根據索緒爾符号行為的元模型，數字圖像行為應包括五個基本元素：數字符号（編碼）、數字圖像、場景、創新意識、主體。數字符号：這裡的數字符号，或按莫裡斯的方式可稱為數字符号媒介物，它是作為巴爾特提出的語言學第一系統中的能指。數字圖像：以數字符号作為能指，數字圖像作為其最終極的所指，它們共同構成了一個符号—“數字圖像行為”。場景：所有的數字圖像行為都必須存在于一定的“情景”之中，主要指數字媒體的應用場景。創新意識：創新意識包括創新動機、創新情感、創新興趣等。主體：在數字圖像行為中，初期的主體直接是主體人，随着數字技術的發展，智能媒體以近似“拟主體”的身份成為數字圖像行為的主體。
一、數字圖像行為主體身份的演進
一般而言，影視藝術中的核心主體主要包括創作主體和體驗主體；根據數字圖像行為基本元素中“主體”與“數字符号”、“數字圖像”的關系，又可将數字圖像行為的創作主體分為設計主體和創意主體。此外，人工智能技術的發展還催生了另一種創作主體的出現，該創作主體與主體人的差異性消失、邊界将變得模糊，并可能以近似“拟主體”的身份對數字圖像行為産生影響，本文稱之為“拟主體”。因此，在數字圖像行為視角下，影視藝術的核心主體身份演進為設計主體、創意主體、體驗主體及潛在的“拟主體”四種。
二、數字圖像行為的影視藝術創新
1.視覺圖像與符号的感知升騰。随着數字化程度的不斷加深，通過數字圖像以表達信息、傳達情感的方式開始産生深刻的變化，從以前的二維屏幕到模拟人眼的三維景觀，再到可穿戴的仿真視景。斯皮爾伯格在電影《ReadyPlayerOne》（《頭号玩家》）中憧憬并創構出了人類在2045年的生活日常。人們失望于對所處的混亂的、瀕臨崩潰邊緣的現實世界，将救贖的希望寄托于虛拟的遊戲世界—“綠洲”，人們依賴在這個虛拟世界裡尋找自己的情感和夢想。虛拟現實技術為人們打造出了“夢幻的現實”，片中的角色通過頭盔、數據手套、數據服等可穿戴的感知設備以第一視角進入到“綠洲”，一同帶入虛拟遊戲世界的還有人物自身的認知、感知、知識、經驗、情感等，在現實世界中僅僅留下了物質的肉體。
2.虛實場景的力平衡。一方面，影視藝術中的數字圖像行為所産生的“美”根植于虛拟的“場”，其間的審美主體與客體彼此存在着“審美約定”，如對蒙太奇等鏡頭語言的體會等；另一方面，這種“美”又怒放于現實的“場”，因為由數字技術所帶來的圖像呈現會讓人有身臨其境、感同身受、産生共鳴的藝術體驗，如虛拟現實技術、增強現實技術、3D沉浸技術等。虛拟與現實穿梭在數字圖像與審美主體之間，達到力的平衡。
3.創新意識的升格。進入數字時代，影視藝術開啟了全新的跨領域創作。“影視+遊戲”、“影視+戲劇”、“影視+音樂”，特别要說明，這裡的“+”絕不是簡單的疊加或基于形式的糅合，它正是數字圖像行為的行為運算符，是影視藝術的審美主體與戲劇、音樂、遊戲等不同藝術場域裡的創作主體、審美對象之間在審美體驗、審美理想、審美旨趣等方面的互動。一部影視作品的創作不僅包括影視藝術創作者，還有戲劇舞台、表演等方面的藝術家共同參與完成，包容了來自不同領域創作者的藝術情思，創構出了既體現共通藝術精髓，又兼具不同藝術“光韻”的獨特藝術境界，而這一切都是基于數字圖像行為運行的基礎。
綜上所述，以數字圖像行為的視角觀照影視藝術的創新更加符合時代需求，同時，又從較為新穎的角度體察了影視藝術創新的多維性。這對影視藝術理論在新時代的發展提供了重構的可能。
項目來源:陝西省軟科學項目（立項号：2017KRM051）；陝西省教育科學十三五規劃項目（立項号：SGH16H080）；陝西省體育局項目（立項号：17141）；西安郵電大學教改項目（立項号：JGB201728）
（作者系西安郵電大學數字藝術學院講師、中國傳媒大學藝術學博士/責編：丁磊）