第323章 裝模作樣

        格裡茨若有所思。
              薩爾特林轉過來，看向一直在聽的大型白豚。
              這孩子也是新加入貝殼宮的一批中的一個，個頭比其他白豚都要大一些，有很明顯的返祖的特征。
              “斑捷諾，”薩爾特林笑道：“接下來，我們說說你的事情吧。”
              “嗯。”斑捷諾點點頭。
              薩爾特林問：“你的那些想法，是從什麼時候開始滋生的呢？”
              “……開始？我其實也不太清楚。好像某一天，突然就意識到，我不再是過去的我了。我背叛了過去的自己。這種情況，我該怎麼辦呢？我試圖恢複過去的言行舉止，但完全無法做到。不僅是執行的問題，我甚至無法理解過去的自己怎麼做到那些事。就好像把能力忘記了一樣……是不是，我其實還是沒有完全掌握和學會？我明明一遍遍重複，一遍遍練習！但就是越來越糟。我變得隻能裝模作樣了。我甚至不再喜歡以前喜歡的東西了！”
              斑捷諾越說着急。
              這些事情困擾了它很久。
              但因為能夠應對日常生活，并沒有發生什麼錯亂的事情，也沒有激起什麼矛盾事件，于是，它便逃避似的，不想面對，每次思考到這些，就轉移視線，想要通過遺忘來解決問題。
              直到事情越來越糟。
              糟糕到它幾乎無法再繼續應對日常生活中的簡單事件。
              “原來如此……”薩爾特林也見過這種類型的白豚，“在我看來，你有些過于追求自身的靜止了。你對自己設定了一個标準，不允許自己在标準之外震蕩，必須一點不差地落在那根标準線上。這不是能夠做到的事情，所以，你會覺得痛苦，開始逐漸地焦慮，無法把事情做好，都很正常。”
              “正常？”
              斑捷諾不滿道：“這一定是不正常的！”
              “你當然可以認為這不正常。但隻是你覺得自己不正常。難道說，每一條活在這個世界上的白豚，此時此刻，都認為你不正常嗎？”
              “當……然……”這話一出口，斑捷諾便意識到不太對，“不，我沒有辦法确認，此時此刻，每一條活在這個世界上的白豚，都認為我不正常。”
              “對，就是這樣。”
              薩爾特林說：“你不能把自己的意志強加在外部世界上。外部世界有自己的運作規律，就像羅伊珥蘭德的規則，即使是原初的神明，也隻能順應規律，增補規則，而不能将現有的規則，徹底消除。那意味着羅伊珥蘭德的基礎将徹底崩塌。我們這些生存在羅伊珥蘭德上，依靠着羅伊珥蘭德的規則存在的生命，也會随之受到影響。”
              “可是……我真的認為，我會不受控制的認為，我有問題！因為事實證明了我真的變得很不對勁！我平常可以跟其他白豚相處，能夠完成各種任務，全是裝樣子，隻是模仿着其他人的樣子，做着大家都在做的事情。我沒有什麼想法……我永遠也無法像格裡茨一樣，能夠堅信自己的言論正确。我的言論，全部都是從其他人那裡借鑒和模仿得到的！”
              “這樣嗎？”
              “是的！”
              薩爾特林問：“那你現在訴說的内容從何而來？”
              斑捷諾一下子被問住，有些答不上來。
              “你說明的情況屬于誰？不是你嗎？”
              “……是、是我。”
              “那這就是你堅信自己的言論正确，不是全部從其他人那裡借鑒和模仿的。畢竟，沒有人比你更先一步說出，你這樣是不對的，是有問題的。對嗎？你回憶一下。我每次見到你，跟你說話，就從沒有覺得你有問題，我覺得你再正常不過了。就是很常見的，一種年幼的白豚。等你想清楚了，年齡更成熟了，自然就會跨過這道坎坷。是你覺得我認為你有問題，覺得你裝模作樣，覺得你不正确，覺得你借鑒和模仿而沒有一點自我的東西。”
              薩爾特林說：“根據我的經驗，這種情況，很有可能，乃是你覺得有些道聽途說的東西不太符合自己的預期，或者是跟自己的實踐經驗對照不上。但因為你認為其他人是權威的，正确的，所有才會在這種時候，不願意相信自己，轉而去相信别人沒有錯，别人都是對的。既然别人沒有錯，都是對的，那麼，你如果要沒有錯，是對的，就必須去跟随和模仿别人。你覺得呢？”
              斑捷諾沉默片刻。
              它突然猶豫地說：“……薩爾特林老師，如果我覺得你是對的，我現在認可你的言論。我是錯的嗎？我是否在否定我自己？”
              薩爾特林說：“你需要有基本的判斷能力。或者，應該這麼說，你相信我，是想要相信我的什麼東西？你覺得我是對的，那麼哪裡是對的？你要意識到，自己是否有希望别人幫自己解決所有問題，自己隻要照着做就好的，怠惰心裡。”
              斑捷諾有些困惑。
              “薩爾特林老師，我覺得，你沒有回答我的問題。”
              “你為什麼這麼認為呢？”薩爾特林問。
              “因為，我需要你直接跟我說，對，或者不對。而不是在我提出問題後，又給了我一大堆新的問題。”
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              “孩子，”薩爾特林說，“你沒有在思考，你隻是在做判斷。你需要的是思考，而不是判斷。”
              “判斷和思考有什麼區别呢？判定一件事對還是錯，以及思考之後覺得某件事對或者錯，難道不是一樣的嗎？”
              薩爾特林說：“這不太一樣。打個比方好了——你看，這裡正好有很合适的教具。這是一塊鵝卵石。你看到了嗎？”
              斑捷諾跟着薩爾特林遊過去，“看到了。”
              “那麼，你覺得，鵝卵石正确，還是錯誤呢？”
              “……什麼意思？”
              薩爾特林說：“如果是做判斷。你首先要知道，一個正确的鵝卵石長什麼樣子，其次你要知道，一個錯誤的鵝卵石長什麼樣子。這樣，你就有了正确的标準和錯誤的标準。隻要不達到正确的标準，這顆鵝卵石就是錯誤的。同樣，隻要不達到錯誤的标準，這個鵝卵石就是正确的。但是你也發現了，正确标準下的錯誤鵝卵石并不完全與錯誤的标準重合。而錯誤标準下的正确的鵝卵石也不完全與正确的标準重合。你知道，這意味着什麼嗎？”
              “……我不知道。”斑捷諾很坦誠的說。
              “既然如此，那你試試看，模仿格裡茨好了。你剛才在旁邊聽我跟他講話，你能夠模仿他來思考這個關于鵝卵石的問題嗎？”
              面對薩爾特林老師的要求，斑捷諾猶豫了一下，同意了。