“何苦呢？孩子學這些，長大了未必有用，累了大人也累孩子。”
範靜反駁：“雖說長大了不見得幹這行，但能培養氣質，總比她瘋玩兒好。”做為母親，範靜總想把最好的給孩子，哪怕自己少吃少喝欠着債。周圍幾乎所有人的孩子假期都進了各種培訓班，她的孩子自然不能落後。
舞蹈培訓班雖然收費高，但果然有效率。妞妞很快掌握了拉丁舞的幾個基本動作，回來表演，範靜看着很有成就感。
老師評價妞妞是個學舞蹈的苗子。範靜暗下決心：就算砸鍋賣鐵，也要培養女兒成材。
可是，範靜風雨無阻地接送孩子學舞，卻耽誤了自己的工作。因為經常遲到早退，領導批評了她好幾回。
這時，那位給她介紹舞蹈班的同事告訴她：兒子不學舞了。
為什麼？同事說：“兒子說人家笑話他跳舞一扭一扭的像假丫頭，唉，我這兩年可為他學舞犧牲不少，真不想放棄，但他自己不想學了。”
同事的付出，範靜深有體會。她家是女兒，不怕像假丫頭。她一定要堅持下去，因為老師誇過孩子有舞蹈天賦。同事撇嘴說：“人家老師聰明得很，隻要交足錢，哪個孩子都有天賦。”
果然，沒多久問題就來了：妞妞因為學舞蹈起早貪黑，早上被睡眼惺松地拉下床，直嚷嚷睡不夠；加之，新鮮勁過了，就鬧起了脾氣，說不學了。
範靜氣得眼淚汪汪：“你學舞媽媽一直陪着，花錢挨罵還不是為了你？你卻不争氣。”母女二人都一肚子委屈，居然相對大哭起來。老周不知所措：“要不别學了，長大了難道靠這個去賺錢？”
不行，不能半途而廢，必須學下去。第二天，範靜硬拉着女兒去了舞蹈班。
老師告訴範靜，妞妞要準備過級了，服裝費要500元、過級費要3000元。範靜一聽頭就大了，她工資有限，欠姐姐的錢還不知何時能還呢。
學還是不學？學了是有價值的投資嗎？自己這個工薪家庭是否能承擔得起？
正在範靜猶豫之時，妞妞逃學了。老師找範靜談話，希望她盡好家長的職責。接老師電話時，範靜正紮在一堆文件裡，真的好累。
壓不住的費用、扛不起的精力，孩子辛苦，大人也辛苦。範靜放任了妞妞的逃學，前期學費打水漂就打水漂了吧。拉丁舞培訓班還算有信譽，退給她一部分錢。老師深表惋惜，堅持認為妞妞有舞蹈潛力。老周說：“孩子身體健康、心理健康就行了，學那麼多都是壓力。現在不是提倡給孩子減負、還孩子快樂童年嗎？”
學習不分形式
妞妞回家閑着了，其他小朋友還在整天忙着各種學習班。看女兒天天玩兒，範靜還是不安心，總是怕耽誤了孩子。
這時，母親的一番話提醒了範靜：“孩子最重要的是學業培訓，起碼以後上大學、找工作有用。”
于是，範靜再次在兒童培訓班市場轉悠起來。為女兒的前途打算，她找到一個英語特長班，因為是半路進班，費用折半，離家也不算遠。
和老周商量這事，他說：“你就瞎折騰吧，看能堅持多久？”
範靜想，雖說英語可能未來會退出高考，但總比舞蹈戲劇有用。可是，妞妞這次一上來就不想學。她半道進班，一知半解趕不上趟，招來小朋友的笑話。本來就有抵觸情緒的她，索性再次玩起了逃學。
老師将妞妞送給範靜，說：“她沒興趣就算了吧，我把學費退給你。她一逃學把其他孩子也帶得不想學了。”
範靜無奈地看着女兒：“你到底想幹什麼？長大以後怎麼辦？”
妞妞負氣地說：“我什麼也不想學，就想玩。長大了吃低保、要飯也挺好。”
範靜被妞妞氣樂了。吃低保居然是女兒的理想，街上拉風琴的行乞者唱歌挺好聽的，妞妞是不是也很羨慕？
其實，妞妞的學習還算不錯，人也活潑開朗，心智沒有問題。但範靜還是心懸，擔心她什麼也不學，長大後會落後于人。老周說：“你聽過周立波的一段開口秀嗎？他說，你見過李嘉誠和客人談生意時，會開個根号、玩個導數函數嗎？學校裡最重要的不是學知識，而是學習氛圍。”
逼女兒進培訓班，範靜出錢出力，最後卻不讨好，既然全家反對，她索性不管了。
單位組織愛心活動，幫助敬老院打掃衛生、給老人理發按摩。範靜看到有人帶着孩子去了，不由心動：其實帶着孩子做些善事，不用花錢卻更有意義。
後來又看到有人帶孩子去景區撿垃圾，學習愛護環境，有的孩子幫父母看店賣貨，學習生存技能……範靜決定，有時間帶妞妞去農村的偏遠小學看看，或者讓她幫着爺爺奶奶幹幹農活，讓她學會尊老愛幼、學會珍惜當下，這種健康心靈的體驗，也許比那些中看不中用的培訓更有意義。
責任編輯：陳曉亞