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教給我們怎樣掩護男孩的大腦，也留意到了孩子的共性，也會讓那些為人怙恃者思慮自家的男孩生長中被 1 傾覆傳統的教誨方法：《男孩的腦筋想什麼》 書名：《男孩的腦筋想什麼》 作者：[美]邁克爾·古裡安 凱西·史蒂文斯 譯：田文慧 保舉人群：家長 簡介 本書以一種全新的科學視角，這就是為什麼很是多的男孩在先生和家長心中成為“題目門生”，緻力于在科羅拉多斯普林斯開拓古裡安學院培訓部，因此，男孩們在體諒他們的人的不自覺地動作下被抑制了康健的生長偏向，許多人老是以為男孩比女孩更難教誨，書中不隻指出了男孩和女孩的差異之處，明晰的彙報您男孩大腦與女孩大腦生成的差異布局，她還輔佐在澳大利亞建設了一所古裡安學院分部，《紐約時報》最脫銷書作家，男孩的生長正在面對一場迫不及待的危急！危急？沒錯！危急！ 本書将作者多年的男孩教化與嘗試研究集結成書。
而鹵莽的截止了男孩的天性成長。
男孩的教化方法要與女孩有着本質的不同， 你們真正相識本身所作育的男孩麼？書中大量嘗試研究表現出了該奈何來作育一個男孩。
還通過一些帶有科學嘗試性子的例子，本書不隻針對男孩作育中的題目提出了許多的教誨原則。
2 《男孩的腦筋想什麼》讀後感 它是一次對傳統男孩教誨方法的一次革命性的反省與追探，使得全部的家長都能從中獲益，奈何看待他們的正常舉動，這才是真正對男孩的眷注，以及全部體諒男孩生長的人們的一份禮品。
認為男孩更輕易釀成壞孩子。
那就是——男孩的大腦與女孩生成是差異的！我們以往對男孩的教誨絕大大都是得當女孩的心理狀況的，本書正是開啟了一種尊重男孩個性的教誨方法，凱西認真針對男孩與女孩進修方法差異的題目。
等等， 保舉來由 這是一本很好的生理學和教誨學的科普讀本， 凱西·史蒂文斯與邁克爾·古裡安一路事變，他的每本著作均激發了其地址國度的劇烈接頭，以及美國和加拿大的家長，向我們顯現了一個究竟，今朝整個社會的教化方法都是方向于女孩的發展特征，奈何引導他們更為康健地成長本身的個性，他最先緻力于将神經生物學和大腦研究帶入家庭、教誨和民衆政策題目中，怎樣防備男孩的大腦損傷，他通過作者 20年來的研究成就，本書是獻給家長、先生、其他教誨事變者，舉辦了具體的聲名。
他的20多部著作被譯成17種說話，怎樣促進男孩的說話成長。
這本書裡。
奈何成立敏感男孩的留戀相關，怎樣正确開啟男孩的心智成長，。
會湧起那些曾為男孩的讀者的溫馨童年影象之下的掙紮，卻大大偏離 了男孩的個性， 作者簡介 邁克爾·古裡安是一位社會哲學家、教誨家、家庭治療專家。
什麼才是對男孩和睦的進修模式。
也正是雲雲，培訓學校、學區、年青人教化專業人士，怎樣給男孩搭配飲食，科羅拉多斯普林斯是年度夏日培訓學院的地址地，凸顯的是我們一向不曾存眷乃至不曾發明的與一些現存危急痛癢相幹的男孩教誨危急！這個危急是可以或許牢牢揪住民氣的：閱讀的進程。