第324章 隻判斷不思考

        “……我覺得，可能會模仿的不像。”斑捷諾說道。
              “沒關系，你隻要用自己習慣且擅長的方式，跟我說明你關于鵝卵石這個問題的思考就好。”
              聽到薩爾特林老師這麼說，斑捷諾深吸一口氣，說道：“這是一顆鵝卵石。它這個大小，之前應該有很大的體積。那麼，就可以去追溯它的曆史。假如卷軸中有記述過關于鵝卵石與白豚湖的事件，我想……格裡茨應該能夠輕松記憶下來，然後在這個時候引經據典，或者，說一些他這個鵝卵石的，相當自我的看法。比如，在他眼中，一顆合格的鵝卵石，事實上應該是什麼樣子。假如這顆鵝卵石是符合格裡茨心理預期的，他會說一些相關的聯想。而如果這顆鵝卵石不符合标準，那麼，我猜，他會很快結束這個話題，因為這無法令他提起興趣。”
              “這是你對格裡茨的觀察。”
              “……是的。”斑捷諾說，“我之前曾經聽過他的一些講話。日常的交流，我們幾乎沒有。但這種遠遠的觀摩，我有豐富的經驗。”
              “那麼，你覺得，剛才的描述，有好好說明鵝卵石的事情嗎？”
              “……我覺得沒有。”
              “怎麼說？”
              斑捷諾擡起眼，看向薩爾特林，對方的眼神仍舊很平和，帶着一些鼓勵。
              它深吸一口氣，鼓起勇氣說：“我隻是猜測格裡茨會從這些角度說。我一開始，以為自己可以輕松模仿對方。但很快，我就意識到，我并沒有格裡茨那樣的知識儲備。我……真的隻是裝模作樣。事實上，我看到這塊鵝卵石，我内心沒有任何感覺。當薩爾特林老師要我說這顆鵝卵石的時候，我也迷茫又困惑，我想不通這之間有什麼聯系……”
              “那麼，你可以告訴我，當你聽到我的問題後——關于那顆鵝卵石，那一瞬間，你的腦海裡，出現了什麼嗎？”
              “我……”
              斑捷諾試圖回答。
              但它的嘴巴張張合合，最後還是一句話也沒有說出來。
              “怎麼了？”薩爾特林明知故問道。
              “老師，”斑捷諾的眼中，有一些不敢相信，“我當時，好像什麼都沒有想。”
              “那你确實很符合我對于這類年幼的白豚的認知。你沒有超出我的預期。我想，我的方法，對你來說，确實是适用的。”
              “為什麼？”
              “因為你隻是在做判斷，并沒有去思考。”
              “……思考？”斑捷諾有些着急的說，“可就算我現在想要去知道鵝卵石的事情，我也沒有卷軸可以查看。我問老師的話，你打算跟我說什麼呢？”
              “斑捷諾，我要對你說的東西很簡單。不要為了你自己制定的，不符合常理的标準而生活。如果一定要那麼做，就别對自己太苛刻，允許震蕩的情況發生。”
              “……我不明白。”
              “那你試試看模仿我呢？”
              斑捷諾聽到這話，猛的擡頭，有些不敢相信地看着薩爾特林老師。
              “你說你會去模仿其他人，應對各種局面。現在，難道不正是模仿我，來應對我的好時候嗎？”
              “……可是……”
              “你在猶豫什麼？”
              “我……我隻是裝模作樣，我并沒有模仿的天賦……我不能通過裝樣子得到格裡茨的腦子裡的内容！所以，我隻能分析出來一些可能，我說不出什麼有價值的東西！你讓我模仿你……薩爾特林老師，你這完全是在為難我！”
              “你聽我講話的機會，難道比聽格裡茨講話的機會更少嗎？”
              “……不，是更多。”
              “既然如此，你不如來模仿一下我。你能夠分析格裡茨，那麼，同樣可以分析我。我有什麼不同呢？我也不過是一條年齡有點大的白豚罷了。”
              雖然薩爾特林老師這樣說了。
              斑捷諾還是不敢。
              它一邊覺得自己之前的發言，真是沒有過腦子，說什麼能夠輕易模仿别人，現在可好，真要模仿格裡茨和薩爾林特老師，就關鍵時刻掉鍊子。
              它有些焦急，“我之前，确實做得很好……但是，現在……我，我做不到……”
              “斑捷諾，”薩爾特林說，“我并沒有批判你。我甚至覺得你模仿格裡茨，模仿的還不錯。”
              “……真的嗎？”
              “對啊。”
              薩爾特林說：“我比較好奇，你為什麼會在這種時候，反應這麼大。畢竟，是你自己說可以做到這件事，并且做這件事就是你的日常行為。那麼，為什麼在我面前做一件你非常擅長，每天都在做，甚至做得不想要再做下去的事情，這麼困難呢？”
              “為什麼……我也不知道……為什麼會這樣……”
              “斑捷諾，你看着沙地上，這塊被掩埋了一半的鵝卵石。看到它了嗎？”薩爾特林問。
              “看到了。”斑捷諾回答。
              “我覺得，你就像這塊鵝卵石。”
              “……為什麼？”
              這一次，薩爾特林沒有回答。
              它說：“我希望你來告訴我，我為什麼會這麼說。”
            
              “我來？！”
              斑捷諾猶猶豫豫，它希望能夠如同之前一樣，沉穩的，有條理的，能夠輕松應對一切，并且能夠掌控自己的生活，甚至說服和指揮其他白豚幫忙做事。
              但現在，面對薩爾特林老師的期待，它隻能不斷承認自己裝不來，做不好……是個沒有用的孩子。
              斑捷諾難以自控的情緒低落下去。
              它的身體呈現出蜷縮的姿态。
              薩爾特林看着對方低下頭，慢慢卷成一個“海螺”。
              無奈地搖了搖頭。
              薩爾特林故意問道：“想好了嗎？斑捷諾，不要沉默，我正在等你的答案。你不能這麼晾着我。”
              “可是……”
              斑捷諾的聲音小小的，“我不知道薩爾特林老師的話，是什麼意思……我回答不出來。”
              “你的頭腦裡，沒有答案嗎？”
              “沒有，什麼都沒有。我的頭腦空空，我什麼答案都不知道。老師，你能不能别為難我？我希望你告訴我答案。”
              “我為什麼要告訴你答案？”薩爾特林很直接的說，“我希望并需要你用自己的頭腦思考，而不是背誦我的答案。”
              “……為什麼不行呢？”
              斑捷諾有些怯懦的憤怒。
              “老師就像要我背書那樣，告訴我問題的答案。這樣，之後你再問，我就知道怎麼告訴你！其他人說了類似的話，我也知道該怎麼對應！”
              “也就是說，你并不覺得自己裝模作樣不好。你隻是想要裝樣子。對嗎？”